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文档简介

1 / 3 幼时记趣教案 苏教版语文七年级上册 课题幼时记趣第一课时 一、教学内容目的要求： （一）、熟读课文掌握生字词读音。 （二）、疏通文意掌握重点词语、句子的意思。 （三）、理解作者 “ 物外之趣 ” 。 二、教学重难点： （一）、掌握重点词语、句子的意思。 （二）、理解作者 “ 物外之趣 ” 。 三、教学方法 :诵读、讨论、圈点、勾画。 四、教学过程 : （一）、导入新课 : 作家鲁迅先生童年时喜欢到他家后院子里听油蛉低唱 ,蟋蟀弹琴 ,他把后花园当作他的乐园。 秦文君也没有遗忘她的童年 ,南昌路 旧时的花园是她童年的起点 ,她说 :“ 她每年都种向日葵，种丝瓜，她还用樟脑精调成昆虫蒙汗药，贪恋在花园里，甚至不愿去学校。 ” 今天我们一起来学习沈复的幼时记趣，看作者的童年又是怎样度过的。 （二）、认识作者： 1.请一位学生介绍。 2 / 3 2.教师补充。（看大屏幕） （三）、整体感知课文内容： 1.请四位同学试读课文，一人一段，注意字、词读音。 2.教师范读课文。 3.请两三位同学选择喜欢语段去读。 4.教师出示课文生字词。（看大屏幕） 5.教师展示课文配图。（看大屏幕） （四）、疏通文 意理解课文内容 ; 1.教师出示重点、难点词语。（看大屏幕） 2.请一组同学试读课文一人一句。 3.教师小结。（看大屏幕） （五）、研读课文内容： 1.教师出示思考问题。（看大屏幕） 2.学生和作者比趣。（看大屏幕） （六）、小结课文内容： 1.教师展示寄语内容。（看大屏幕） 附 :板书 : 幼时记趣 沈复 物 外 之 3 / 3 趣 （七）、本课的亮点与教师个人的教学专长 : 教师导入新课语言亲切自然，学生能轻松进入本课文的学习；同时教师范读课文并配图能激发学生学习本文的兴趣，也为探 索问题这一环节作了很好的铺垫，又为 “ 与作者比一比趣这一环节 ” 做了张本。课型自然、清新、流畅
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