,梅贻琦在清华大学发表就职演讲

1 / 15 ,梅贻琦在清华大学发表就职演讲 梅贻琦是清华第一批直接赴美的留学生，年起历任清华大学物理系首席教授、教务长等，年起任清华大学校长，至年。年在台湾创办新竹清华大学并任校长。年，梅贻琦自美赴台，筹办清华原子科学研究所，他亲自勘定台湾新竹县东郊赤土崎为校址，年兴建第一批校舍。同年秋招收第一批研究生，暂借台湾大学教室上课。年首批校舍落成。同年，他延聘著名化学家陈可忠为教务长。梅贻琦生前心系大陆，始终不肯将研究所改称清华大学，他经常说：真正的清华在北 平。年，他病逝后，在陈可忠任内，台湾清华大学正式挂牌。 【以下是他的就职演说】 离开清华，已有三年多的时期。今天在场的诸位，恐怕只有很少数的人认识我吧。我今天看出诸位里面，有许多女同学，这是从前我在清华的时候所没有的。我还记得我从前在清华负责的时候，就有许多同学向我请求，开放女禁，招收女生。我当时的回复说，招收女生这件事，在原则上我是赞成的，不过在事实上，我认为尚需有待。因为男女的性别不同，有许多方面，必须有特别的准备，所以必须经过相当的筹备，方能举办。现在在我出国的三 年内，当然准备齐全，所以今天有许多女同学在内，这是本人所深以为慰的。 2 / 15 本人能够回到清华，当然是极高兴、极快慰的事。可是想到责任之重大，诚恐不能胜任，所以一再请辞，无奈政府方面，不能邀准，而且本人与清华已有十余年的关系，又享受过清华留学的利益，则为清华服务，乃是应尽的义务，所以只得勉力去做，但求能够尽自己的心力，为清华谋相当的发展，将来可告无罪于清华足矣。 清华这些年来，在发展上可算已有了相当的规模。本人因为出国已逾三年，最近的情形，不很熟悉，所以现在也没有什么具体的意见可说。现在 姑且把我对于今后的清华，所抱的希望，略为说一说。 一，我先谈一谈清华的经济问题。清华的经济，在国内总算是特别的好，特别的幸运。如果拿外国大学的情形比起来，当然相差甚远，譬如哥伦比亚大学本年的预算，共有三千六百万美金，较之清华，相差不知多少。但比较国内的其他大学，清华的经济，总不能算少，而且比较稳定了。我们对于经济问题，有两个方针，就是基金的增加和保存。我们总希望清华的基金能够日渐增多，并且十分安全，不至动摇清华的前途。然而我们对于目前的必需，也不能因为求基金的增加而忽视，应当用的我们也还得要用 ，不过用的时候总要力图撙节与经济罢了。 二，我希望清华今后仍然保持它的特殊地位，不使坠落。我所谓特殊地位，并不是说清华要享受什么特殊的权3 / 15 利，我的意思是要清华在学术的研究上，应该有特殊的成就，我希望清华在学术方面应向高深专精的方面去做。办学校，特别是办大学，应有两种目的：一是研究学术，二是造就人材。清华的经济和环 境，很可以实现这两种目的，所以我们要向这方面努力。有人往往拿量的发展，来估定教育费的经济与否，这是很有商量的余地的。因为学术的造诣，是不能以数量计较的。我们要向高深研究的方向 去做，必须有两个必备的条件，其一是设备，其二是教授。设备这一层，比较容易办到，我们只要有钱而且肯把钱用在这方面，就不难办到。可是教授就难了。一个大学之所以为大学，全在于有没有好教授。孟子说：所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣之谓也。我现在可以仿照说：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。我们的智识，固有赖于教授的教导指点，就是我们的精神修养，亦全赖有教授的。但是这样的好教授，决不是一朝一夕所可罗致的。我们只有随时随地留意延揽而已。同时对于在校的教授，我们应该尊敬，这也是 招致的一法。 三，我们固然要造就人材，但是我们同时也要注意到利用人材。就拿清华说吧，清华的旧同学，其中有很多人材，而且还有不少的杰出人材，但是回国之后，很少能够适当利用的。多半是用非所学，甚且有学而不用的，这是多么4 / 15 浪费 人材浪费 的一件事。我们今后对于本校的毕业生，应该在这方面多加注意。 四，清华向来有一种俭朴好学的风气，这种良好的校风，我希望今后仍然保持着。清华从前在外间有一个贵族学校的名声，但是这是外界不明真相的结果，实际的清华，是非常俭朴的。从前清华的学生，只有少数的学 生，是富家子弟，而大多数的学生，却都是非常俭朴的。平日在校，多是布衣布服，棉布鞋，毫无纨绔习气。我希望清华今后仍然保持这种良好的校风。 五，最后我不能不谈一谈国事。中国现在的确是到了紧急关头，凡是国民一份子，不能不关心的。不过我们要知道救国的方法极多，救国又不是一天的事。我们只要看日本对于图谋中国的情形，就可以知道了。日本田中的奏策，诸位都看过了，你看他们那种处心积虑的处在，就该知道我们救国事业的困难了。我们现在，只要紧记住国家这种危急的情势，刻刻不忘了救国的重责，各人在自己的地位上，尽自己的 力，则若干时期之后，自能达到救国的目的了。我们做教师做学生的，最好最切实的救国方法，就是致力学术，造成有用人材，将来为国家服务。 今天所说的，就只这几点，将来对于学校进行事项日后再与诸君商榷。 原载国立清华大学校刊第号，5 / 15 年月日 21 世纪初清华大学校长就职演说 尊敬的各位领导，老师们、同学们、同志们： 首先，我想借此机会，对全校师生员工对我的信任对理解老领导老教授和同志们的热心推举表示衷心的感谢！， 刚才，组织上 宣布了中央的决定，让我接任清华大学校长。我深知清华校长这副担子责任重大，虽然个人的学识能力有限，但必定全心全力而为，不负重托、不辱使命，和全校师生 员工一起，为清华大学新百年的发展而不懈奋斗。 让百年清华更具活力、希望清华能够担负起大学责任、希望新校长能带领清华更上一层楼 ?面对前辈和学生的期待，站在新百年的起点上，我深感校长一职使命光荣、责任重大。 什么是大学？我们的原清华校长梅贻琦说的好：所谓大学者，非谓有大楼之谓也， 有大师之谓也。办学校，特别是办大学，应有两种目 的：一是研究学术，二是造就人材。 大学的性质是什么？隔壁的原任校长蔡元培说过：大学者，研究高深学问者也。也就是说，大学不是人们升官发 6 / 15 财的阶梯。作为学生在学校中应该关注的是知识的学习而不应该片面的注重 分数的高低。在研究学问之外砥砺自己的德行，提高自身的素质和修养也是大学生所必须的。而作为学校之主体的师生应该建立一种互敬互爱、互相劝勉的关系。 上上任校长陈吉宁曾说：大学的根本不在大，而在学，在于学生、学者、学术、学风。也就是说要以学生为本，即育人是大学的原初使命和根 本任务，本 立而道生。这是对梅校长精神的进一步诠释。学者为先，没有善于治学育人的一流教师，就没有一流的大学。学术为基，研究是现代大学最重要的特征，它使大学成为社会探寻未知世界的重镇。学术 导向，始终引领着大学不断创新，日日新，又日新。学风为要，学风是大学文化底蕴、办学理念和治学态度的集中反映，一流的大学，必先有一流的学风。 清华大学是一所有理想、有担当的学校。在一个多世纪的发展历程中，清华培养了一大批优秀人才。一代又一代清华人在中国革命、建设、改革中前赴后 继，为祖国、为人民、为民族建立了突 出功绩。百年校庆以后，先后在陈吉宁和邱勇校长的带领下，清华人更加自觉地把学校发展放在国家现代化的大舞台和人类文 明进步的大背景中，紧扣时代脉搏，锐意改革创新，书写了清华新百年精彩的开篇之作。 7 / 15 清华大学是传承文明、播种希望的殿堂，也是孕育梦想、创造未来的地方。这里意味着从容。从容是学者应有的态度，也是大学应有的气质。这里意味着执着。执着是对远大理想的坚持，是一种永不放弃的精神。这里意味着超越。大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。不断超越自己是我们发展的内生动力。 我深深明白：世 界一流大学建设是一个长期的过程，需要几代人前赴后继的不懈努力，绝不能急功近利、竭泽而渔，更不能片面追求各种大学评价的量化指标，而要深入探究大学的本质，正确把握办学规律和要素，注重内涵建设，着力提高发展质量。 水木清华，人文日新。从今天这样一个特殊的时刻起，我愿意和全校师生员工、广大校友齐心协力，共同肩负我们这一代人应该承担的历史使命，共同建设和守望全体清华人的精神家园，共同创造清华新百年的辉煌 ! 参考文献 1 吴启迪 . 面向未来 发扬优势 把同济大学办成一流 的研究型大学 M. 上海 : 同济大学出版社 , 2 梅贻琦 . 梅校长到校视事 召集全体学生训话 . 国立清华大学校刊 , 8 / 15 3 罗加伦 . 文化教育与青年 M. 商务印书馆 , 1945 4 蒋南翔 . 党的领导是胜利完成教育改革的关键 在清华大学教职员工及学生代表的欢迎会上的讲话 M. 清华大学 : 清华大学出版社 , 1998 5 蔡元培 . 就任北京大学校长演说 M. 上海科学技术文献出版社 , 专题检测 传记阅读 一、阅读下面的文字，完成问题。 梅贻琦：是寡言君子，也是治校大师 梅贻琦，字月涵。自 1914 年由美国伍斯特理工学院学成归国后，到清华担任教学工作和教务长等多种职务。他的一生只做了一件事，就是成功地执掌清华并奠定了清华的校格。 1931 年 12 月，梅贻琦在清华大学发表就职演讲，这篇立言名篇中可圈点者极多。他说：办学校，尤其是办大学，应有两种目的：一是研究学术，二是造就人才。他又说：一个大学之所以为 大学，全在于有没有好教授 ?所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。能发表这9 / 15 样今天读来仍新鲜的重要讲话的人，才算是真正了解了教育的意义 梅贻琦任校长后，不到 10 年，清华的面貌便彻底改观，声名鹊起。 今天，我们可以随口列出清华很多杰出人物及其事迹，却很少提到梅贻琦。这跟他的教育风格很有关系。梅贻琦用的是黄老之治，这种思想推崇黄帝时期的政治清明，发扬老子的清净俭约，奉行无为而治。黄老之治希望人尽其才，故梅贻琦治校也信奉让每个人充分表达，只要提出有利于清华的建议，他就会颔首微笑 吾从众；黄老之治奉行法度，故梅贻琦尊崇科学，科学即法则；黄老之治奉行无已，故梅贻琦可以忘我地去服务。他说，清华的教师出名，学术成果出名，优秀学生出名，而校长却不必出名。 梅贻琦的寡言少语使一般人或以为他严肃，或以为他谦和，或 以为他没有主见。其实他并非不懂幽默，他的反应是才士也为之叫绝的。有人奇怪，那么多校长来来去去，为何独有他能在大师云集的清华立足，梅贻琦回答：大家倒这个，倒那个，就是没人愿意倒梅！他的寡言也并非没人欣赏，陈寅恪就曾说：假使一个政府的法令，可以和梅先 生说话那样谨严，那样少，那个政府就是最理想的。 作为一名学养极厚的物理教授，他自幼熟读经史，10 / 15 背诵如流，曾对朋友笑言：假如有谁背诵古经传有错漏，我可以接背任何章节。 不少人都能回忆起梅贻琦的律己。他做清华校长时，取消了原有的一些校长特权，不再让学校为他家中工人付工资，并拒绝领取包括手纸在内的一切免费供应。 1943 年，梅贻琦的母亲去世，当天，同事建议他不开联大常委会。他坚持照常：不敢以吾之戚戚，影响众人问题也。 ?这样的例子举不胜举。 1941 年，美国空军来华抗日，急需大量翻 译，梅贻琦号召联大外文系的男同学参军。 1943 年，他又动员所有应届四年级身体合格的男生去当美军翻译官。在此期间，梅贻琦的儿子梅祖彦虽然还不到四年级，却提前参军。女儿梅祖彤也随军做了护士。 梅贻琦的风度令人难忘。学者何兆武在上学记中回忆：梅校长那时候五十好几了，可是极有绅士风度，平时总穿得很整齐，永远拿一把长长的弯把雨伞，走起路来非常稳重，甚至于拉警报的时候，周围人群乱哄哄，他还是不失仪容，安步当车慢慢地走，同时疏导学生。 因工作繁重，梅贻琦积劳成疾， 1960 年被确诊罹患癌 症。他终身从事教育，毫无积蓄。新竹国立清华大学为其垫付一部分治疗费， 医院又酌情减少了一部分，还是不够。清华校友们商议募捐，半年间募集台币 65 万元。躺在病床上的梅贻琦看11 / 15 到凝聚着爱心的募捐记录，阅后半晌无语，后曾流泪颔首。 1962 年 5 月 19 日，梅贻琦溘然长逝。蒋介石特颁勋昭作育挽额一方，副总统陈诚送的挽联是：崇朴学以黜浮华，实大声宏，盛绩久为文苑重；树良规而垂教泽，薪传火尽，道徽犹系国人思。梅贻琦的墓前广植梅花，刻石梅园，为于右任所书。清华海内外校友，每到新竹必去祭拜 。当地人士每日清晨也去凭吊，十年如一日，成为新竹一景。教育家蒋梦麟曾说：中国崛起于近代文明国家之林，梅贻琦之执掌清华，是清华之幸，也是中国之幸。 1下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A文章开头说梅贻琦一生只做了一件事，意在说梅贻琦所做的事虽然很少，但人这一生若能做成一件这样的事，足矣。 B梅贻琦主张大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也，说明他在学校的管理和发展中不注重校舍的建设，只注重人才的汇聚。 C人们提到清 华很少提到梅贻琦，是因为他把全部的精力都投入到治校中，于是也就疏于学问的精进。 D第段中陈寅恪的话既嘲讽了政府制定法令的多而不够谨严，又表达了对梅贻琦的寡言少语的欣赏。 12 / 15 E传记运用平实自然的语言，撷取很多生活片段展示了梅贻琦的寡言君子和治学大师形象。 解析： A.原文并没有嫌梅贻琦做事很少的意思，表述不准确。 B.不注重校舍的建设，只注重人才的汇聚说法过于绝对。 C.很少提到和他的教育风格有关，疏于学问的精进在文中没有依据。答 D 给 3 分，答 E 给 2 分，答A 给 1 分。 答案： DE 2文章是从哪些方面表现梅贻琦是治校大师的？请简要分析。 答：_ _ 解析：可根据第段办学校，尤其是办大学，应有两种目的：一是研究学术，二是造就人才所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也，第段梅贻 琦用的是黄老之治希望人尽其才 ?让每个人充分表达 ?奉行法度 ?尊崇科学 ?奉行无己，第段取消了原有的一些校长特权母亲去世 ?他坚持照常儿子梅祖彦 ?提前参军。女儿梅祖彤也随军做了护士等语句，从治校思想、治13 / 15 校方法、自身行动等方面分条概括并作简要分析。 答案：治校思想先进。他认为办学应有两种目的：一是研究学术，二是造就人才。认为大学要有大师级的教授。治校方法独到。以黄老风格治校，让每个人充分表达建议，尊崇科学，奉行无己。严于律己，甘做表率。取消原有的一些校长特权， 不肯因母亲去世耽误工作，在祖国需要的时候将儿女都送去参军。 3文中两处画线句子皆为引用，请分析其作用。 答：_ _ 解析：第一处引