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1 / 11 2016 年秋季少先队工作计划 一、指导思想 坚持以德为先,坚持实践育人,坚持以人为本,充分发挥少先队的优势和特点,切实加强青少年思想道德教育,开展生动活泼的道德实践活动,引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作要点 1、深入开展理想信念教育。 本学期,首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍,通过 开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神,引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操,使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来,促进他们身心健康成长。 2、加强少先队队干部队伍建设。 各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作,争取让绝大多数学生都有参与自主管理,当家作主的机会。引导少先队员在服务他人,服务社会的体验中,培养社会公德,接受爱国主义和革命传统教育。 3、丰富活动形式,提高学生素质。 2 / 11 重视学生行为 习惯的养成,本着“多一把尺子就多了一批好学生”的评价理念,从本学期伊始开展“八好”学生评选活动,对学生推行新的评价方式,实现评价方式的多元化,争取每一位学生毕业都拿到“八个一”合格证书 ,深入发现和发展学生的潜能,帮助学生树立自信心,促进学生主动地发展。 针对农村小学经费紧张的问题,特推广 “一人一毽一绳” 的体育运动,让全校学生一人自备一根跳绳、一个毽子,并要求每天携带到校,定期开展跳绳、踢毽比赛和优秀选手汇报表演赛,让全校人人参与,人人会跳绳,个个能踢毽,养成学生课间课外、校内校外自觉锻炼 身体的良好习惯。 为解决学校体育场地和器材短缺的问题,特利用民间体育游戏内容丰富,形式多样,材料简单,具有较强的趣味性和娱乐性的特点,让打沙包、滚铁环、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、弹珠子、抓石子、“顶牛”、“斗鸡”等一系列深受儿童喜欢的传统民间体育游戏项目走进校园,提高学生对体育的兴趣,营造良好的学校课外活动氛围。 通过每月一次阳光体育文化周活动,每学期都举行一次“技能趣味运动会”,开展 “阳光体育少年” 评比活动,将有多项运动特长的学生入选,并将“阳光体育少年”列入期末评比项目 ,使学生们体验到运动带来的快乐,同时3 / 11 树立好校园内的榜样,促进大多数学生的参与意识。 将体育和艺术、德育有机结合在一起,丰富学生艺术活动,组织课间操时间全校师生同做感恩的心手语操,对学生进行感恩教育,使学生学会感谢阳光、感谢生活、感谢父母、感谢恩师,怀揣感恩的心,去面对生活和现在所拥有的一切,进一步提高学生的道德修养,营造良好的校园文化环境。 小学 2016 年秋季少先队工作计划 一、指导思想 坚持以德为先,坚持实践育人,坚持以人为本,充分发挥少先队的优势和特点 ,切实加强青少年思想道德教育,开展生动活泼的道德实践活动,引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作要点 1、深入开展理想信念教育。 本学期,首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍,通过开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神,引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操,使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教 育紧密结合起来,促进他们身心健康成长。 4 / 11 2、加强少先队队干部队伍建设。 各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作,争取让绝大多数学生都有参与自主管理,当家作主的机会。引导少先队员在服务他人,服务社会的体验中,培养社会公德,接受爱国主义和革命传统教育。 3、丰富活动形式,提高学生素质。 重视学生行为习惯的养成,本着“多一把尺子就多了一批好学生”的评价理念,从本学期伊始开展“八好”学生评选活动,对学生推行新的评价方式,实现评价方式的多元化,争取每一位学生毕业都拿到“八个一”合格证书 ,深入发现和发展学生的潜能,帮助学生树立自信心,促进学生主动地发展。 针对农村小学经费紧张的问题,特推广 “一人一毽一绳” 的体育运动,让全校学生一人自备一根跳绳、一个毽子,并要求每天携带到校,定期开展跳绳、踢毽比赛和优秀选手汇报表演赛,让全校人人参与,人人会跳绳,个个能踢毽,养成学生课间课外、校内校外自觉锻炼身体的良好习惯。 为解决学校体育场地和器材短缺的问题,特利用民间体育游戏内容丰富,形式多样,材料简单,具有较强的趣味性和娱乐性的特 点,让打沙包、滚铁环、抽陀螺、跳房子、5 / 11 “摸瞎子”、弹珠子、抓石子、“顶牛”、“斗鸡”等一系列深受儿童喜欢的传统民间体育游戏项目走进校园,提高学生对体育的兴趣,营造良好的学校课外活动氛围。 通过每月一次阳光体育文化周活动,每学期都举行一次“技能趣味运动会”,开展 “阳光体育少年” 评比活动,将有多项运动特长的学生入选,并将“阳光体育少年”列入期末评比项目,使学生们体验到运动带来的快乐,同时树立好校园内的榜样,促进大多数学生的参与意识。 将体育和艺术、德育有机结合在一起,丰富学生艺术活动 ,组织课间操时间全校师生同做感恩的心手语操,对学生进行感恩教育,使学生学会感谢阳光、感谢生活、感谢父母、感谢恩师,怀揣感恩的心,去面对生活和现在所拥有的一切,进一步提高学生的道德修养,营造良好的校园文化环境。 活 动 安 排 九月:开学典礼,表彰优秀少先队员、优秀班干部、学习标兵 十月: 1、开展“八好学生”宣传周活 2、学做感恩操 3、启动学生人人“一绳一毽活动” 高新区实验小学 2016 年秋季少先队工作计划 一、指导思想 本学期,我校少先队工作将继续以学校工作思路为6 / 11 指针,以胡锦涛总书记提出的积极争当“四好少年”为基本要求,着力营造少先队工作的良好氛围;以学生习惯养成教育为基本抓手,着力整治校园环境,培养学生健全人格;以学校各项中心活动为载体,将少先队工作的教育性与趣味性有机结合。围绕中心工作,紧扣时代发展,联系学生生活,既抓活动,又抓建设,完善班级考核机制,改进工作方法,团结进取,全面推进我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面。 二、工作目标 1、加强学生的习惯养成教育,培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。 2、提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力,为辅导员能力展示搭建平台。 3、进一步增强少先队工作的社会影响力,为提高学校的知名度出力。 4、抓好少先队的队伍建设,设立大队委每周例会制度,加强对队干部的教育和培训,让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者,当好队员的“公仆”、老师的助手。 三、具体工作思路和要求 加强少先队基础建设,确保少先队工作的稳步推进 1、抓好班主任的队伍建设。 7 / 11 做好辅导员的聘任工作,开学前选择一批责任心强、有着丰富班务工作经验的老师担任班主任,并组织各班辅导员认真学习班主任工作制度,努力引导和教育学生养成良好的行为习惯。定期召开班主任会议,组织班主任学习相关文件,布置一周工作,交流工作中的心得体会,并统一思想,明确阶段工作重点,使班主任的工作能做到有的放矢。 2、健全和完善少先队组织。 切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理,充分发挥少先队干部组织在班集体建设中的重要作用。开学初将在全校 范围内选举产生新一届少先队大队委员会,安排好每一天值日的大队干部。每周召开“大队干例会”,对他们的工作提出要求,让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的小主人作用,充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性,指导并带领他们检查好学生常规,做好卫生、纪律、两操、活动秩序等情况的检查。并及时公布常规检查结果,每周发放“流动红旗”。 3、实行队干部轮换制,遵循“人人有事做、事事有人做”的原则,各中队要设立更多类型的队干部服务岗位,实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度,力争让每一位 学生都有自己的岗位和职责,每个学生都有当队干部的机会,让队员在感受快乐的同时增强自己的“小主人”责任感。 8 / 11 4、抓好“文明监督岗”的队伍建设,配合常规检查,认真履行 岗位职责,做好值勤记录,为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。 5、规范队室的布置,使之成为少先队员活动和受教育的场所。 6、规范温馨教室的布置,营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围,突出少先队的特点, 开展“温馨教室”、“黑板报”评比活动。 7、搞好少先队阵地建设,创设育人环境。 少先队阵地是少先队员学习、锻炼、实践的用武之地,也是宣传党的方针、政策,交流少先队工作经验,激励争先创优的鼓励台,它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。 重视每周的升旗仪式,升旗手从五六年级中产生,安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容,让全体学生学有榜样,赶有目标,帮助他们形成正确的审美观和价值观。 重视班级文化的建设。充分利用校园橱窗 、板报、图书角、多彩实小校报的宣传作用,积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设,每月更换和评比“黑板报”,每月一主题, 使班级成为学生学习生活的乐园,从而给更多的学生提供一个岗位,锻炼一种能力,形成一个习9 / 11 惯,促进良好校园文化的形成。 上好每周一下午的主题班队会课,由大队部根据上级要求及重大节日统一主题及学习材料,各班认真组织,形式可多样,对学生时时处处进行教育。 抓住爱国主义教育这个永恒的主题 1、积极配合学校德育建设,全面开展学生思想道德品质教育。通过中队活动课,加强学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育,着力打造和谐校园。 2、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生 进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育,使学生树立“心中有国旗,心中有祖国”的思想。 3、开展节日活动。结合重大节日、纪念日为活动的契机,深入开展“手拉手”活动。以争当“四好”少年为主题,进一步加强学生的身心健康,增强学生的集体荣誉感,在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑,促进青少年学生的身心和谐发展。 4、继续开展社会实践活动,培养学生的综合能力,让队员在实践体验中锻炼成长。 开展丰富多彩的少先队主题教育活动,培养创新精神,全面提高少年儿童整体素质。 1、做 “手拉手”互助活动。 各班要立足于本校,本班,从学习,生活等各方面,10 / 11 互相帮助,共同进步,特别要关爱孤残、留守儿童、外来儿童。培养学生有责任感,有爱心,从爱同学,爱老师,爱父母等最基本的爱的教育入手,升华到爱家乡,爱社会,爱祖国。 2、开展重阳节敬老活动。 重阳节,是中国传统的敬老日,本学期大队部要在重阳节前夕制定重阳节“尊老敬老”活动方案。要向全体队员发出倡议,要求同学 们为父母或爷爷奶奶做一件力所能及的好事,各中队开展感恩系列活动。 3、新队员入队仪式。 为了让学生初步了解队的知识,明确入队的意义,提高学生入队的积极性和主动性,本学期大队部将组织一年级学生进行队前教育。要让他们知道队的名称,队旗的图案和含义,队员的标志是红领巾,知道怎样敬队礼,队的呼号,入队誓词的内容等一些少先队的基本知识,提高对少先队的认识。 4、开展“庆国庆”系列活动。 为激发广大师生爱国、爱党、爱家乡的热情,增强民族自豪感和自信心,本学期将在全校上下开展“我
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