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第4讲二次根式,考点一,考点二,考点一二次根式的概念及性质1.概念一般地,我们把形如(a0)的式子叫做二次根式,二次根式有意义的条件是被开方数a必须是非负数.,考点一,考点二,2.最简二次根式(1)若二次根式满足:被开方数不含分母;被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,这样的二次根式叫做最简二次根式.(2)化二次根式为最简二次根式的方法:如果被开方数是分式或分数(包括小数),先利用商的算术平方根的性质把它写成分式的形式,如果分母可以完全开得尽方,就把它开出来,如果开不尽方,就利用商的算术平方根的性质来化简,这样被开方数的因数就是整数,因式就是整式;如果被开方数是整数或整式,先将它分解因数或分解因式,然后利用积的算术平方根的性质,把开得尽方的因数或因式开出来,从而将式子化简.,考点一,考点二,3.性质,考点一,考点二,考点二二次根式的运算1.加减运算(1)几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式.(2)二次根式加减时,先把二次根式化成最简二次根式,然后把同类二次根式合并.2.乘除运算3.二次根式的混合运算二次根式的混合运算与实数中的运算顺序一样,先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的(或先去括号).二次根式运算结果一定要化成最简二次根式或整式.,命题点1,命题点2,命题点1二次根式的运算,解:原式=1-2+1=0.,2.(2015安徽,2,4分)计算的结果是(B),解析本题考查了二次根式的运算,先根据二次根式的乘法法则进行运算,再进行化简.=4,故选B.,解析本题考查了二次根式的混合运算,先算乘法,再化简,最后合并.原式=,命题点1,命题点2,命题点2二次根式概念及性质4.(2013安徽,11,5分)若在实数范围内有意义,则x的取值范围是.,解析根据二次根式的概念,被开方数大于或等于0,可以求出x的范围.根据题意,得1-3x0,解得x.,考法1,考法2,考法1二次根式及其性质,A.m-2B.m-2且m1C.m-2D.m-2且m1答案:D,所以m+20且m-10,解得m-2且m1,故选D.,考法1,考法2,方法总结代数式有意义的条件(1)当代数式是分式时,要注意分式的分母不能为0.(2)当代数式是二次根式时,需注意被开方数的非负性.(3)当代数式是分式与二次根式结合型时,要注意同时满足分母不为0且被开方数大于或等于0.,考法1,考法2,A.x3B.x3C.x3D.x3,考法1,考法2,而0a2,即a-20,所以原式=a+2-a=2.,考法1,考法2,考法2二次根式的运算例2(2016山东青岛)计算=.答案2解析根据二次根式化简法则,先把分子化为最简二次根式,再合并同类二次根式,最后约分即可.方法总结二次根式的加减是把二次根式化为最简二次根式,合并其中的同类二次根式;对于不是同类二次根式的,则保留作为结果的一项即可.二次根式的乘除运算中,若式子符合整式的乘除的公式的特点,可使用整式的
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