一千字的论文格式

1 / 21 一千字的论文格式 中央民族大学 研究生学位论文编排格式要求 为规范我校研究生学位论文格式，要求学位论文一律用 word 软件编排， A4 纸排版和双面打印。封面纸张必须为白色，不要外加塑封。 论文内容应层次分明，数据可靠、文字简练、说明透彻、推理严谨、立论正确。装订成册的论文内容一般应由以下主要部分组成，依次为： 1.封面； 2.中文摘要； 3.英文摘要； 4.目录； 5.论文正文； 6.参考文献； 7.附录； 8.攻读学位期间发表的学术论文目录； 9.作者声明。各部分的具体要求如下： 1.封面 封页上填写论文题目、作者姓名、指导教师姓名、院系所名称、学科专业、学号、完成日期等内容。封面格式详见附样。 学位论文题目应能概括整个论文最重要的内容，确切、具体、题名力求简短，严格控制在 30 字以内。学科专业以国务院学位委员会 1997 年批准的专业目录中的学科专业为准，一般为二级学科。指导教师的署名一律以批准招生的为准，如有变动应正式提出申请并报研究生院审批，且只能写一名指导教师，如有其他导师，可增加副指导教师一项。 2 / 21 2.中文摘要 中文摘要应 简明地表达论文的要点，体现论文工作的核心思想。摘要内容应涉及论文工作的目的和意义、研究方法、研究成果和新的见解。硕士论文 1000 字左右，博士论文 1500 字左右。居中打印摘要二字，字间空一格。 摘要二字下空一行打印摘要内容，每段开头空两格。摘要内容后下换行打印关键词三字，空一格后为关键词。关键词数量为 3 5 个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。 3.英文摘要 英文摘要内容应与中文摘要基本对应，符合英语语法，语句通顺。居中打印 ABSTRACT ，空一 行打印英文摘要内容及关键词，摘要内容每段开头留四个字符空格。摘要内容后下换行打印 KEY WORDS，空两字符后关键词小写，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。 4.目录 应将论文的章节标题依次排列，标明其首页页码。列出论文的大标题、一级和二级标题，逐项标明页码，标题应该简明扼要、点出各部分主要内容。 目录两字居中，下空两行为章、节、标题及其开始页码。章、节、标题分别以如下方式：第一章、 3 / 21 第一节、一、 1.、等依次标出，章、节、标题 与页码之间用 ?连接。 5.论文正文 文史类硕士学位论文正文篇幅不低于三万字，不超过五万字；理工科及艺术类硕士学位论文正文文字表述部分不低于一万五千字，不超过三万字，同时要求附有作品。汉英文摘要一般不超过一千二百字。除部分专业和研究方向外，其他专业的学位论文一般均应用汉文撰写。如使用非汉语撰写学位论文，应附 3000 字以上的汉文详细摘要。封面上各项内容必须用汉文，目录应有汉英文对照。 博士学位论文正文篇幅不低于七万字，一般不超过十万字，汉英文摘要一般不超过一千五百字。除 部分专业和研究方向外，其他专业的学位论文一般均应用汉文撰写。如使用非汉语撰写学位论文，应附 8000 字以上的汉文详细摘要。封面上各项内容必须用汉文，目录应有汉英文对照。 论文正文是文章的主体，一般由标题、文字叙述、图表、公式和数据等部分构成。写作形式可因学科要求和研究课题的性质不同而异。 标题：每章标题以三号黑体居中打印；章下空两行为节以四号黑体左起打印；节下空一行为大标题，以小四号黑体左起打印。换行后空两格打印论文正文。正文采用小四号宋体。例： 4 / 21 第一章 第一节 一、 1. 图、表、公式：文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号，如：图 2-5，表 3-2，公式等。图序及图名居中置于图的下方，如果图中含有几个不同部分，应将分图号标注在分图的左上角，并在图解下列出各部分内容，图中的术语、符号、单位等应与正文表述所用一致；表序及表名置于表的上方，表中参数应标明量和单位的符号；图序及图名、表序及表名采用 五号楷体字；若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。公式的编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。图、表、公式等与正文之间要有一定的行间距。 6.注释及参考文献 引用文献应按论文中引用出现的顺序列出做注释，并加以序号，可以脚注，也可以尾注。特别在引用别人的科研成果时，应在引用处加以说明，避免论文抄袭现象的发生。 参考文献只列作者直接阅读过、在正文中被引用过5 / 21 的文献资料。参考文献一律列在正文的末尾，不得放在各章之后。 注释和参考文献采用顺 序编码制组织。作者姓名写到第三位，余者写，等或， et al.。注释可用五号宋体字，参考文献四字居中用三号黑体字，空一行左起按顺序依次列出参考文献，将序号置于方括号内，用小四号宋体字。 几种主要参考文献著录表的格式为： 连续出版物：序号 作者 .文题 . 刊名，年，卷号：起 止页码 . 专著：序号 作者 .书名 .出版地：出版者，出版年 .起 止页码 . 论文集：序号 作者 .文题 .见 :编者 ,编 .文集名 .出版地：出版者，出版年 .起 止页码 . 学位论文：序 号 姓名 .文题： XX 学位论文 .授予单位所在地：授予单位，授予年 . 专利：序号 申请者 .专利名 .国名，专利文献种类，专利号，出版日期 . 技术标准：序号 发布单位 .技术标准代号 . 技术标准名称 .出版地：出版者，出版日期 . 7.附录 主要列入正文内过分冗长、或重复性的内容，或者6 / 21 供查读方便所需的辅助性表格；计算程序及说明等。如没有相关内容可略去。 8.攻读学位期间发表的学术论文目录 按学术论文发表的时间顺序，列齐本人在攻读学位间发表或已录 读书报告格式及范文 一 . 读书报告有没有一定的格式对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。一般地，只要 有书名、有作者，其他可集中读后感来写。最浪费笔墨的是内容概要，惟一的作用是，让别 人知道你看过这本书。 二 . 写读书报告的第一步写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和见解，都随即把它们 写下来。如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的，可以准备一本读书札记簿， 写在本子 上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重点可以发挥的。 把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，为你想论述的重点，找寻更多 的资料或例证。有需要时，还可以再找其他有关的7 / 21 书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得 多，你写的读书报告也有分量得多。 三 . 不止读一本书要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作 者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到 其他有关 的书来看，包括： 1. 作者的传记； 2. 作者其他作品； 3. 别人对这本书的研究； 4. 其他作者的回顾或有关著作 当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得 多，丰厚得多。 四 . 赞与弹 1 / 7 初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。赞与弹都需要见地，公式化的 赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻划入微，感人肺腑，文章 .全是废话。 赞要赞到作品的节 骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而 又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不容8 / 21 易并不表示不可以这样做，如果做得到， 这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的结 果是不汤不水。因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。 五 . 点与面读书报告可以对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是 泛泛之论，倒不如抓住你 最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能 给读者比较深刻的印象。 六 . 不要引用太多好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不 宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只 觉得大部分是别人的唾余。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。如何撰写读书心得报告 一、前言 读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄一句，西抄一句，而是必须把握书中要点， 再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。 它必须具备两个必要条件： 1、要读书 没读书，信口开河，言之无物，不能称9 / 21 为读书报告。 2、要有心得 2 / 7 心得，批评，意见整理，创见。因此，读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后，经过整理思考而写下的感想。撰 写的过程分成下列各步骤： 选定项目 研拟初步大纲 收集资料 整理资料 拟定详细大纲 撰写报告 二、读书报告的类型 1、感发型：个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。 2、论述型：析论该书之内容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。 3、撷摘型：摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神特质。 4、比较型：将该书与同类著作作一比较，衡量其得失优劣。 5、源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献。以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。 10 / 21 三、写作前的准备 培养适当的读书方法与技术 1、先做纲要笔记。 2、将原书的序言、导论、目次先看一遍，然后分章节将要点记下。 3、如有批评或心得应随时记下。 4、重新综览笔记，然后将全书的内容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论。 选择阅读的书籍 3 / 7 读书报告格式及范文 : 2、学生自订； 3、老师指定范围，学生自订。 确立写 作的内容与范围 1、基本认知 读书 心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。 客观描 述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的 - - 读书报告格式及范文 - 2、学生自订； 3、老师指定范围，学生自订。 确立写作的内容与范围 1、基本认知 读书心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对 作者写作技巧所下的评语。 主观批评的重点则在11 / 21 於写读书心得者本身，即你对该书的反应与评价；对其主题的看法 与认识。 务必：知之为知之，不知为不知。 2、写作的重点内容 引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。 纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。 横向之生活经验：可以与书籍内容相启发的。 个人感思：谈你的个人心得，阐述你的主题，对前人的褒贬等。 结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。 3、写作的范围 相关书讯：关於所阅读书籍的一些相关讯息，至少二百字。 4 / 7 内容摘录：摘录书中有意义之文字，一百字以上，三百字以内，务需注明摘录 文字 出处之页码。 个人观点：此部份即为分享文章的主要内容，需至少一千字。 讨论议题：针对书籍内容至少提出一个相关的讨论12 / 21 议题。 4、注意事项 读书心得报告的写法与传统作文的写法，在笔调上的不同，笔锋不一定要带感情。 重要内容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服。 以平实的方式叙述，少用！与？。 写读书心得不一定是要写书评式的读书心得 。 收集、参阅有关该书的任何其 它资料 四、读书报告的写作规格 1、书目将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次，分项填写於题目左方。 2、全书提要 可经由书前序文、绪言或书后跋、后记等，写作该书之缘由、时代背景，书之结构重点， 逐一介绍。 重点介绍作者及著书之时代背景。 全书之题旨大意。 3、心得评论 感发：说明该书之精神与特色 论述 批判 4、结语 13 / 21 5 / 7 篇二：读书报告范文 读书报告格 式及范文 一 . 读书报告有沒有一定的格式对初写读书报告的同学來说，学校会有一般的格式要 求，让其有所遵循。一般地，只要有书名、有作者，其他可集中读后感來写。最浪费笔墨的 是內容概要，惟一的作用是，让別人知道你看过这本书。 二 . 写读书报告的第一步写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和見解，都随即把它们 写下來。如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的，可以准备一本读书札 记簿，写在本子上。书看完了，把自己写 下來的那些感受浏览一次，就会发現几个重点可以 发揮的。把这几個重点列出來，有时间的話，把书有选择地再看一遍，为你想论述的重点， 找寻更多的資料或例证。 有需要时，还可以再找其他有关的书籍來补充你的論点。这样，你閱读的收获会丰富得 多，你写的读书报告也有分量得多。 三 . 不止读一本书 要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较14 / 21 透徹的了解之外，还要对作者、对作 者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时 找到其他有关 的书來看，包括 . 作者的传记； . 作者其他作品； . 別人对这本书的研究； . 其他作者的回顾或有关著作当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出來的读书报告一定扎实得 多，丰厚得多。四 . 赞与弹 初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大誇獎一番。赞与弹都需要見地，公式 化的赞美之词內容丰富，描写細膩，刻劃入微，感人肺腑，文章 .全是废话。赞 要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的 、最突出的优点。弹当然比赞更难，因为写 读书报告的人学養往往遜于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实 在並非易事。但不容易並不表示不可以这样做，如果做得到，这篇既指出优点又指出缺点， 当然是持手的做法，可是很容易變成一種公式，四平八稳的結果是不汤不水。因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。 15 / 21 五 . 点与面 读书报告可以对一本书全面论述，全面的結果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是 泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最 有心得的几点來谈。因为你谈得集中、深入，自然能 给读者比较深刻的印象。 六 . 不要引用太多 好的读书报告应以写报告人自己的意見为主要內容，原文可以作为举例加以引述，但不 宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牘的抄。否則看过之后，只 觉得大部分是別人的唾餘。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。如何撰写读书心得报告 一、前言 读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄一句，西抄一句，而是必须把握书中要点， 再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。 它必须具备两个必要条件： 1、要读书 没读书，信口开河，言之无物，不能称为读书报告。 2、要有心得 心得，批评，意见整理，创见。因此，读书心得报16 / 21 告就是读完一本或相关的几本书后，经过整理思考而写下的感想。撰 写的过程分成下列各步骤：选定项目 研拟初步大纲 收集资料 整理资料 拟定详细大纲 撰写报告 二、读书报告的类型 1、感发型：个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。 2、论述型：析论该书之內容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。 3、擷摘型：摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神特质。 4、比较型：将该书与同类著作作一比较，衡量其得失优劣。 5、源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献。以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。 三、写作前的准备 培养适当的读书方法与技术 17 / 21 1、先做纲要笔记。 2、将原书的序言、导论、目次先看一遍，然后分章节将要点记下。 3、如有批评或心得应随时记下。 4、重新综览笔记，然后将全书的內容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论。 选择阅读的书籍 1、老师指定； 2、学生自订； 3、老师指定范围，学生自订。 确立写作的內容与范围 1、基本认知 读书心得的內容，一般可分为客观描述与主观批评。客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该 书的主题、大纲、范围以及依据该书对 作者写作技巧所下的评语。主观批评的重点则在於写读书心得者本身，即你对该书的反应与评价；对其主题的看法 与认识。 务必：知之为知之，不知为不知。 2、写作的重点内容 引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。 18 / 21 纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。 横向之生活经验：可以与书籍內容相启发的。 个人感思：谈你的个人心得，阐述你的主题，对前人的褒贬等。 结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。 3、写作的范围 相关书讯：关於所阅读书籍的一些相关讯息，至少二百字。 內容摘录：摘录书中有意义之文字，一百字以上，三百字以內，务需注明摘录文字 出处之页码。 个人观点：此部份即为分享文章的主要內容，需至少一千字。 讨论议题：针对书籍內容至少提出一个相关的讨论议题。 4、注意事项 读书心得报告的写法与传统作文的写法，在笔调上的不同，笔锋不一定 要带感情。 重要內容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服。 19 / 21 以平实的方式叙述，少用！与？。 写读书心得不一定是要写书评式的读书心得 。 收集、参阅有关该书的任何其它资料 姥姥家的院子 童年，如烟花一绽般短暂，美丽。带着丝丝的怀念，牵着逝去的天真，深深地刻在记忆的光盘中。随着时光的流转，一幕幕美丽，生动的往事被时针抛洒在成长路上，而姥姥家的院子，就是其中一幕。记忆中，推开厚厚的老式门，先看到一个避雨的 棚子，夏天时，躲在那里，凉爽极了。依稀记得，棚下墙角还有一株大丽菊开得茂盛。棚前就是一片绿油油的景象。一个四方的院子就展现出来。这就是我童年充满欢乐的地方。 回忆中，北屋边的枣树总是红杂绿，青涩的枣儿害羞似得，躲在浓密的绿叶里不出来，石榴树可不同了，笑的咧开了大嘴，一点儿也不羞涩。蜂儿呀，蝶呀，春天时几乎都乘风飞来了，到时，轻轻一扑，总能扑到一两只豹纹蝴蝶，黄粉蝶呀，南屋檐下还似乎有个蜂窝似的。侧屋的藤上好像永不空着似得，时种点黄瓜，时种点