三峡门户建设方案

1 / 15 三峡门户建设方案 世界性难题 “水库消落带植被恢复是世界性难题。” 三峡大学库区生态与环境工程技术研究中心教授许文年在接受记者采访时说。 消落带又称消涨带、涨落带，指海洋、河流、湖泊与陆地交错的地带。水库消落带指水利工程因防洪与发电需要而调节水位消长，在水库四周或河道两岸所形成的涨水期期间最高水位线，与枯水期的最低水位线之间的水面消落区域。 资料显示，三峡工程建成以后，根据拟订的“蓄清排浑”的运行方案，三峡水库将在长江高输沙量的汛期开闸放水、冲沙，在输沙量 和径流量小的枯水期蓄水，以尽量减少泥沙在库内的淤积。三峡工程冬季蓄水发电、夏季防洪放水，将在库区两岸形成 30 米水位落差、平方公里的消落带，落差和消落带面积均居世界第一。 许文年说，三峡水库消落带如果长期得不到有效治理，将会带来诸多生态环境问题。如消落区水土流失增加，植被对农村面源污染的消减作用严重下降等；还会加重水库污染和富营养化，并可能导致病原体生物繁殖加快，多种流行性疾病发生和暴发。生物多样性的降低、生态系统功能的退化与丧失，将使三峡库区生态景观、旅游和城乡环境恶化；2 / 15 岸坡稳定性下降，将引发 频繁的地质灾害。 作为一个世界性难题，国内外水库消落带生态恢复与综合整治的相关技术研究目前主要集中在 3 个方面：一是河岸植被消落带的功能和范围界定；二是消落带环境对该区域植被的影响及植物对缓冲环境的适应；三是消落带区域植被恢复与重建和河岸带土地利用及景观规划等。但专家指出，由于这些研究多数是在河流的自然消落带区域或是湖泊湿地的消落带区域完成的，针对大型水库双重消落带的植被重建与综合整治的研究却很少，通过人工选种、育种和驯种以使物种适应消落带区域环境的研究则更少，基本上没有可以值得借鉴的成功经验。 为此，国家将三峡库区消落带生态恢复与综合整治技术列入“十一五”科技支撑计划重点项目加以重点研究。 从纯工程治理转向生物治理 长期以来，国内外传统的护岸措施一般以纯工程措施为主，多采用浆砌或干砌块石、现浇混凝土、预制混凝土块体等结构形式，如前苏联的卡克霍夫水库等。我国嫩江部分堤防护岸及黑龙江泥河水库护坡也采用了混凝土技术。这种技术在保持岸坡的稳定性、防止水土流失以及保证防洪安全等方面起到了一定的作用，但也在不同程度上对景观环境和生态产生了不良的影响，造成水体与陆地环境恶化和生态破坏 。 3 / 15 专家介绍说，随着生态问题越来越受到人们的重视，国内外工程技术人员已开始研究生态型护岸技术，并提出多种结构形式的生态型护岸技术。我国工程技术人员针对不同岸坡特点也总结出了一些常用的生态型护岸技术，如植草护坡技术、三维植被网护岸技术和防护林护岸技术等，并且在工程护岸技术中引入了生态恢复理论，逐步从纯工程治理护坡转向生物治理护坡。 植草护坡技术主要是利用植物地上部分形成堤防迎水坡面的软覆盖，减少了坡面的裸露面积 与坡面土壤的直接接触面积，起到消能护坡作用。而利用植物根系与 坡面土壤的结合，可改善土壤结构、增加坡面表层土壤团粒体、提高坡面表层的抗剪强度，有效地提高了迎水坡面的抗蚀性，减少了坡面土壤流失，保护了岸坡。这些技术已经应用于我国多个大型水利工程的护坡治理，取得了预期效果。 但许文年也坦言，由于生态系统类型的多样性、地质与土壤结构的复杂性、植被生长环境的恶劣性、生态功能需求的多重性、适宜物种的稀少性和经济利益与生态环境效益的矛盾性，库区消落带植被生态恢复的难度不小。 “实战”获成功 我国消落带植被恢复和资源利用研究起步较晚，对于三 峡库区消落带植被生态恢复与重建的研究也是近几年4 / 15 才刚刚开始。三峡大学戴方喜等通过分析消落带特征及其与植被的关系，提出了库区消落带梯度修复概念，明确了消落带梯度生态修复的研究目标、研究内容以及要解决的关键问题，为构建健康运行的库区生态系统提供了一种新思路。中科院植物园王勇等从水利建设与环境保护的关系、三峡水库管理与库区景观建设的需要入手，提出解决三峡水库消落带问题的关键是重建消落带植被并恢复其功能。三峡大学陈芳清等研究了密度对濒危物种疏花水柏枝幼苗存活与生长的影响，三峡濒危植物疏花水柏枝的回归引种和种群重建等方面的问题。这些研究为破解三峡库区消落带植被重建难题奠定了基础。 许文年表示，消落带生态恢复需要解决的关键问题之一是消落带植物的遴选，要筛选大量的能适应消落带新的生态环境、满足各种生态系统功能的植物种类。破解消落带植被重建难题，既要找到夏季耐旱、冬季耐淹、抗冲刷的水陆两栖植物，又要想办法固住一定量土壤供植物扎根生长。为此，研究人员对三峡库区未来消落带植被构成、土壤组成和土壤动物进行了调查，进行了消落带植物的遴选、繁殖和耐水淹机理研究，引种栽培了消落带植物 20 余种，对这些植物的耐水淹机理从种群生态 学、形态结构、生活史、生长发育动态、生理生化等方面开展了研究，同时开展了消落带植被恢复应用技术体系研究。 5 / 15 研究人员经过 5 年多反复试验，选定 10 多种两栖植物，开发出专用防冲刷生态护坡水泥设施。 XX 年 5 月，在三峡库区、清江隔河岩水库进行栽植试验。一年多过去了，2 种草本植物、 3 种灌木显现出顽强的生命力，目前长势良好，表明其适应在三峡库区消落带生长，且所构建的植被与水生生物之间形成了良好的生态关系。研究人员表示，三峡库区消落带植被重建“实战”初战告捷，为三峡库区环境、经济、社会的可持续发展和三峡水库的 永续利用提供了科技支撑。 第一部分 项目建设的依据与基础 一、项目建设的依据 项目建设的背景 1、高等职业教育已经成为我国高等教育的重要组成部分，为国家的经济建设和社会的全面进步做出了积极的贡献。中央高度重视高职教育发展， XX 年启动了国家示范性高职院校建设计划， XX 年 8 月胡锦涛同志在全国优秀教师座谈会上的讲话中强调了教育优先发展的战略，党的十七大进一步强调要大力发展职业技术教育，明确把教育作为解决民生的重要组成部分，把高技能人才培养列为人才队伍建设的重要内容 ，为学院创建示范性高职院校创造了良好的政策环境。 2、学院所在地与中部同等城市相比发展优势明显。6 / 15 宜昌是世界水电旅游名城；发展的核心竞争力十分强劲，电力、矿产、旅游资源丰富；区位优势越来越明显，随着沪蓉、沪渝高速公路和宜万铁路的修建，加上三峡库区蓄水使长江上游航道改善，宜昌将成为中西部结合的重要交通枢纽；省委、省政府重点扶持，全力支持宜昌建设省域副中心城市，这是宜昌历史上第三次大的机遇。把学院建成省级示范性高职院校既是宜昌发展的要求，也是学院自身发展的重大契机。 学院将紧紧抓住国家大力 发展高职教育的历史机遇，依托宜昌市电力、化工、食品、医药、旅游等支柱产业，大力加强专业建设，为服务宜昌实施 ?在鄂西南经济区发展中发挥核心主导作用 ?的战略目标，成为全省三大经济区域中心之一，做出新的重要贡献。 1 项目建设的依据 1、国务院关于大力发展职业教育的决定； 2、教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划 加快高等职业教育改革与发展的意见； 3、教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见； 4、教 育部、财政部国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法； 7 / 15 5、教育部办公厅、财政部办公厅关于做好 XX 年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知； 6、教育部、财政部关于确定 XX 年度 ?国家示范性高等职业院校建设计划 ?立项建设单位的通知； 7、湖北省经济与社会发展第十一个五年规划纲要； 8、湖北省 ?十一五 ?高职教育改革与发展设想； 9、湖北省教育事业发展第十一个五年计划； 10、湖北省人民政府关于大力发展 职业教育的决定； 11、湖北省教育厅、财政厅关于开展 XX 年度湖北省示范性高等职业院校建设申报工作的通知； 12 、宜昌市经济和社会发展第十一个五年规划纲要； 13、宜昌市教育事业发展 ?十一五 ?规划 2 二、项目建设的基础 学院基本情况 湖北三峡职业技术学院是 2002 年 4 月经省政府批准 , 由四所学校合并组建的一所全日制高等职业院校，有着五十多年的办学历史。现有全日制在校高职学生 9863 人。学院8 / 15 占地面积 1504 亩，建筑面积万平方米，固定资产亿元，教学仪器设备总值 3621 万元，图书馆藏书万册，有教师 673人，其中专任教师 414 人，专任教师中高级职称 198 名，专业课和专业基础课教师中 ?双师 ?素质教师占 %。近三年新生平均报到率为 88%，毕业生平均就业率为 %。 学院设有机电工程系、基础课部、继续教育学院等八系二部一院；有宜昌市三峡茶文化研究会、宜昌市三峡食用菌协会、宜昌三峡畜牧兽医研究所、三峡机电应用技术研究所、三峡人文研究所等 5 个研究性社团组织；开设机电一体化、畜牧兽医、旅游管理等 36 个高职专业；建有食品生物、数控技术 2 个国家实训基地， 3 个省级教学改革试点专业， 3 门省级精品课程。建有 110 个稳定的校外实习实训基地。学院教师近年共完成省市教科研课题 11 项，取得科研成果奖 9 项，获省、市科技进步奖 8 项。学院主办的学术性理论刊物湖北三峡职业技术学院学术丛刊国内公开发行。 学院在长期的办学过程中取得了丰硕的成果，积累了丰富的经验，形成了良好的校风、学风，受到社会各界的普遍赞誉，先后被省委、省政府评为 ?省级文明单位 ?、 ?省级园林式单位 ?；连续三届被宜昌市 3 委、市政府表彰为 ?精神文明创建工作先进单位 ?、 ?市级园林单位 ?。 9 / 15 学院办学优势 1、办学理念先进，办学定位准确 学院高度重视办学指导思想和办学理念的引领作用，不断更新教育思想，转变教育观念，秉承 ?与时俱进、求是为本，授人以渔、能力为本，发展为要、以人为本 ?的办学理念，遵循 ?修德储能，践行创新 ?的校训。 发展目标定位是 ?湖北一流，全国有名 ?；专业结构定位是 ?以机电、旅游、管理类专业为主体，以畜牧兽医、茶文化专业为特色，财经、电子信息、生物化工、交通运输类专业协 调发展 ?；层次定位是 ?全日制高等职业教育 ?；服务面向定位是 ?立足三峡，面向湖北，辐射全国，依托市场，服务社会 ?；人才培养目标定位是 ?培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才 ?。 学院明确了 ?质量、结构、规模、效益 ?协调发展的战略方针，形成了党委领导、院长负责、专家治校的管理机制。通过不断加强教学基本建设，大力推进教育教学改革，人才培养质量大幅提升，赢得了良好的社会声誉。 2、与行业企业联系紧密，形成了产学合作的办学机制 学院成立了由行业协会专家和企业技术人员参加的各专业建设委员会，初步建立了 ?依托行业、校企合作、优势互补、资源共享、互动共赢 ? 的产学合作机制。在专业设10 / 15 臵、人才培养方案制订、校外实训基地建设等方面与北京伟嘉、湖北黑旋风集团、湖北武当山八仙观茶业总场、 4 宜昌黄牛岩集团、红光港机、宜化集团、湖北华审等众多企业密切合作，达到良好的共赢效果。 学校设有专门的校企合作管理机构，负责与企业洽谈、合作与协调。 建立校外实训教学基地 110 个。有 15 家企业在学校投入设备、设臵奖学金、共建实验室。 XX 年合作企业对学校投入的现金 20 万元，合作企业参与教学的专业比例数达100%，校企合作协议的专业比例数为 100，合作企业累计接收在职教师 152 人实训，学院各专业都有半年以上的顶岗实习，学院为合作企业在职人员提供培训服务 860 人次。 XX 年度合作企业接受实习实训学生 1560 人次，接受毕业生就业 562 人，科技开发与技术服务创收 150 万元。 3、教学建设与人才培养硕果累累 学院现有国家数控技术和食品生物高职实训基地各 1 个，省级教学改革试点专业 4 个，省级精品课程 3 门。学院取得省市重大科技 成果 9 项，获得湖北省科技进步二等奖 1 项，宜昌市科技进步二等奖 3 项、三等奖 4 项。主持各级各类教科研课题 77 项。其中省教育厅项目 31 项，宜昌市科技攻关项目 18 项，院级项目 31 项。 11 / 15 学院有享受国务院特殊津贴教师 1 名，市优秀专家 1 名，获宜昌市首届青年科技奖教师 1 名， 1 名教师入选宜昌市中青年高层次人才培养工程培养对象， 1 名教师获宜昌市首届优秀高技能人才殊荣， 1 名教师荣登三峡作家实力榜。学院教师主编的配送中心运作与管理一书入选教育部 XX 年度普通高等教育精品教材，编写的实用写作入选为教育部高等职业教 育基础课规 5 附件一： 三峡学院新校区网络建设方案 中国移动通信集团重庆有限公司 万州分公司 XX 年 12 月 目 录 第一部分 概述 ?3 第二部分 通信系统需求分析 ?3 2 1 数据业务需求分析 ?3 2 2 语音业务分析 ?4 第三部分 通信系统解决方 案 ?4 3 1 语音通信部分 ?4 3 1 1 解决方案 ?4 3 1 2 方案特点 ?5 12 / 15 3 2 数据通信部分 ?6 3 2 1 校园网部分 ?6 3 2 2 互联网部分 ?7 3 2 2 方案特点 ?7 3 3 基于集团的常见应 ?8 3 3 1 邮件服务 ?8 3 3 2 校信通业务 ?9 3 4 校园会议电视系统建设 ?11 3 5 校园安防系统建设 ?12 3 5 1闭路电视监控系统 ?12 3 5 2 门禁控制系统 ?13 校园一卡通的组成 ?15 一、概述 重庆三峡学院是一所国立公办学院。始建于 1956年，坐落在渝东门户 万州， 1994 年 3 月经原国家教委批准为普通本科院校。她随举世闻名的长江三峡工程的兴建应运而生，是三峡库区腹心地带唯一的一所多科性本科院校， XX 年顺利通过教育部本科教学工作水平评估，现为教育部直属高校东南大学对口支援单位。随着三峡学院的快速发展，将在五桥建设一个新的校区，新校区占地面积 1200 亩，建成后将达到 12000 名学生规模。 二、通信系统需求分析 13 / 15 由于是新建校区，通信系统需要重新建设，网络建设分语音和校园网建设两部分，具体为新建园区内的电缆、光缆、学校群体楼的综合布线工程。三峡学院现有教职工1200 余人，学生 10000 余人，按学院发展规模计算预计在新校区需建设语音业务点 1000 个，数据网点 5000 个。 2 1 数据业务需求分析 现移动互联网能够 IP 地址开办学校网站，能够提供高速上网、网上视频点播、网上游戏、网络会议、 IP VPN、电