德育论文：我和我的团队幸福地成长

1 / 5 德育论文：我和我的团队幸福地成长 德育论文：我和我的团队幸福地成长 团队是什么？团队 =口 +才 +耳 +人。一个团队要具备相互沟通和具有专业知识以及倾听能力的人所汇集到一起，团队就是一些人为了同一个目标而走到一起，有共同的规则，彼此依存，责任共担的共同体。我的团队是和全校师多名老师一同组成的大团队，以及一年七班这个小团队。 既然团队是一些人为了一个目标，那么这个目标就必然可以成为队员们的导航，没有目标的团队就没有存在的价值，小团队的目标必须和大团队的目标一致。学校的目标就是：促进学校的发展，在自立文化下， 开展教育事业，为北辰教育服务。那么在这个大的目标下，学校又分为几个大的部门，每个部门各司其职，展开了有序的工作，而且部门之间或负责的工作不是没有联系的而是相互的，就像齿轮带动钟表不断向前走动一样，正是因为学校各个部门的紧密联系，不断相互作用，学校才能维持正常的工作进程，每个老师都和各个部门有着密不可分的关系，其中，我所在的部门 一年级语文学科组这一部门，这一团队是与我语文教师这一身份关系最紧密的，以这一个小团队为例，向大家说说团队之于我的重要意义。 在这里又不得不提到团队的本质 团队要具有坦诚有效的沟 通、相互信任、责任感、技能、和成员强烈的归属感，2 / 5 才能衍生出团队精神这样一种每个队员身上共同的品质，我觉得在我们全校上下有一种共同的精神就是 合作精神。 以语文学科组为例，五名语文教师，三个初出茅庐，最辛苦的莫过于王主任和刘老师对于年轻教师无私的帮助，在这一学年的工作当中，从他们身上学习到了很多，都说 “ 教会徒弟，饿死师傅。 ” 所以年长的老教师都会对年轻教师有所保留，但是我们语文组的老师可以说是倾其所有，并且我们就像小孩蹒跚学步一样，有两位老师扶持着，向前走，虽然有时候也是跌跌撞撞，但是少走了很多弯路，少摔了 很多跤。 王主任还在班级管理上帮助了我很多，尤其是在对待个别生的教育和面对家长，我们该如何进行有效的沟通，教会了我很多实用的方法，让我能从容面对一些恼人的问题。 而且在语文教学上，吕校也帮助了我们年轻教师许多许多，每次评课我们都能受益良多，此外，给我们创造了很多平台，让我们能够证明自己，给我们机会让我们快速成长。 在学校工作一年，感觉时间过得很快，时光飞逝岁月如梭真的都不是瞎话，因为每天的工作都很充实，快节奏的生活让我们每天都富有激情，选择教师这个行业，我们已无法再选择其他角色，但是我们却可以选择我们 的工作态度：时刻谦逊、积极和激情！ 从我们这个大团队身上，放眼望去，每一位老师都是我们学习的榜样，学校是我家，人人都爱他。常常感动于每一位行3 / 5 政的各项大小事务的亲力亲为，来得最早，走得最晚好像在我们学校已经是稀松平常，但是却感染着每一位老师在自己的职责上更加努力，奋进。不仅着眼于自己部门的事情，不是事不关己高高挂起，别人有困难我来帮助你，好像已经成了一种风气，每次语文要印卷子，李主任总是准时准点准数量送到位，保证了语文教学的时间连贯；安主席 帮忙给卷子排版，保证了闯关测的顺利进行，并且卷子排版的很仔细，卷子很规范；男王主任在语文组需要帮助给卷子扫面出来的时候总是先放下自己手里的工作，给语文组的工作提高效率提供了有力的技术保障和时间上的加速，提高了效率。 还有各位行政还要担任班级的授课，安主席和李主任分别负责我们班的英语和室内体育的课程。 安主席每次下课都不着急走，而是会把课上表现不积极的同学或者是课堂纪律不好的同学叫到一边，耐心询问或者是进行谈话，每节课都是这样，我也经常和安主席沟通班内孩子的纪律情况，我要学习安主席对每一位学生都认真负责， 不让任何一个学生掉队这种认真负责的严谨工作态度。 李主任也是每次课下都不着急走，而且这学期总是赶上做眼操，李主任总是在我没进教室之前叮嘱学生认真做眼操，每周都如此，帮助我督促孩子养成好习惯。 这点在副班主任和班主任上体现得尤其突出，我感觉自己最幸福，因为我有两个副班主任，一位是于校，以为是陆老师，4 / 5 每次我有事盯不了班，只要和于校说一声，于校二话不说，并且帮我把班级管理得秩序井然，陆老师虽然年纪大了，但是却也忠于职守，有什么事也从不推脱。还有老师们在倒课的时候能帮忙就帮忙，从来不拒绝，是教学工作能够顺利进行 。 还是那句话，我们既然选择了教师这个特殊的职业，就要肩负起应有的责任，我的责任就是我们一年七班这个小团队。 我负责一年七班和一年八班语文的教学工作，还负责一年七班的班主任工作，我们的班级位置在二楼，与我们朝夕相处的只有一年八班，王红老师的班级，所以，我和王红老师和这两个班级又紧密联系在一起，形成一个小团体，王老师在日常班级管理中也经常为我提一些好点子，好经验，让我们两个班一起齐头并进，共同进步，我的班级，不管是男生还是女生，大部分孩子都属于阳光外向型，虽然调皮，但是脑筋转得比较快，相处一年下来，我们也 积累了很深厚的感情，在学校自立文化的熏陶下，他们从刚开始令我头疼的调皮捣蛋，到现在已经逐步可以规范自己的一言一行，并且逐渐有了集体的意识，产生了集体荣誉感，想为七班争光，从刚开始的一盘散沙，到现在拧成一股绳，团队意识，正在逐渐形成。 好像说了这么多，我说的最多的就是：学习，我从我们的教师队伍中学习到很多，比在学校学到的知识还要多；还有就5 / 5 是感谢，感谢我的团队为我付出了这么多，教会了我这么多，给予了我这么多；幸福，幸福于我的大团队给予我的所有，幸福于我的小团队，我们互相陪伴着一路成