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文档简介

1 / 13 中学生寒假社会实践报告 初中生 2016 寒假社会实践报告 今天是妈妈在新的一年里工作的最后一天,明天就大年 30 了,为了能赶上回老家过年,我决定上午帮妈妈送报纸,下午和妈妈一起大扫除。 我早早的爬起床等着妈妈的召令,快过年了,我的身心都在沸腾着。手机一响,我就迫不及待的骑着自行车狂奔,只想着快点送完,就可以快点过年了。可事与愿违,时间一分一秒过去,报纸却没见多少。我从没想过送报纸也会这么累,我原以为只要把报纸投入报箱就可以了,想着从前电视上演的主人公潇洒的把电视甩入报箱,我对此 充满了憧憬。可如今看来,那情节完全是骗小孩的。报箱就那么点空,要是能随便一甩就能进去,那我只能说你是神抢手。而且就算你能甩准,可那愈来愈高的楼层绝对不只是摆设,关闭的严严实实的窗户也绝不是吓唬人的,要是这样你还能甩进去,那我就相信世上有神仙。尽管已经到了冬天,我的背仍然有一层薄汗,一阵冷风拂过,我冻的直打哆嗦,可真是美丽冻人啊!想到妈妈每天都要送这么长的路程,我的心暖烘烘的,妈妈为了我付出了那么多,我一定要更努力一点,也许我没有别人那么聪明,但我可以比别人更努力,想到这儿,我的脚步更加快了 ?终于送完了,我的 脚又算又软,可身体却不冷了,不知道是因为长时间运动还是心里的暖流流遍了2 / 13 全身。 回到家我立马用热水泡了泡脚,酸痛感立马消失,真爽啊妈妈却来不及休息,开始给我做饭。我心里实在不好意思,便起身帮妈妈洗菜。正当我准备看电视的时候,不经意瞄到餐桌上还没来的及洗的碗,看了看正在忙碌中的妈妈,我小心翼翼的拿起碗向厨房走去。我把碗放在菜盆里,加了些水和洗洁晶就开始猛刷。手有些裂开了,洗洁晶刺的我手有些疼,我尽情的发挥着忍者神龟的精神,总算结束了,看着被洗刷的干干净净的碗筷,我感受到了什么叫痛并快乐着!被妈妈用赞 赏眼光看着的我顿时感觉到轻飘飘的,可下句就直接把我从天堂打入地狱。“快吃饭,等下还要大扫除呢”唉,我知道今天能不能瘦个几斤肉下来。我立刻开始狼吞虎咽,开玩笑,不吃饱点,等下怎么干活啊! 解决完食物,我就开始想怎么对付这些顽固分子,赖在我家快一星期了,也没见做了什么贡献,净搞一些破坏。注意到门上有一层薄薄的灰尘,我露出了灰太狼一般的奸诈笑容,它就像小羊一样任我宰割。唰起袖子,拿上抹布就使劲搓。没办法,实力太悬殊了,仅仅 5 分钟它就被我搞定啦!可解决一个两个没问题!一网打尽还真需要力气,手实在拿不起来了 ,坐在沙发上休息了哈,又开始帮妈妈摆鞋子,打打下手。不知不觉天已经黑了,剩下的就交给爸爸了,美美的吃了晚餐,趴在床上很快睡着了。大概是真的累了吧!一3 / 13 夜无梦 ? 经过今天的事,我深切了解到妈妈工作的辛苦和不易,作为子女的我们不仅要好好学习来回报父母,在当下也要抽时间为父母做些力所能及的事,为父母分忧! 题目:高中生关于白色污染的社会实践报告 人们多有这样的经历:一大盒礼品,拆开一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店买一支牙膏或一盒玩具,售货员会用一个小塑料袋包装;去农贸市场 ,可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉类、米面无一不用塑料袋装给你。塑料制品给我们的生活带来的许多方便,而且价钱也便宜。但是,你可曾想过,它在为人们提供方便的同时,也给人们带来了一场“白色灾难”。 我们进行了多方面的调查研究,查阅各种资料,并进行分析总结。 一、什么是“白色污染”? 白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒,各种塑料袋,农用地膜等给环境造成的污染。 二、造成“白色污染”的主要原因: 1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置,垃圾没有实行 分类收集,能回收回的不回收利用。 2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理。 4 / 13 3、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下,我们的镇变得整洁得多,但总的来讲,人们的环保意识比较淡薄,滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。 1 三、“白色污染”的危害: 视觉危害: 散落在环境中的塑料废弃物破坏了市容景观,给人们的视觉带来不良刺激。 潜在危害: 1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留,长期积累,造成土壤板结,影响农 作物吸收养分和水分,导致农作物减产。 2、动物当作食物吞食后,会导致动物死亡。 3、部分的塑料含有毒性对人体的健康不利。 4、使臭氧层变薄。 总结: 通过这次调查活动,我们了解到:随着工农业生产的迅速发展,为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时,也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时,空中就弥漫着黄色的粉尘,有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此,解决环境问题已成为刻不容缓的5 / 13 重大任务。改变这种状况,光靠环卫工人的努力是远远不够的,还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成 2 的,所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。 高中生理财状况及家庭理财教育调查报告 一、前言 人员姓名:邓梦婷 苏玮奕 刘耀华 刘梦媛 刘娜 谈晓蕊 房小林 班级:高一 3 班 指导老师:李宏亮 日期: 2016/12 课题概述: 高中生是国家未来的主人 。为了我们以后能够顺利地走进社会,应尽早地接受理财教育。可是,事实上,长期以来高中生的理财教育基本处于停滞状态,高中生的理财知识可说是一片空白。通过这次调查,我们希望能找出完善高中生理财教育的着手点。 二、调查分析: 调查原因及目的: 百度一下,你就知道 3 6 / 13 在百度搜索引擎里输入“高中生理财”,显示的第二项百度知道,就是一位中学生关于理财的困惑。而输入“中学生理财状况”,第一页显示的网页大多数表示对于中学生理财状况的担忧。据中学生杂志青少 年理财状况问卷调查报告显示: 79%的中学生没有对自己的零用钱开支作过总结, 64%的中学生没有预算过自己的零花钱开销,只有 12%的中学生对自己的零花钱进行短期的总结和预算。 但是,现代经济是货币经济,钱在这个社会里起着至关重要的作用。而理财就是对私有财产的有效管理。每个人都有个人财产,这就必将涉及理财问题,理财是当代人过上富足美满生活必备的素质。高中生即将步入社会,他们的理财实践,将直接影响他们将来的生活方式甚至生活态度,所以,完善高中生理财教育势在必行。 本研究性学习小组希望通过调 查问卷的方式大体了解我市中学生理财有关情况,能够找出其特点,并用所学的知识加以分析,找出原因,进而提出一些合理化建议。 调查内容: 如今人们的生活水平在不断提高,家长们对自己子女比较宠爱,所给零用钱、压岁钱也较多。那么,这些钱都用在什么地方呢?这些消费开支合理吗?高中生应建立怎么样的理财观念?家庭理财教育给高中生的理财带来了怎样的影响?现在我们专门对高中生的理财状况及家庭理财7 / 13 教育展开了调查与研究。 调查方法: 1调查对象:南京市某些高校的高中生。 2调查时间: 2016 年 3 月至 2016 年 12 月 3采用问卷调查形式,共计 20 道选择题。 调查结果与分析: 我们的课题调查,采用的是调查分析法。我们对我市 200 名高中进行了问卷调查,回收的有效问卷 173 份。数据汇总及分析如下: 1、您每月零花钱共计多少 : 的同学选择了“ 0 50”,的同学选择了“ 50100”,的同学选择了“ 100 200”,的同学选择了“ 200500”,的同学选择了“ 500 以上”。可以看出,在使用得当的情况下,大部分同学的零花钱应是相当充足的。 2、您每月的零用钱多久用完: 的同学选择了“半月以内”,的同学选择了“半月一月”,的同学选择了“月有节余”。说明半数以上的同学们能较好的控制自己每月的支出情况,已具有一定的节约与存储意识。但仍有的同学在半月内花完了由第一题可知应是相当充足的零用钱,生活中不可避免的出现了奢侈浪费现象,是不可取的。 3、您每月消费的主要项目是: 8 / 13 本题为多选题,选项“基本生活必需”、“书籍报刊” 、“购买零食”的比例比较高。“购买文具”、“通讯费用”也不少。 4 这就表明了多数同学能将自己的钱合理分摊到各个方面。但也有不少同学会将钱花在不该花的地方,如零食、手机费、追星等等。 4、您是否有准备自己的开支计划或帐本: 选“心里大致有数”的有,选“没有这个概念”的有。 14、您是否想过要制定理财计划: 选“否”的为。 这就表明了多数同学在理财方面缺乏一定的计划性,不能很好的根据自己的需要以及自身的能力制订消费计划。 5、家长是否常抱怨您乱花钱: 的同学选择了“偶尔”或“从不”。 6、家长是否对您的零花钱消费进行有效监管: 的同学选择“否”。 由以上两题可见,家长们对于孩子的消费状况比较漠不关心。之所以不对孩子的零花钱消费“抱怨”,不是因为我们都具有高度的自觉性,而是家长们不了解事实情况。9 / 13 家庭对孩子理财状况的疏漏,应当是造成中学生理财能力差的一个重要原因。 7、您是否主动学过一些理财知识: 选择“有”与“没有”的比例大约是 1: 3。 8、您是否认为高中生需要学习理财知识: 选择“需要”与“不需要”的比例大约是 2:1。 可见,同学们对于理财知识还是相当重视的,但自己对其缺乏学习主动性,更显得社会普及理财知识的重要。 9、家长是否给您家庭经济状况的真实信息: 半数以上的同学选了“是”,少数选择了“含糊”,选“否”几乎没有。 10、家长是否注意过您的理财教育: 大部分是“注意过,进行过一些教育”、“通过生活中的点滴间接影响”,少数是“家庭教育相当成功”或 “几乎没有”。 11、家长对您的理财状况和能力: 选择“比较清楚”的为众。鲜见选“不太了解”和“没关心过”的。 12、家庭或社会对您的理财观念的影响: 选择了“一般”。 13、您的理财方式是从哪里获得的: 该题选“自己想的”最多。其次是“相关电视节目、10 / 13 报纸书籍等”、“家长教的”。 以上 5 题,说明大多数家长对培养儿女理财能力有模模糊糊的意识,但又很少有目的明确的行动。从而使的同学们不能及时发现纠正自身错误观点与做法,甚至有时 被媒体误导,陷入盲目追求名牌。这正是导致学生零花钱自理能力下降的重要原因。改革开放 30 年来,我市人民生活水平提高很快,大部分学生不用担心生活问题,家长一般都会满足子女的需要,却很少有家长刻意的去培养儿女的理财观念与能力,这样就导致了学生对家长的依赖性从而缺乏自主能力。 15、如果您买新手机,您的依据是: 5 2016 中学生寒假社会实践报告范文 第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式 ;是 培养锻炼才干的好渠道 ;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确11 / 13 了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实 践中得到许多的感悟 ! 一 :挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班 ,天天面对的都是同一样事物 ,真的好无聊啊 !好辛苦啊 !在那时 ,我才真真正正的明白 ,原来父母在外打工挣钱真的很不容易 ! 二 :人际关系 在这次实践中 ,让我很有感触的一点就人际交往方面 , 大家都知道社会上人际交往非常复杂 ,但是具体多么复杂 ,我想也很难说清楚 ,只有经历了才能了解 .才能有深刻的感受 ,大家为了工作走到一起 , 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他们处理好关系得需要许多技巧 ,就看你怎么把握了 .我想说 的一点就是 ,在交际中 ,既然我们不能改变一些东西 ,那我们就学着适应它 .如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 12 / 13 三 :管理者的管理 在公司里边 ,有很多的管理员 ,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干 部 .要想成为一名好的管理 ,就必须要有好的管理方法 ,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工 ,你的下属 ,你班级里的同学们 !要想让他们服从你的管理 .那么你对每个员工或每个同学 ,要用到不同的管理方法 ,意思就是说 :在管理时 ,要因人而异 !四 :自强自立 俗话说 :在家千日好 ,出门半 招 难 !意思就是说 :在家里的时候 ,有自已的父母照顾 ,关心 ,呵护 !那肯定就是日子过得无忧无虑了 ,但是 ,只要你去到外面工作的时候 ,不管你遇到什么困难 ,挫折都是靠自已一个人去解决 ,在这二个多月里 ,让我学会了自强自立 !凡事都要靠自已 !现 在 ,就算父母不在我的身边 ,我都能够自已独立 ! 五 :认识来源于实践 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同

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