中学美术活动方案

1 / 14 中学美术活动方案 xx 中学第四届校园文化艺术节活动方案 为深入贯彻落实素质教育实施纲要，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经学校研究决定举办学校艺术节活动。现将有关事宜通知如下： 一、指导思想 弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时， 通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。 二、活动主题 :快乐校园，阳光生活 以“国庆”为契机，充分反映学生健康向善的精神风貌，具有时代特征、校 园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。 三、活动宗旨： 以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。 2 / 14 四、活动 时间： 2016 年 9 月 10 日 2016 年 10 月 29 日 五、成立组织机构 成立“滨湖中学 2016 年校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。 领导小组成员如下 : 组 长：秦存银 副组长：马加哲、孙彦新、胡永成、马召建 成 员：柳清江、郭传祥、段修亮、陈彦志、马如海、闫正磊、赵曰田、 王江波、姬厚扬、王开良 成立职能组 宣传组：王玉国、李英、宋青林、李小林 负责文化艺术节期间的宣传工作 ,尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿。 后勤组：赵宏伟、马钦溪、韩开科、马兆铸、 负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。 音响设备组负责人：刘涛、周书东 负责艺术节期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行。 摄影摄像组 ：王慎国、朱军 负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。 六、组织实施 3 / 14 第一阶段：发动准备阶段。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动； 第 二阶段：组织实施阶段。在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动； 第三阶段：总结表彰阶段。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。 七、活动内容及具体安排 八、奖项设置 整个文化艺术节将分成七部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积 3 分、 2 分、 1 分，并计入班级量化总分。团体组织奖设一等奖 2 名、二等奖 4 名、三等奖 5 名， 分别积 30 分、 25 分、 20 分，计入班级量化总分。 九、活动要求： 1. 人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确 分工，周密筹划，各负其责。 2. 充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围。 3. 充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校4 / 14 园文化艺术节为契机，提高 班级学生的管理水平。 4. 充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。 特别是教师们 ，如有想参加艺术节的，艺术节组委会大力欢迎！ 5. 严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。 6. 各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动，服从学校的 整体安排。 7. 加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌 迎接文化艺术节的召开。 8. 正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 xx 中学校园文化艺术节组委会 2016-9-10 滨湖中学第四届校园文化艺术节班级报名 表 班级 班主任签字 注：请各班积极组织，并将报名表于 9 月 18 日之前上报团委宋青林老师处。 填写比赛名单必须认真负责，避免报名不参赛现象出现。弃权按每人次扣班级量化分 5 分记入班级量化。 5 / 14 此表由各班班长填写，班主任签字。 滨湖中学关于开展第四届校园文化艺术节活动 通知 为深入贯彻落实素质教育实施纲要，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴 赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经学校研究决定举办学校艺术节活动。现将有关事宜通知如下： 一、指导思想 弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。 二、活动主题 :快乐校园，阳光生活 以“国庆”为契机，充分反映学生健康向善的精神风貌，具有时代特征 、校 园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。 三、活动宗旨： 以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭6 / 14 建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。 四、活动时间： 2016 年 9 月 10 日 2016 年 10 月 29日 五、组织实施 第一阶段：发动准备阶段。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动； 第二阶段：组织实施阶段。在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动； 第三阶段：总结表彰阶段。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。 六、奖项设置 整个文化艺术节将分成学生硬笔书法、毛笔书法、“校园好声音”、读书演讲、绘画比赛、小制作和乒乓球比赛七部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积 3 分、 2 分、 1 分，并计入班级量化总分。团体组织奖设一等奖 2 名、二等奖 4 名、三等奖 5 名， 分别积 30 分、 25分、 20 分，计入班级量化总分。 望各班认真组织，积极参加，给我们的校园生活增添色彩。 滨湖镇滨湖中学 2016 年 9 月 10 日 7 / 14 XX 中学美术兴趣小组活动计划 课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的绘画技能以及审美能力，丰富学生的课余文化生活，这为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，举办美术兴趣小组 .现将兴趣小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、活动时间： 每星期二、三、四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室。 三学习内容： 开设速写、素描基础等课程。 四参与人数：约 50 人； 五教具准备：学校美术室领取 六学具准备：学生按教师的要求统一规格自备。 七、活动步骤： 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂 教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美8 / 14 术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。 组织健全美术兴趣小组 美术兴趣小组的成员不应该太多，大约 20 人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 具体计划小组活动内容 、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生，遵守课堂纪律，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。 、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅，引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来 。同时，加入一些写生课，更深入的加强学生的绘画能力。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点，将写生与创作相结合。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯，把握住对事物活人的第一感受，然后将这些感受用自己所熟知艺术语言，如：线条、色彩等表达出来。在此阶段，由于决大多数同学基础不是很扎9 / 14 实，在上课时让其先临摩自己喜欢的作品，而后进行相应的写生，同时培养学生记忆画，想象画等，还要开设一些手工游戏相结合课，使学生对美术产生深厚的兴趣。 、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到 自己的优缺点，共同学习，共同进步，从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系美术对生活的描绘、对生活的美化。 、学生作品画到一定的时候，举行小组赛。激励学生不断进取。 、鼓励学生配合班主任或宣传委员，出好班级板报，美化校园环境等，使学习兴趣与应用相结合起来。 定期举办学生作品展览 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己平台，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。 对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。 举行美术绘画比赛 美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，10 / 14 更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。 开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调 动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 XX 中学美术兴趣小组 二一三年八月二十六日 XXXX 美术兴趣小组活动安排表 中学美术兴趣小组活动方案 张婷婷 课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组 .现将兴趣小组的活动安排制定如下： 一、活动目的 ： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、活动时间： 不定期的每天的下午七八节，小组成员必须准时到11 / 14 达美术教室 三、活动步骤： 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据 学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下 几方面去着手。 、组织健全美术兴趣小组 美术兴趣小组的成员不应该太多，大约 20 人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，我把活动时间安排在星期六的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 、具体计划小组活动内容 美术是一 个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从国画方面着手，以国画为主，基础课程为辅。所以，小组具体的12 / 14 活动内容分为三个：重点辅导学生国画方面的学习，欣赏古代名人名画，提高学生的欣赏能力；重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品 味的作品。 、开设美术知识欣赏课程 优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课，如世界名画欣赏、中国服饰欣赏等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一 边谈论，畅谈感想。因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的祖国万岁，董希文的开国大典，罗中立的父亲等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过13 / 14 一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。 定期举办学生作品展览 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严 格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。 、举行美术绘画比赛 美术比