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文档简介

1 / 4 心理健康教案学会和解 王文婷 一、活动主题： 和朋友有了矛盾该怎样和解。 二、活动目的： 通过这次心理健康教育课 ,使同学们了解和解的方法 ,并会运用这些方法，指导自己在日常生活中去化解矛盾。 三、活动重点、难点： 学会和解方法，解决实际问题。 四、活动方法： 启发、讨论、即兴表演，多媒体等相结合。 五、课前准备： 多媒体课件 六、活动过程： 教师活动设计 学 生活动设计 (一 )歌曲导入 1、这是什么歌 ? 2、同学们有自己的朋友吗 ?介绍给大家。 3、你与朋友一起做过哪些事 ?心情怎么样 ?有没有烦恼呢 ? 4、这节课 ,李老师想和同学们共同来探讨一个问题 “ 和朋友闹了矛盾该怎样和解 ”, 想帮助同学们 ” 学会和解 ” 。 2 / 4 （板书课题：学会和解） （二）学习和解方法 1、课件出示情境 2、小明不再和小强玩的原因是什么？ 3、小强只图自己嘴上痛快，不管朋友的感受，伤害了小明的自尊心。小强该 怎么办呢？请你替他想想办法。 4、小结方法 5、同学们，如果你和朋友之间出现了矛盾，一定要静下心来想一想，问题出在哪儿 ,然后真诚地面对你的朋友，用诚心去化解矛盾。 （板书：真诚） （三）方法运用 1、课件出示两个情景，各小组任选一个表演。 2、选代表上台表演。 3、请同学们想想办法，帮助兰兰和亮亮与自己的朋友和解。 4、小结：和解的方法有许多，同学们可以选择适合自己的去做，去努力。 当别人认识到了不足，真诚地向你道歉时，你应当通情达理，宽容待人，善待朋友也就是善待自己。（板书：宽容） （四）联系实际，行为自查，弥补过错 1、朋友之间有了矛盾可以和解，同学之间的小别扭同样可以和解。如果你和朋友、同学之间有什么不愉快，现在老师3 / 4 给你们时间，赶紧去化解矛盾，然后勾勾手，再次成为好朋友，你们说好不好？ 2、我看到好多同学化解了他们的矛盾，你们能不能大胆地把矛盾说出来，再说说是用什么办法化解的？ 3、老师祝贺同学们已经化解了矛盾，为了使我们的友谊之树能够常 青，请同学们记住这个能带给人欢乐的小丑说的话吧！ 4、让我们把一切的不愉快都装上热气球，放飞掉吧！ 5、此时此刻，同学们的心情怎么样？我们一起来唱一首歌吧。 （五）总结 1、这节课你有什么收获？ 2、今天，我们上的不仅仅是一堂心理课，学会了和解，更重要的是获得了更为深厚的友谊。今后让我们大家以真诚和宽容去面对每一个人吧！ 听歌曲，说歌名 介绍朋友 思考并回答问题 了解情境 同桌讨论 练习表演 观看表演 4 / 4 找朋
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