外语系暑假实践报告范文.doc

外语系暑假实践报告范文 外语系暑假实践报告范文 南京审计学院外语系XX赴安徽泾县黄村镇中心小学“送教下乡”实践总结 XX年7月6日至16日南京审计学院外语系暑期实践小分队一行12人赴安徽泾县黄村镇中心小学进行了为期十一天的“送教下乡”暑期社会实践活动取得了丰硕的成果并且影响深远 (整理) 一、主题目的明确准备工作充分 一直以来社会实践的目的主要是让学生利用暑期时间走出校门接触社会、了解社会、认识社会用自己所学的知识服务于社会今年是“五四”运动85周年是组织开展大中专学生社会实践20周年为响应国家对大学生的要求和我院“万人百队”的号召外语系今年决定率领大学生组成服务团深入基层服务社会5月将“送教下乡”定为今年实践活动主题 我们将目光投向了国家级贫困县安徽省的泾县同时也是革命老区教育是滞后当地发展的重要因素之一也是我系此行的主题主题、地点选定后通过自愿报名考核选取了全系学生中优秀代表10人与指导老师和带队老师各1名组成一支12人的实践分队着眼当地孩子的英语启蒙教育发挥我们的专业优势6月10日至20日小组制定了十天的短期英语培训计划撰写了详细的课程安排和备课笔记同时系领导十分重视多次联系并亲自了解实践单位情况本次计划还中标获得了院实践分队二等奖的资助至此准备一切就绪考试完毕暑假伊始小队奔赴安徽开始实践 二、“送教下乡”探索教学方法共建师生情谊 在中心小学10名英语专业的学生成了180名孩子的英语启蒙老师新老师缺乏经验新学生从未接触过英语教学工作只有在摸索中进行根据少儿的学习特点和当地学生的素质我们坚持以兴趣为指导并根据教学情况适时修改备课内容备课时分排任务由浅入深巧妙编歌谣歌曲和游戏联想穿插相关知识；10名学生分成3组在上课教授理论知识的同时通过分组比赛对话问答的方式让学生自主接受知识并培养协作意识多样化的授课形式不仅赢得了孩子的心还受到了当地教师的好评 实践队员每天都要备课回顾一天教学活动写日志并讨论次日教学队员们也真真切切地体验了乡村教师的艰辛和光荣在培训末期进行的一次测验中学生成绩异常优秀27名获满分无不及格现象队员更感到了收获的欣慰和喜悦 三、社会重视成果丰硕 1XX年南京审计学院外语系“送教下乡”暑期社会实践问卷调查表 实践末期我们还就安徽泾县黄村镇的小学英语教育水平进行了一次问卷调查调查对象是所有参加此次暑期英语培训的小学生以及即将任教的中心小学英语教师发放问卷180份收回问卷180份反馈率100%综合问卷调查数据表明超过93%的学生知道英语是世界上最广泛语言可见英语的影响力之大英语学习之重要性早已深入人心100%的学生认为英语好听超过95%的学生想学英语这明学生们对英语学习很感兴趣这也为他们学习英语奠定了一个良好的氛围但是学生们想学的英语内容各不相同大约有7.9%的学生想学简单的问候语8.9%的学生天气方面的英语高达73.2%的学生想学日常交流英语想学其他的占10% 另外24.8%的学生最早从老师、同学那儿接触到英语而高达49.5%的学生第一次是从电视广播上接触到英语选择其他的占25.7%这一方面也反映英语的影响力但另一方面也暴露出农村孩子学习英语的途径太少 此次调查数据可靠让我们以小见大地初步了解了我国当今农村基础教育尤其是英语启蒙教育的状况农村的孩子喜欢英语也渴望学英语但是农村教育设施有限孩子们获取英语知识的渠道也不宽因此我们更加坚信我们的实践活动是意义深刻的并需要和只得继续进行下去 2共建大学生社会实践和教学实习基地 本次实践是我系在安徽泾县黄村镇中心小学的第一次教学活动也标志着南京审计学院与中心小学社会实践和教学实习基地的建立 为更好地利用双方的资源优势南京审计学院外语系和安徽省泾县黄村镇中心小学经过协商决定一致共建南京审计学院外语系大学生社会实践和教学实习基地根据协议南审外语系将推荐优秀学生在安徽省泾县黄村镇中心小学进行毕业实习和暑期社会实践活动为泾县启蒙教育服务并由中心小学对学生实习实践情况给予评价和鉴定为加强双方的协作关系外语系还将优先安排中小英语教师培训并提供学习便利 基地挂牌仪式和协议签订仪式于XX年7月6日在中心小学举行这是小镇的大事引起了各方关注受到了社会的重视 3媒体广泛报道 县电视台对7月6日基地挂牌仪式进行了报道县领导、县教育部门领导都给予了充分重视并出席挂牌仪式和活动尾声的座谈会 实践小队在教学过程中得到了当地老师的配合学生家长的支持；在生活中得到了当地居民的关心实践期间实践队员也向报社寄发了简讯他们向社会宣传一种当今大学生服务社会的新风尚他们的所作所为成为当地人民中的佳话 四、经验总结 十一天的支教虽短暂可却是我们一生的非常体验令我们感触颇深 第一山区的孩子对知识很渴望他们也正接受国家对他们规范化义务教育的恩泽可是交通的闭塞经济的贫困观念的落后更像一座又一座大山阻隔了孩子们的受教之路山区的孩子需要支教山区人民是社会的弱势群体他们需要帮助这次活动为山区带去了新的教育理念也树立了当地英语启蒙教育的典范可是我们认识到这次活动太短农村的教育发展之路太长因此我系决定每年向安徽派去英语专业学生实践实习支援当地教育但更重要的山区自身要建立一种教育体制才能做到教育之树常青知识之泉长流 第二我们得以重新审视自己思考人生的价值人生的意义在于为社会创造多少价值而非索取多少物质我们身在大都市的现代大学生拥有优越的环境能索取更多的资源相应地我们应做得更多更好回报社会奉献精神不能忘 经过在农村的历练我们认识到在优越的条件下同样要艰苦奋斗不断进取做学生我们要在学校积累过硬的知识技术资本奠定良好的就业基础；做人要能学以致用创造价值 我们走出了象牙塔走出了课堂走上了实践的道路；我们回到了校园更加珍惜在校的时光努力掌握更多的知识并不断深入到实践中检验自