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教师人格论读后感 读了教师人格论这部学术专著感触颇多湖州师范学院王荣德教授的教师人格论这部学术专著是一本不可多得的优秀的学术专著这部学术专著紧紧抓住了教师教学过程中需要高度重视的问题即教师的人格修养教师的人格在教学过程中的重要作用不言而喻因为教师的一言一行都会影响到学生良好的师德高尚的人格是做一名优秀教师的必备素质王教授在教师人格论这部学术专著中阐述了教师的人格对教学的重要影响和作用深刻的揭示了教师优秀的品格高尚的人格对学生产生的积极影响 教师在教学过程中的作用是很关键的教师不但是传道授业解惑的而且还承担着对学生的灵魂的培养即教会学生怎样做人而在教育学生怎样做人的过程中一名合格的优秀教师就必须具备良好的人格修养试想如果一名思想品质恶劣行为举止轻浮衣着凌乱不堪出口脏话连篇的教师可能教育好学生这样的教师不会赢得学生的认同和尊重也绝难以得到学生家长及社会的认可和好评面临他们的只有被开除教师资格的命运教育事业是太阳底下最光辉的事业良好的人格修养无疑是一名优秀教师必备的基本素质 王教授在教师人格论这部学术专著中揭示了教师师德教师人格修养的重要作用对现实中教师以及有心成为教师的人都起到了一种良好的引导作用教师面对的是一群可塑性很强的学生教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响在教育教学过程中培养学生养成良好的品质良好的习惯是至关重要的优秀的品格和良好的习惯会对学生的学习及及生活甚至未来的发展产生重要的作用而教师则肩负培养学生优秀的品格和良好的习惯的重要使命教师除了需要过硬的专业素质做好教学活动外好必须拥有良好的人格即师德 教师的人格修养包括了很多方面一名优秀的教师必须具有正确的世界观人生观价值观具有高尚的情操只有这样在教育学生时学生才会向着正确的大方向发展形成正确的世界观人生观价值观一名优秀的教师还必须注重仪表身为人师穿着要得体不讲粗话脏话衣容整洁干净朴素大方无形之中会使得学生学会在穿着方面注重得体注重整洁干净在思想上会使得学生养成一种勤俭节约的良好习惯一名优秀的教师还必须心胸宽广充满爱心热爱教育事业对学生充满无私的爱一名只会用体罚用恐吓来教育学生的教师很难成功很难成为一名优秀的教师体罚恐吓不但难以达到教学目的还会引起学生的反感和家长的愤怒只有心胸宽广教育得法时刻对学生倾注满腔的爱意才会赢得学生的尊敬赢得家长与社会的称赞良好的教师人格是做一名成功教师的必备条件 历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等既是师德的规范又是教师良好人格的品格特征的体现在学生心目中教师是社会的楷模学生很容易模仿并学习教师的一言一行而良好的教师品质人格修养将会对学生产生积极有利的正面影响促进学生健康成长和学习 王教授的教师人格论是一本难得的优秀学术专著一本优秀的学术专著可以影响和改变一个人王教授的教师
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