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文档简介

一、常见的病句类型1、成份残缺。即句子不完整。如：读了革命烈士诗二首后，受到了深刻的教育。是谁“受到了深刻的教育”呢？没说出来。这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。2、搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，“苏州是季节”，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。3、前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。如：我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是“基本上”做完（还有少量没做），要么是“全部”做完（一点儿都没有剩下）。又说是“基本上”，又说是“全部”显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。4、重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。如：我一定要改正不好的缺点。“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。5、不合逻辑。如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把“水果”删去。6、词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。7、形容不当。如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现“排山倒海”的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。二、改病句的三个步骤1、读句子，理句意2、查排审，找病因3、改句子，保原意三、练习修改病句1、贯彻小学生守则以后，发生了显著的变化。2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。5、老师的教育下，他明确了学态度。6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。8、“六一”节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。9、老工人在马路上协助交警保持交通秩序.10、秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香.11.今年,我们的王老师又光荣地被评为市先进班主任的称号.12、我猜想他肯定是一个六年级学生.13、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来.14、看了这本书,很受教育.15、桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了.16、庐山瀑布,大明湖,趵突泉是济南的三大名胜.17、游泳运动员打破了一次又一次世界记录.18、通过老师的帮助,使我改正了缺点.19.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的.20、我们通过并讨论了中队计划.2
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