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文档简介

1 / 4 感受回旋曲 - 感受回旋曲 浙江杭州市学军小学邬淑颖欣然推荐 教学目标： 1、感受波基上校进行曲幽默风趣的情绪特点及进行曲体裁的特征。 2、通过感受、欣赏、创作活动，使学生初步了解 “ 回旋曲式 ” 的特征。 重点、难点：了解回旋曲式的特征 教学过程记录： 组织教学：播放单簧管波尔卡，学生自由地找自己喜欢的位置坐下，并随音乐律动 感受活动： 1、播放军号片段 师：这熟悉的旋律把我们带到了什么地方？ 2、出示旋律小号手之歌片段。 3、指导模仿军营中的 音响。 4、继续弹奏旋律，用歌声模拟音响 5、师生共同探索、模仿军营中的其他音响 6、揭示回旋曲 7、演绎回旋曲（军号 出操 军号 报数 军号） 2 / 4 8、师生共同为刚才的回旋曲取名 欣赏活动 （一）感受进行曲式 1、播放波基上校进行曲片段，学生探索用动作表现音乐 2、揭示进行曲体裁，探索进行曲特点 师：为什么同学们都不约而同地选择了行进的动作？ 3、揭题，用口哨或 lu 表现旋律 4、从生活经验入手，拓展进行曲体裁（为学校设置出操音乐） 师：你还知道哪些进行曲？ （二）知道主 部欣赏旋律 师：这首波基上校进行曲给你印象最深的是什么？ 1、出示主题旋律 2、知道用各种方式表现主题旋律，（说说自己认为最佳的表现方式） （三）体会回旋曲式 1、完整地播放波基上校进行曲，奖励倾听音乐的同学，为他们带上不同颜色的帽子 2、师生共同发现回旋曲式（帽子的颜色） 3、回旋曲式有什么特点？ 创作活动 3 / 4 1、学生自由地说说自己的家乡海宁有哪些值得自己骄傲之处 2、创作 “ 观潮回旋曲 ” 3、尝试用小军鼓表现潮水 4、用肢体语言表现潮水 5、教师朗诵酒泉子 “ 长忆观潮 ” 6、自选表现形式，合作表演 7、活动： “ 海宁小导游带大家去观潮 ” 主部（轻快的音乐） 听潮（鼓、钢琴等） 主部 观潮（学生表演潮水） 主部 咏潮（朗诵 “ 酒泉子 ” ） 8、小结。 (以上部分教学环节，为方便上传，略有改动） 欣然点评：光看教案，可能有老师会觉得我们这次上传的东西都比较简单，但当时的课的质量是绝对有保证的，我们这里现在开课的老师教案都写的非常简单，我几乎没有看到过写详案的老师，不是说写详案不好，可能是老师们都希望给自己也留一定的发挥空间和余地吧。 一开：欣然，单看你们上传的教案，就觉得这些课真的很棒！可惜我带学生出去比赛，没有时间去听课，真是遗憾！你能不能打听一下，看有没有光盘卖的？像这样级别的会，应该有的，快快问一下哟！ 像这样的课，老师的教案一定会写的很简单的，没有老师愿4 / 4 意写说案。因为对学生不了解，课
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