人教版八年级下册第一

1 / 26 人教版八年级下册第一 人教版八年级下册第六单元背起行囊走四方作文指导 【习作要求】 1我国既有丰富的自然资源，又有悠久的历史文化，背起行囊，你都去过哪里，见到过怎样的山川河流、风土人情呢？请你拿起手中的笔，写一篇游记。 2要求：表达你自己对各种旅游景观的看法，综合运用写景、记事、抒情的写作手法，题目字拟，字数在 500字以上。 【写作指导】 苏辙曾说：文不可以学而能，气可以养而致，并以司马迁游览四海的名山大川为证，由此可见，背 起行囊走四方，对于作文大有益处。同学们在游山玩水之后，倘若能放大心中的美景，即与众不同地绘出心中之景，便可以养气了。长此以往，也许会如太史公一样产生奇气。我们如何来描绘所见的美景呢？以下方法供同学们借鉴： 一、细察深思现特点 世界上没有绝对相同的风景，正如世界上没有两片完全相同的树叶一样。我们游览时，要多角度、多层次地去观察景物。只有准确观察，才能发现景物的独特之美。如三峡一文中，仅以清荣峻茂四个字便写出了三峡水清、2 / 26 树荣、山高、草茂的特点。除此之外，还要认真听取导游或当地人的介绍，研读有关文字材料，对景区作全方位了解，并仔细观察，进行深入思考， 因为景区的自然风光、风土人情、名胜古迹等别具一格的特色，还需我们理性来概括，只有这样，才能把景区的特征鲜明地提取出来，为我们作文奠定坚实的基础。 二、借景抒情言其情 登山则情满于山，观海则意溢于海，把自我情感主动介入于山水之中，融情于景，就会达到景中有我之境，绘出独特之景来。同学们在写景时，要学会借景抒情。比如醉翁亭记，作者寄情于山水，与民同乐，让自我那种抑郁的心情，借一个醉字表 达得酣畅淋漓。又如柳宗元的小石潭记，用简练传神、富有情韵的笔触，描写奇形异态的潭水、小丘、石渠、山涧，正是融入自我的孤寂，内心的落寞，而使得文章情景交融。由此可见，游记之文妙在醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 三、妙用修辞显个性 借助比喻、拟人、排比等修辞手法，能突出景物的个性特点，使读者如闻其声，如睹其物，如临其境。如岳阳楼记中，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯一句，运用拟人的修辞手法，展现了洞庭湖的大气磅礴。再如满井游记中晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于 匣也3 / 26 一句，巧用比喻，生动展现了水的清澈，山的妩媚。这些修辞手法的巧妙运用，使得语言个性化，让景具有了独特的情韵美，更增文章的艺术感染力。 四、形式多样铸特色 游记的形式应灵活多样，可以写成日记、书信、散文等形式； 可采用移步换景法，也可以时间为线；可先整体后局部，也可先四周后中央等，同学们在写法上尽量灵活多变，使文章灵动多姿。只有巧妙构思，精心打造，才能把读者引入美丽的风景中。 【游记的写法】 1、要注意交代清楚游踪 游览一个风景点 ，往往要经过许多地方，看到许多景物，其路线也可能忽东忽西，来回交叉，重叠反复。但在记叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。这样，一方面利于读者了解所写景物的地理位置及特征，另一方面会给读者留下一个比较完整的整体印象。 2、要突出景物的鲜明特征 不同的风景区，其风景具有不同的特征。如华山的险峻、黄山的奇秀等。在描写时，一定要抓住景物的鲜明特征，写出区别、写出神韵，使人能产生神往之情。 4 / 26 3、适当交代有关风景的知识 游记还应适 当对所游之地的地理、历史、经济、文化等方面的知识进行简要介绍，使趣味性和知识性相结合，增强文章的感染力，激发人们对祖国壮丽山河的热爱与神往。 4、写出观感，融情于景 游记作文的目的，在于通过对自然风光、风景名胜的描绘，让人了解祖国山河的美丽多姿，进而激发人们对祖国山河的热 爱、神往和赞叹之情。所以写作时，要突出作者对景观的独特感受，融情于景，使外在的自然风光与作者内心的特殊感受水乳交融，从而更强烈地打动读者。 5、形式要自由灵活，语言要生动形象 游记的形式应自由灵活，风格多样，可以写成日记、书信、散文等各种形式。游记的语言要生动形象，轻松优美，富有魅力。因为只有这样的语言才能吸引读者，把读者引入美丽的风景。 游张家界 生于平原、长于平原的我，乍一来到这半山怒石横春笋，一壑奔泉走夏雷的张家界，只遗憾少长了几只眼睛。 起初，沿途本是些圆顶的小小山丘。一到水绕四5 / 26 门，万山忽然拔地而起，宛如一道千姿万态的石屏风矗立在你的眼前。第一眼就令人叹为观止。在这五彩缤纷的画廊里，不用爬山，只需慢悠悠地走着走着，尽心欣赏 眼前的一切。 金鞭溪远远地从山林中奔来，若隐若现，若有若无。它时而直脱脱驰骋，汩汩潺潺；时而舔着崖壁静静地淌，羞羞涩涩；时而又急忙忙冲出一个漩涡，飞转几圈，然后向前伸去，显得那么大大方方，舒舒展展。 溪两旁的高山，或如攥拳击天，或如狂魔出世，或如斜塔劲削，或如古堡雄峙，吸天地之灵气，显宇宙之神奇。层层叠叠，浓浓淡淡，深深浅浅，高大而险峻，需仰视才可及顶峰，叫人望山兴叹。山峦之中，猿啼声处处，古木叶丛丛。千丈绝壁 上挂满了青松古藤，那铜壳般的糙皮，那龙爪样的虬枝，仿佛 一件件天然奇巧的盆景。几丛野竹在山脚下扭着轻巧的腰肢，款款而舞。一枝枝蓝莹莹、黄灿灿的花儿开得正欢；一只只蓝色、黄色的蜻蜓在花丛里戏耍，分不清哪是蜻蜓，哪是野花，只是一片五彩斑斓。艳阳从对峙的山缝中透过一丝一缕的霞光，于是峻峭的峰顶被镶上了金边。 走在峡谷之间的青石板路上，伴着鸟儿虫儿啾啾唧唧，采一枝山花插在帽檐，捉一只蜻蜓任它歇在肩上，不时低头听溪水潺潺，又抬头看山岚阵起，紫气氤氲。好一份幽6 / 26 雅，好一份闲情，仿佛进入童话世界。难怪说：人游山峡里，宛在画图中。只听见傻瓜照相机、海鸥照相机、大大小小的照相机咯嚓 咯嚓响个不停，拍不完的美景，拍不尽的欢乐。 纵目望去，那峰峦忽而挤挤挨挨，忽而遥遥相望，分而又合，合而又分，分时豁然天地，合时一线天色。走着走着。便见千里相会的景观。两座如人形而立的山峰偎依在一起。一对朝思暮想，日盼夜望的人儿终于相会了，他们高兴得紧紧拥抱着相视而笑，如诗如梦如痴如醉，爱得如此痛痛快快。看着这两座山，想着千里相会的故事，仿佛这山也凝聚了无限的生命。 再往前行，眼前，从平地里赫然抖起一座柱形的山峰，腰缠绿，头顶翠，青衣侠士般岿然傲立，横看如大 纛，侧望似长鞭。近处，又一座山峰像威风凛凛、栩栩如生的苍鹰一样，忠实守卫在长鞭旁，好个神鹰护鞭。大自然的造化竟如此美妙绝伦。 一个眉清目秀，干练利索的苗族大嫂坐在山脚青石上。她头盘一团五彩头巾，身着一件斑斓裙服，正在那儿高声叫卖。那些 人教版八年级下册第六单元写作指导 人教版八年级下册第六单元写作指导寒冰 第六单元写作指导教材详解 7 / 26 【主题展示】 读万卷书，行万里路，走出书斋，畅游天下，不仅强身健体，还开阔视野，增长见识，获得真知。 当代社会要求公民具有良好的人文和科学素养，具有开阔的视野和合作意识、创新精神。仅从书本中、课堂里学习，已远远不够。天地万物、社会万象、生活百态都是可供我们认真研读的经典，也永远是值得我们尊敬的老师。只要我们抱定虔诚的态度和一颗感恩之心，融入自然，师法自然，走进社会，认识社会，观察生活，感悟生活，我们定能学有所获，并能不断得以发展和完善。 请以行走四方为话题，写一篇 600 字左右的文章。 【写作导航】 写作训练点：游记写作 游记，是描写游览中的所见所 闻，表达自己思想感情的记叙文。游记题材广泛，凡游览中见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等，都可以作为游记的材料。游记的写法灵活，在叙事记人、写景状物过程中，可以抒发情感，夹杂议论。一篇生动的游记，不仅能引导读者跟一起饱览美丽的景物，使读者产生身临其境的感觉，还能启迪人的思想，陶冶人的情操，给人以美的感受。 8 / 26 游记写作要点如下： 1要交代清楚游踪。 游览一个风景点，往往要经过许多地方，看到许多景物，其路线也可能忽东忽西，来回交叉，重叠反复。但在记 叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让别人明了你先到了什么地方，后到了什么地方。 2要突出景物的鲜明特征。 不同的风景区，其风景具有不同的特征。如华山的险峻、黄山的奇秀等。在描写时，一定要抓住景物的鲜明特征，写出区别、写出神韵，使人能产生神往之情。 3适当交代有关风景的知识。 游记还应适当对所游之地的地理、历史、经济、文化等方面的知识进行简要介绍，使趣味性和知识性相结合，增强文章的感染力，激发人们对祖国壮丽山河的热爱与神往。 4写出观感，融 情于景。 游记作文的目的，在于通过对自然风光、风景名胜的描绘，让人了解祖国山河的美丽多姿，进而激发人们对祖国山河的热爱、神往和赞叹之情。写作时，要突出对景观的独特感受，融情于景，使外在的自然风光与内心的特殊感受水乳交融，从而更强烈地打动读者。 精彩构思示例： 1、记游名胜 9 / 26 移步换景，记述游览经过，表达游览感受。 这里的自然风光十分秀美，所有景点都缺少气势，但却秀气得可爱。比如山下的灵龙泉吧，其实只是一股涓涓细流，但设计者在泉边加上一只龙头，让泉水从龙嘴之中吐出，就颇有一番趣味了。再如山腰的毛竹园，其实只是在满山杂木间点缀了一片南国常见的毛竹而已，但与周围的树木那么相互映衬一下，就可见它的独特风味了。一路上移步换景，每处似乎都有让人忍不住拿出相机取景留念的所在，虽小巧但又不失雅趣，实在是不可多得。 2、介绍名胜 介绍家乡特有的美好景象和丰富物产。 家乡河多，自然桥也多。那雄伟壮观的四望关大桥，如同一条钢铁巨龙横卧涌斯江，连接东西两岸，使天堑变通途。家乡盛产柑橘。十月，秋高气爽，柑橘成熟，挂满枝头，像玛瑙、似圆球， 满山遍野一片金黄。摘下一颗，看一看，乐了；闻一闻，醉了。剥开皮，放一瓣在嘴里，轻轻一咬，红色的汁水会染红舌头，味道甜得可口，酸得适度，那种舒服的感觉从嘴角到心里，使人越吃越爱吃。 3、细摩风景 选取代表景点，展现民俗风情。 我们选了一个傍晚，来到了历史悠久的夫子庙。从状元楼入口，我们走在了夫子庙的一条古香古色的商业10 / 26 街上，窄窄的马路两旁是一家紧挨一家、各具特色的商店。天色渐渐暗下来了，每家商店的屋檐下，亮起了一盏盏大红的灯笼，金黄色的霓虹灯勾画出每座仿古建筑的轮廓，给夫子庙增添了节日气氛。 【写作素材】 西部旅游网址： /travel/ 西部旅游电子版： /touring-west/ 名胜对联 1、昆明滇池大观楼长联： 五百里滇池奔来眼底披襟岸帻喜茫茫空阔无边看东骧神骏西翥灵仪北走婉南翔缟素高人韵士何妨选胜登临趁蟹屿螺洲梳裹就风鬟云鬓更萍天苇地点缀些翠羽丹霞莫辜负四周香稻万顷晴沙九夏芙蓉三春阳柳 数千年往事注到心头把酒凌虚叹英雄谁在想汉习楼船唐标铁柱宋挥玉斧元挎革囊伟烈丰功 费尽移山心力尽珠帘画栋不及暮雨朝云便断碣残碑都付与苍山落照只赢得几杵疏钟半江渔火两行秋雁一枕清霜 2、福州乌山琵琶亭： 一弹流水一弹月 半入江风半入云 3、福州洪塘金山寺： 11 / 26 日夜长浮，不用千篙争上水 乾坤屹立，独能一柱砥中流 4、福建郑成功祠： 由秀才封王，主持半壁旧江山，为天下读书人顿增颜色 驱外夷出境，自壁千秋新事业，语中国有志者再鼓雄风 5、武夷山小桃源： 喜无樵子复观弈 怕有渔郎来问津 6、武夷山石湖涧： 松声竹声、钟磬声，声声自应 山色水色、烟霞色，色色皆空 7、福建龙海木棉庵： 明千秋大义 为国家除奸 8、浙江杭州西湖岳坟： 青山有幸埋忠骨正邪自古同冰炭 白铁无辜铸佞臣毁誉于今判伪真 9、杭州西湖岳飞庙： 爱国尽忠，武穆英灵长在奇祸陷风波，南宋山河才半壁 12 / 26 旧容新貌，西湖美景增辉精忠贯日月，西湖俎豆足千秋 10、杭州西湖秋瑾墓： 丹心应结平权乐化身作自由神，姓氏皆香，剑花飞上天去 碧血常开革命化呕心为长吉语，龙鸾一啸，诗草还让君传 11、杭州龙井： 诗写梅花月 茶煎谷雨春 12、杭州净慈寺： 云间树色千花满 竹里泉声百道飞 13、杭州西湖楼外楼： 客中客入画中画 楼外楼看山外山 14、杭州苏公祠： 欲共水仙荐秋菊 长留学士住西湖 15、杭州西湖三潭印月： 明月自来 ? 去绕廓荷花三十里 空潭无古 ? 今拂城杨柳一千株 13 / 26 16、江西南昌滕王阁： 兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙 古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景何如 17、江西庐山绝顶： 足下起祥云，到此者应带几分仙气 眼前无俗障，坐定后宜生一点禅心 18、江西吴城望湖亭： 地以人传，溯自周郎习战，苏子题词，仙吏将才，千古各成奇迹 天留我住，放教彭蠡风帆，匡庐瀑布，水光山色，一时都入壮观 19、九江庚楼： 半壁江山，六朝雄镇 一楼风月，几辈传人 20、上海陈公祠： 昔时未读五车书，雅量清心，温如玉，冷如冰，是大将实是大儒，使天下讲道论文人愧死 此日竟成千业，忠肝义胆，重于山，坚于石，忘我身不忘我主，任世间寡廉鲜耻辈偷生 21、江苏扬州平山堂： 14 / 26 衔远山，吞长江，其西南诸峰岭壑尤美 送夕阳，迎素月，当春夏之交草木际天 22、扬州史可法墓： 心痛鼎湖龙，一寸江山双血泪 魂归华表鹤，二分明月万梅花 殉社稷在江北孤城，剩水残山尚留得风中劲草 葬衣冠有淮南土，冰心铁骨好伴取岭上梅花 23、苏州范仲淹祠： 甲兵富于胸中，一代功名高宋室 忧乐观乎天下，千秋俎豆重苏台 24、苏州张旭祠： 书道入神明，落纸云烟，今古兑传八法 酒狂称草圣，满堂风雨，岁时宜奠三杯 25、苏州网师园： 风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅 莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝 26、南京莫愁湖胜棋楼： 烟雨湖山六朝梦人言为信，我始欲愁，仔细思量，风吹皱一池春水 英雄儿女一枰棋胜固欣然，败亦可喜，如何结局，浪淘尽千古英雄 15 / 26 27、南京清凉山： 六朝金粉微风后 一味清凉上月时 28、湖南长沙屈原祠： 痛饮读离骚，放开今古才子胆 狂歌吊湘水，照见江潭渔父心 29、湖南岳阳岳阳楼： 水 天一色洞庭西下八百里后乐先忧，范希文庶几知道 风月无边淮海南来第一楼昔闻今上，杜少陵始可言诗 一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关表，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下 诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆，潴者 !流者 !峙者 !镇者 !此中有真意，问谁领会得来 30、北京陶然亭： 烟笼古寺无人到长戈满地，一亭独幽，客子河梁携手去 树倚深堂有月来把酒问天，陶然 共醉，西山秋色上衣来 16 / 26 北京潭柘寺题弥勒佛： 大肚能容，容天下难容之事 慈颜便笑，笑世间可笑之人 31、河北山海关孟姜女庙： 秦皇安在哉，万里长城筑怨 姜女未亡也，千秋片石铭贞 海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消 人教版八年级下册第一单元写作指导 人教版八年级下册第一单元写作指导寒冰 第一单元写作指导教材详解 【主题展示】 母爱是人类最高尚纯洁的、美好 的感情，世界上最伟大的爱就是母爱，法国大作家莫泊桑也说人世间最美丽的情景出现在当我们怀念母亲的时候。请以母爱 为话题，写一篇 600 字左右的作文。 【写作导航】 一、另辟蹊径 所谓另辟蹊径，不是不赞美母亲，而是不单纯赞美，不直接赞美。单纯直接地去赞美母亲，尽管发自内心，却会显得非常空洞而苍白，很难与读者产生共鸣。 通常我们通过叙述母亲的某些事来赞美母亲，或者17 / 26 侧面表现或者反面烘托，这样文章的表现力往往比直接赞美更具有说服力，毕竟事实胜于雄辩，读者更容 易感受得到。 如胡适在我的母亲中对母亲的深切怀念，就是通过写母亲教育我的几件具体的事来表现的，其中有对我的严格要求，也有对我的独特教育。如我小时候身体弱，母亲为了保护我，就不准我乱跑乱跳，母亲很注意保护我的自尊，从不在别人面前打我、骂我。而是第二天早上对我进行教育，让我认错，教我做人等。又如邹韬奋在我的母亲中，也是通过对母亲生活中几个片断的回忆，为我们塑造了一位感人至深的普通而伟大的母亲形象。再如黄飞的甜甜的泥土中，母亲的形象则通过一包奶糖而逐渐呈现。 二、突出感受 明确了表现母亲主要通过叙事来表现，还远远不够。很多同学容易犯平铺直叙的毛病，或者记流水账，或者轻描淡写，这样写出来的事情没有丝毫的感染力。这就要求叙事生动、具体、形象。而生动、具体、形象的前提就是真实，要有真实的感受。文贵求真，真实是文章的生命，情感更不能作假，只有写真实的感受才能够与读者产生感情上的共鸣。如邹韬奋在我的母亲中写我背不出书而被打时有这样一段非常真实的描写：我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺 心的痛苦，18 / 26 对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着打得好。这段描写非常真实地刻画了母亲既想让儿子上进，又非常怜惜儿子的矛盾心理，极具感染力。 值得注意的是，有不少同学在写感受时喜欢使用许多华丽的词藻，其实大可不必。因为表现母爱并不在乎是否使用了华丽的词藻，而在于是否写了自己真实的感受，文字即使非常质朴也一样感人。如邹韬奋在我的母亲中就以非常质朴的文笔来表现母亲，同样感人至深。 三、拟好标题 我们知道，好的开头等于成功的一半。事实上，一篇文章的开头不是从第一小节，而是从文章的标题开始。标题是文章的眼睛，是心灵的窗户，通过标题可以迅速掌握很多信息。所以，拟一个好的标题特别重要。那么，如何拟一个好的标题呢？把握两个原则就行。其一，标题要小角度，标题涉及的范围越小越好。如把题拟成感受母爱，开口就比较大，写时就不容易把握。其二、标题要具体化，要有内容。如果拟成母爱、爱的力量等就显得空洞，起不到吸引读者的作用，若拟成留言条、粥、妈妈的唠叨等具体的题目，读者一眼就可以知道文章所写的大致内容，又容易激起读者的好奇心，好处不言而喻 。 【写作素材】 19 / 26 名人名言 1母爱是世间最伟大的力量。 米尔 2.母爱是一种巨大的火焰。 罗曼罗兰 3.世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣， 都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃 红的。 季羡林 4.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 但丁 5.我很幸运有爱我的母亲 贝多芬 6.母亲对我的爱 之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种子爱值得的。 夏加尔 7.慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？ 雨果 8.我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。 乔治艾略特 9.就是在我们母亲的膝上，我们就获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。 马克吐温 20 / 26 故事 陈玉蓉 母爱齐天 今年 55 岁的陈玉蓉，是湖北武汉一位平凡的母亲，她的儿子叶海滨 13 岁那年被确诊为一种先天 性疾病 肝豆状核病变，这种肝病无法医治，最终可能导致死亡。前不久，叶海滨的病情恶化住进医院，生命危在旦夕。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生手术将自己的肝移植给儿子。 然而，就在手术前常规检查中，叶海斌被查出丙肝，必须全部切除，需要母亲切 1/2 甚至更多的肝脏给儿子。可是，母亲患有重度脂肪肝， 1/2 的肝脏不足以支撑其自身的代谢。无奈，捐肝救子的手术被取消。 陈玉蓉从医院出院后，当天晚上就开始了自己的减肥计划 每天走十公里。在随后的 7 个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团，有时夹块肉送 到嘴边，又塞回碗里去。 陈玉蓉说自己有时太饿了，控制不住吃两块饼干，吃完了就会很自责。 7 个多月来，她的鞋子走破了四双，脚上的老茧长了就刮，刮了又长，而几条裤子的腰围紧了又紧。 当她再次去医院检查时，奇迹出现了。脂肪肝细胞所占小于 1%，脂肪肝没有了。就连医生都感叹：从医几十年，还没有见过一个病人能在短短 7 个月内消除脂肪肝，更何况还是重度。医生说没有坚定的信念和非凡的毅力，肯定做不到！ 2016 年 11 月 3 日这对母子在武汉同济医院顺利地进21 / 26 行了肝脏移植手术。 佳段欣赏 佳段一：有这么一个故事，在某医院，一个新的生命即将诞生，多么令人兴奋激动呀，然而医生的一句话改变了这一美好的局面难产，救孩子还是救母亲？家人茫然了，两者同亲呀。孩子是一个幼小的生命，若他没有了母亲，当他看到别的孩子依偎在母亲的怀抱里时，该多么伤心母亲，年轻的生命，满希望，可他又多么爱孩子 ?快点，不然一个也活不了！医生在督促，就在这危急的时刻，手术台上的母亲发出了虚弱而有力的声音救孩子！ ?到这里，人们的泪水不禁夺眶而出，寥寥三个字，却需要多么大的勇气与无私呀，这话恐怕只有母亲才能说出。 佳段二：记得有一次，我不幸病倒在床，妈妈急忙去药店给我买药。过了几分钟后，妈妈回来了，气喘吁吁的，头上满是汗水。我看见了，很是心疼，劝她休息会儿再去熬药，可是她却没有歇息片刻，就直接进了里屋给我熬药。在熬药的同时，妈妈依旧跑来跑去，一会看看我怎么样，一会儿又看看药熬的怎么样。过了一会儿，药总算熬好了。妈妈把药倒出来后，端着药小心翼翼地走到我面前，把我扶起来，让我喝药。我颤抖的伸出双手，刚要接过碗来，妈妈却说：算了，还是我喂你吧。就在妈妈喂我药的时候，我第一次闻到了妈妈的汗水味，是那么的清醇， 那么的甜蜜。这汗22 / 26 水里凝结着妈妈的辛劳和对我深深的爱意。 佳段三：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累的风霜，拂去心头积淀的风尘，携妻将雏，到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，碧野晴川，处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依，热泪盈眶，握着妈妈温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁怆然饮泣，感慨万千，提笔赋诗，情 思涌动，在孟郊笔下，就熔铸了这首饱含母爱的游子吟，诚挚深切，传诵千年。 佳段四：翻开历史的卷子，我们可以看到许多伟大母亲的典范。其中，最出名的可算是孟母了。她为了自已的儿子能够在将来有个好前途，而三次搬家，确实是我们历史上母亲的典范。她享有母教一人的美誉，培养出了功不在禹下的伟大思想家、教育家孟子。还有， 姚太夫人，南宋抗金英雄岳飞的母亲，她在国家危亡之际，励子从戎，精忠报国，被传为佳话，世尊为贤母。 【范文引路】 感恩母亲 丁孜悦 有人说，人生就是一条路。我非常赞同这种说法。23 / 26 因为从我懂事起，我便觉得我在走一条漫长的路，一条充满坎坷与艰辛的路。在这条路上，我不知道摔倒过多少次，也记不清遇到过多少困难，但都顺利地度过了。这一切都离不开我的妈妈 我人生的启蒙老师。 妈妈，这是一个神圣而伟大的称呼，蕴涵的是每一个儿女对母亲深沉的崇敬。我的妈妈是一位心地善良纯洁朴素的中年妇女。当我呱呱坠地，来到这个世界的时候，妈妈便担起抚养我的义务。 14 年来，妈妈给了我多少爱，我就是数上三天三夜也数不清呀！ 妈妈教会了我许多生活的本 领，她是我生活的导师。有段时间，我对烹饪十分感兴趣，就让妈妈教我做番茄炒蛋。对于初次下厨的我来说，这还是有一定的困难的。妈妈做军师，在一旁指点我做菜的步骤。首先，把鸡蛋打均匀。这难不倒我，我有模有样地做了起来。完成了第一步，接着就要切番茄。不要把番茄汁切出来了，不然就不好吃了。该进入做菜的正式程序了，我急着就想把油倒入锅里，妈妈连忙阻止我，要等油热了再倒。不一会儿，油开始沙沙乱跳，我就把鸡蛋倒了进去。这时，锅中的热油好象故意与我作对，总是不停地跳跃着。快炒呀，鸡蛋就要焦了。妈妈急着说 ，还手把手地教我。一会儿工夫，形、色、香、味俱全的番茄炒蛋就这样从我的手中诞生了。我第一次品尝自己的劳动成果，内心深处油然涌起一份感动，感激母亲给了我生活的技能和本领。 24 / 26 母亲教会了我许多为人处世的道理，她是我人生的引路人。记得有一回，班级进行了一次单元测试，试卷的最后一题是默写古诗春晓。这首诗平时我背得很熟，但是不知道为什么，当时竟想不起来了，我不由得在心中暗暗叫苦。妈妈曾经说过，假如这次我考了满分就买一件漂亮的衣服奖励我。可现在 ?就在我焦急万分的时候，门外来了一位学生家长， 老 师热情地向前迎接。我趁机伸长了脖了，看了一眼前桌的卷子。第二天成绩出来了，我果然得了满分，于是高兴得手舞足蹈起来，心想这次妈妈一定会夸奖我学习进步了。中午放学后，我一跨进门槛就兴高采烈地向妈妈讲述考场的特别经历。谁知，妈妈听了后竟