最新苏教版二年级上册数学优质课件-6.2 用7的乘法口诀求商

,用7的乘法口诀求商,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,表内乘法和表内除法（二）,课前导入,把口诀补充完整。,五七（）,（）四十二,三十五,六七,课前导入,47,74,37,73,四七二十八,三七二十一,算一算，再说说用的哪句口诀。,口诀,口诀,28,28,21,21,探究新知,2,每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？,287（）,扎4个花环，平均每个花环有几朵花？,284（）,想：（）七二十八,想：四（）二十八,四,7,七,4,个,朵,探究新知,你能背出1-7的乘法口诀吗？,想想做做,课堂练习,1.,42,7,6,7,1,7,35,5,7,想想做做,课堂练习,2.根据一句7的乘法口诀说出两道除法算式。,三七二十一。,21372173,想想做做,课堂练习,3.根据一句7的乘法口诀说出两道乘法算式和两道除法算式。,四七二十八。,4728742828472874,想想做做,课堂练习,4.,287,142,355,71,427,497,217,35+7,426,4,7,3,7,35,42,7,7,7,想想做做,课堂练习,5.,从2，5，7，14，35中任选3个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。,2714721414271472,5735753535573575,想想做做,课堂练习,6.,42颗,每串穿6颗，一共可以穿成多少串？,426（）,7,串,答：一共可以穿成7串。,想想做做,课堂练习,6.,42颗,平均穿成7串，每串穿多少颗？,427（）,6,颗,答：每串穿6颗。,想想做做,课堂练习,7.,一共有49块，能拼几排？,49,7,7,（）,排,答：能拼7排。,想想做做,课堂练习,8.,再过几个星期艺术节开幕？,35,7,5,（）,个,答：再过5个星期艺术节开幕。,想想做做,课堂练习,9.,28,7,4,（）,个,答：2月份有4个星期。,2月份有几个星期？,这节课你们都学会了哪些知识？,我们学习了用7的乘法口诀求商。,计算除法，都可以根据乘法口诀来想。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,有的乘法口诀可以计算两道除法算式，如二七十四。,课堂小结,有的乘法口诀可以计算一道除法算式，如七七四十九。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新