综合实践活动的一般过程与基本方法.ppt

开展综合实践活动的一般过程与基本方法,什么是综合实践活动？,简单来说：是指综合性的实践和活动。定义：综合实践课程是一门面向全体学生开设的，以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式，以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容，以学生个性养成为课程基本任务的非学科性课程。,我收获,我实践,综合实践活动的领域,指定领域：研究性学习；信息技术教育；劳动技术教育；社区服务与社会实践。非指定领域：班团队活动；校传统活动；学生心理健康活动等等。,综合实践活动的一般过程,综合实践活动中的问题从哪儿来？,（1）留心观察体验自身生活，多问为什么？（2）开展自己感兴趣的社会调查，从中发现问题，提出问题。（3）创设情境，发现问题，提出问题。（4）开展问题讨论会，提出自己感兴趣或关注的问题提供机会。,一、开题活动单元（活动准备）,1、主题生成,广东饮食,江苏饮食,山东饮食,安徽饮食,四川饮食,福建饮食,浙江饮食,湖南饮食,2、确定小组话题,著名菜馆,代表菜谱,地方名食,酒和酒文化,民间食疗,饮食文化,一、开题活动单元（活动准备）,3、制定小组活动计划,(1)研究的题目(为什么产生这问题？）；(2)小组人员的分工（每个人做什么）；(3)用什么方法研究；(4)估计会遇到什么困难，怎么解决；(5)什么时候完成；(6)怎么展示成果。,一、开题活动单元（活动准备）,二、活动实施,1、搜集资料,查阅书刊、报纸,网上搜索、下载,专访、随访,考查,方法,类型：,文本、图片、数据、音像、实物等,实验、测量,调查、问卷,包括：探究、实验、调查、考察、服务、社会宣传、公益劳动、设计与制作、总结与交流、展示与答辩、汇报与表演等。（常见课堂能操作的课型：设计制作型、专题研讨型、知识普及型、网络探究型、自我反思型。）（课外操作的课型：社区实践型、家庭体验型）,二、活动实施,二、活动实施,1、搜集资料,搜集资料要有针对性，要能较好地解决实际问题针对一项研究内容也要尽可能多途径搜集资料,二、活动实施,1、搜集资料,每次活动后都要认真填写相关表格。搜集来的资料要做好记录（记录表）。活动中遇到问题要及时解决或调整原有计划（记录表）。集体活动要做好考勤记载。（考勤表）,二、活动实施,2、整理资料,搜集的同时就要注意整理（示例）。建议借助电脑辅助资料管理。,二、活动实施,3、分析资料,针对研究内容进行分析（问卷分析）综合分析：除了能解决既有问题，还有没有新的发现缺少资料要及时补充,二、活动实施,4、深入探究,在完成原定计划的前提下，进一步研究感兴趣的内容，可以是原有内容的拓展，也可以是新增的相关内容。,例：地方名食我来当厨师(pu广东饮食文化中学生营养状况调查,三、成果分享,1、成果展评,展览,竞赛,汇报,手抄报,节目表演,专题网站,有形的成果展示：活动报告、数据表及说明；研究的小论文；设计的成品、方案；手抄报、广告、反思日记；多媒体制作；学生的语言表达能力等等。,无形的成果收获：所思所想、所感所悟；学生价值观的转变；学生的问题意识、探究兴趣和能力；社会责任感；文明礼貌、和处世能力；意志力、团结合作意识等。,三、成果分享,1、成果展评,自我评价,小组评价,家长评价,老师评价,三、成果分享,2、收获体会,小组：活动总结与反思个人：收获、体会、不足（研究日记）,四、活动拓展,广度：对研