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文档简介

1 / 3 我们的老师真好 我们的老师真好 【教学目标】 学生了解老师对学生的关心和爱护，为学生付出了辛勤的汗水，进而体会到老师的爱，知道从小就要尊敬老师。 【教学重点】了解老师对学生的关心和爱护。 【教学难点】体会到老师的爱，知道从小就要尊敬老师。 【教学过程】 第一课时说说我的老师 【教学目标】 学生了解老师对学生的关心和爱护，为学生付出了辛勤的汗水。 【教学重点】了解老师对学生的关心和爱护 【教学难点】体会到老师的爱。 猜老师游戏导入，可有老师主持或多媒体显示。 一、活动进行 1.观察 “ 说说我的老师 ” 中的两幅图。途中介绍了哪些老师，这些老师怎么样。 2.讨论：说说看，给我们上课的是哪些老师？我喜欢 3.观察： “ 老师，您真好 ” 中的三幅图，说说图上的老师好在哪里。 4.讨论：你有这样的老师吗？说说看 2 / 3 二、活动延伸 利用课余时间，找一名你最喜欢的老师，给他（她）画张像或对老师进行采访。 第二课时老师，您累吗？ 【活动目标】 学生了解老师对学生的关心和爱护，为学生付出了辛勤的汗水，进而体会到老师的爱，知道从小就要尊敬老师。 【活动重点】了解老师对学生的关心和爱护 【活动难点】体会到老师的爱。 【活动导入】 由学生表演 “ 老师的一天 ” 【活动进行】 1.观察画面，说说老师为什么有白发了？然学生明白老师的工作很辛苦，每天工作的时间很长，工作的内容很多。 2.讨论：说说自己的班主任每天是怎么工作的。你认为还有哪些老师的工作也很辛苦，为什么？可引导学生展开讨论，即可谈教自己课的老师，还可谈其它的老师，甚至校长、教导主任等。 3.开展 “ 我为老师争光彩 ” 的活
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