三年级下册信息技术教案10鱼儿悠悠闽教课标版4.doc

10 鱼儿悠悠1教学目标1、知识与技能目标:了解单弧曲线与双弧曲线的广泛应用;会使用曲线工具绘制单弧、双弧曲线线条;学会用各种曲线线条进行构图,绘制美丽的曲线图形。2、过程与方法目标:通过讲授与演示,掌握单弧曲线的绘制方法;通过任务驱动,掌握双弧曲线的绘制和用曲线工具构图。 通过观察、学习和评价进一步培养创作意识和审美观。2重点难点掌握用曲线工具绘制单弧曲线和双弧曲线的方法。用曲线工具绘制单弧曲线,创意使用曲线线条构图。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】激趣导入 创设情境:请同学们闭上双眼,竖起耳朵认真听,师播放海浪的音频,你们听到了什么?(海浪的声音)很多同学迫不及待睁开了眼睛。看,我们来到了美丽的海滩上。同学们想不想跟上老师的步伐,去海底的世界看一看。穿上潜水衣,戴上潜水镜,跟老师一起出发。海底有许多美丽的珊瑚,许多鱼儿摆动着彩色的身躯,自由自在地游动着同学们想不想用画图软件画这样美丽的海底世界图?一起进入今天的学习课程-鱼儿悠悠。活动2【讲授】（一）学习画单弧曲线、双弧曲线1、要画出美丽的鱼儿来,我们先要知道:鱼儿都是由哪几部分组成的呢?(鱼身、鱼头、鱼纹、鱼尾)2、这些部分分别有哪些线和图形呢?(曲线、圆形)请同学们看看鱼身上的这两条曲线有什么不一样呢?课件闪烁展示“鱼”图形上曲线:我们看到了第一条曲线只有一个向右的弯弧,而第二条曲线既有一个向右的弯弧,也有一个向左的弯弧度。我们将只往一个方向弯曲的曲线称为单弧曲线,将分别往两个相反方向弯曲的曲线称为双弧曲线。接下来我们我们来对这些曲线进行分类。3、认识了单弧曲线和双弧曲线,我们要怎么把它们画出来呢?启动画图软件,引导认识曲线工具。引导学生小组合作,通过阅读教材,自主探究曲线工具绘制单弧曲线。(生操作练习,师巡视指导)老师已经看到有的同学画出了优美曲线,请一位同学上来展示。(生操作演示并讲解。)4、(讲解并出示课件)同学们有没有看清楚他是怎么操作的呢?要绘制好一条曲线要定好四个点:起始点、终点、和两个调整点。不管是单弧曲线还是双弧曲线都有两个调整点。单弧曲线的两个调整点“拖”的方向是相同的;双弧曲线的两个调整点“拖”的方向是相反的。活动3【活动】（二）自主探究，绘制鱼儿恭喜大家,学会了画这些曲线,你就会画美丽的鱼儿。1、出示任务一:绘制鱼身,运用单弧曲线绘制鱼身、鱼头、鱼尾。2、出示任务二:描绘鱼纹,运用双弧曲线绘制鱼纹。3、出示任务三:画鱼点睛,披上彩衣,运用椭圆工具绘制鱼眼睛;用颜色填充工具为鱼纹填充颜色。4、课件出示简笔画鱼。师讲解展示可以分别用单弧曲线、双弧曲线或者两者结合画出形态各异的鱼儿。有了不同形态的鱼儿,鱼儿他们身上的花纹当然也是各种各样的,同学们看:课件出示不同花纹的鱼儿。活动4【练习】（三）鱼游大海出示自主完成任务:比一比,画一画分三个任务,按自身能力任选一个完成。 任务一:鱼游水里 绘制一条鱼儿,美化鱼儿; 任务二:鱼游小溪 添加几条不同的鱼儿,复制出一群; 任务三:鱼游大海 添加水草,泡泡和一群遨游大海的鱼儿;活动5【讲授】欣赏与评价1.完成哪个任务?2.会不会绘制单弧曲线与双弧曲线;3.作品有哪些优点,还能提哪些小建议。活动6【讲授】总结今天运用所学的单弧曲线与双弧曲线绘制美