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文档简介

,整十数除两、三位数的笔算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,除数是两位数的除法,6,课前导入,看谁算得又对又快。,4020801080402404036060180902804072080,2,8,2,6,6,2,7,9,92本连环画,每班30本,可以分给几个班?,探究新知,例1,如何计算呢?,求可以分给几个班,就是求92里面有几个30,用除法计算。,9230,9230,估算出得数。,9290,92303,9230,用竖式计算。,92里面有3个30,还余2。,9230,用竖式计算。,32,90,3,2,商写在个位上,303的积,余数,92本连环画,每班30本,可以分给几个班?,例1,92303(个)2(本),答:可以分给3个班。,17830=,例2,被除数的前两位比30小,该怎么办?,被除数的前两位不够除,要看前三位。,17830=,例2,在有余数的除法中,余数要小于除数。,17830=,例2,150,5,2,8,商写在个位上,305的积,余数,528,1.()里最大能填几?,课堂练习,40()9530()17950()39560()35970()41080()631,2,7,5,5,5,7,2.把下面的错误改正过来。,540,6,1,改正:,商6应写在个位上,余数是10。,0,360,9,1,2.把下面的错误改正过来。,改正:,商8小了,应改为9。,0,3.用竖式计算。,450,9,2,140,2,1,4,92,214,3.用竖式计算。,240,6,1,0,610,360,4,2,0,420,4.有400箱啤酒要运往超市,如果一辆货车一次能运60箱,那么这些啤酒最少需要几辆这样的货车才能一次运完?,40060=,360,6,4,0,6(辆)40(箱),6+1=7(辆),答:这些啤酒最少需要7辆这样的货车才能一次运完。,整十数除两位数的笔算方法:,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,被除数里面有几个除数,商就是几,要把商写在个位上,余数要比除数小。,整十数除三位数的笔算方法:,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,先看被除数的前两位,如果被除数的前两位不够除,再看被除数的前三位。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,计算结果如果有余数,余数一定要比除数小。,除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面。,课后作业,1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究科学性。(七)提高写作教学的效

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