最新北师大版一年级上册数学优质课件-7.5 有几只小鸟

第7单元加与减（二）,5有几只小鸟,学习目标,2.理解凑法的含义。,1.让学生学会进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能解决生活中实际问题。,3.在游戏中培养与人合作的观念，并且有互相谦让的合作能力。,列式：（）+（）=（）（）-（）=（）,列式：（）+（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）,1看图列式。,7,3,3,6,3,3,6,7,7,7,3,3,3,3,4,4,4,4,4325337615736416,2听写口算。,7,7,6,1,6,4,2,7,7,6,13,工具箱,13,3,3,13,3,4,11,11,1,1,12,11,12,11,9,8,10,1,1,1,1,?个,典题精讲,1.列式解决问题。,解题思路：,求一共是多少，用加法计算。,?个,74,11,典题精讲,1.列式解决问题。,解答：,典题精讲,典题精讲,解题思路：,同学们解决问题时，要认真分析信息，要求总和，就是将小猪、小兔抱的数的数量加起来。计算时，同学们也可以开动脑筋，用不同的方法计算！,典题精讲,7+6=13,算一算。,易错提醒,?个,7+5=13,错误解答,错解分析：,在计算7加6时，出现了错误，可以用数一数的方法，也可以用凑十法进行计算。,易错提醒,算一算。,易错提醒,?个,7+5=13,错误解答,7+5=12,正确解答,7,14,8,5,13,学以致用,提示：先圈出10个。,13,学以致用,提示：先算7+3，凑成10。,3.抱球比赛。,12,2,3,4,5,6,7,9,8,请大家任意挑选2个数，写出一个进位加法算式，得数就是12。,学以致用,提示：只要算出的结果是12就行。,3.抱球比赛。,12,2,3,4,5,6,7,9,8,请大家任意挑选2个数，写出一个进位加法算式，得数就是12。,学以致用,9+3=128+4=127+5=12,学以致用,学以致用,提示：先计算，再涂色。,学以致用,在里分别填上3、4、5、6、7。使每条线上的三个数相加都得12。,2,3,7,5,6,4,5.填一填。,提示：同学们可以以2为突破口，12-2=10，因此，2、7、3在同一条边上，2、6、4在同一条边上，3、5、4在同一条边上。,学以致用,课堂小结,2.求一共有多少，可以用加法计算。,1.再计算7加几时，用凑十法比较简单。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。