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文档简介
,小数四则混合运算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数除法,课堂练习,1,情境导入,探究新知,一个人平均每天产生多少千克生活垃圾?,与平时相比,这个小区周末每天多处理多少吨生活垃圾?,30.8(47),30.828,1.1(千克),30.847,7.77,1.1(千克),答:一个人平均每天产生1.1千克生活垃圾。,3.55,1.30.7,0.6(吨),答:这个小区周末每天要处理0.6吨生活垃圾。,1.3,(16.82.1)0.7,18.90.7,27,0.96(5.40.9),0.966,0.16,小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。,课堂练习,(1)根据图中的数学信息,你能提出哪些数学问题?,1.,森林报一周卖了78.4元。,78.470.8=11.20.8=14(份),(2)森林报平均每天卖了多少份?,森林报一周卖了78.4元。,答:森林报平均每天卖了14份。,(3)大象买1份森林报和2份故事报一共花了3.4元,故事报每份多少元?,(3.40.8)2=2.62=1.3(元),森林报一周卖了78.4元。,答:故事报每份1.3元。,2.算一算,并与同伴说一说运算顺序。,90(3.61.8),3.60.41.25,3.47.83.9,0.360.34,=901.8=50,=96=3,=26.523.9=6.8,=1.24=0.3,3.淘气家9月每天预订3袋纯牛奶,按批发价共付85.5元,这样每袋比零售价便宜多少元?,1.185.5303,1.10.95,0.15(元),答:这样每袋比零售价便宜0.15元。,零售:1.10元/袋,4.王奶奶从冷饮批发部买回两箱冰棍。,(1)按批发价,水果冰棍每支多少元?,22.5300.75(元),答:按批发价,水果冰棍每支0.75元。,水果冰棍30支,22.5元;奶油冰棍20支,17.2元。,(2)按批发价,奶油冰棍每支多少元?,17.2200.86(元),答:按批发价,奶油冰棍每支0.86元。,水果冰棍30支,22.5元;奶油冰棍20支,17.2元。,答:按批发价,水果冰棍便宜些。,(3)按批发价,哪种冰棍便宜些?,水果冰棍30支,22.5元;奶油冰棍20支,17.2元。,0.750.86,(4)王奶奶按零售价卖两种冰棍,各卖完一箱,一共赚多少元?,1.5201.230=3036=66(元)66(22.517.2)=6639.7=26.3(元),答:一共赚了26.3元。,这节课你们都学会了哪些知识?,小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。,课堂小结,1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究科学性。(七)提高写
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