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,8加几,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,20以内的加法,课堂练习,8,课前导入,地上有几片树叶？飘下来几片？一共有多少片树叶？,8,+,4,=,12,8,4,八五折,探究新知,数一数,一共有多少块月饼？,用自己喜欢的方法算一算？,+,5,=,13,8,我这样算，把5分成2和3,2加8等于10,我和你的算法不一样。,+,5,=,13,8,3,2,10,+,5,=,13,8,5,3,10,两位同学分别拆了两个数，你喜欢哪种？,试一试,+,7,=,15,8,5,2,10,+,7,=,15,8,3,5,10,利用“凑十法”计算8加几的进位加法时，建议：“拆小数，凑大数，凑成10，再相加”的方法。,计算8加7，把7拆成2和5，2和8凑成10。计算8加几，每个和8相加的数都拆成2和几，这样就简单多了。,试一试,+,8,=,16,8,6,2,10,想一想,+,9,=,17,8,7,2,10,+,9,=,17,8,1,7,10,计算8加9时，拆哪个数都可以。,课堂练习,1算一算。,2,1,10,11,2,4,10,14,2算一算。,2,6,10,16,1,7,10,17,3.看图列式。,8,4,12,4圈一圈，算一算。,8,5,13,这节课你们都学会了哪些知识？,1利用“凑十法”计算8加几的进位加法时，建议：“拆小数，凑大数，凑成10，再相加”的方法。2计算8加9时，拆哪个数都可以。,课堂小
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