信息化校园建设方案

1 / 21 信息化校园建设方案 砖井中学信息化建设实施方案 为贯彻教育局印发定边县教育信息化建设三年行动计划文件精神，为了全面推进我校教育教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾驭信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和技能，展示学校信息化办学特色 , 在全体教职员工的共同努力下，争取我校信息化工作在 2016 年中有新的发展，新的跨越。结我校实际 ,特制定本实施方案： 一、指导思想 学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生 俱来的不足与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。 二、建设领导小组 组 长：刘建军 副组长：陈 鹏 贺 东 成 员 : 王 锋 孙雪峰张振华 三、建设目标 2 / 21 1、加大硬件投入。 2016 年完善校园网、班班通， 2016年更新添置师生计算机 。 2、加强软件建设。争取 2016 年建好学校网站并配备专人定期更 新，使学校网站形式较为丰富，具有自身特色的资源库。也能成为我校师生交流的新平台。 2016 年我校要建成县级数字校园示范学校，力争 2016 年我校要建设成市级数字校园示范学校的目标。 3、加强应用，服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网络环境下学生自主学习的实践研究，提高学生的数字化技能。 4、 加强校园网建设。 宣传了解。 让教师了解校园网的功能及其对教育教学、课件制作与传输、资源利用等方面的作用，让教师受其 ?诱惑 ?，享其 ?便捷 ?。 加强管理。 制订校园网管理制度，坚持 ?为教学服务 ?的原则，做到定期维护、不断完善。，确保校园网畅通。 实践应用。 5、对全体教师进行全员化培训。 在原有基础上，加大培训力度，强化信息技术培训，3 / 21 形成一支健全的具有一定信息技术水平的教师队伍。 四、建设任务 1、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置 。采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在部分建筑物、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。 2、学校将成立一个信息室，为学校的信息建设提供有力的技术保障 ,不断健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度。形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度，纳入我校绩校考核管理中。 3、进一步发挥我校的办学特点，创设学生主动学习的网络环境，探索实现 ?三维四步 ?教学与现代教学模式的整合。根据课改推进的需要，完成学校网吧的建设，为学生提供 便利的网络资源。同时，在条件成熟的基础上学校将建设数字图书馆、数字实验室、远程教育实验室。 4、建立一个学校的教育资源平台，把现有的教育教学、教研资源重建整理，逐步充实教学资源，形成师生共建。能和校本研修有机的整合，具备校本特色，为广大师生提供优质的资源网站。优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，争取和学校教育平台整合，为师生提供快速查询下载的服务。 5、建设学校学习网站、信息科技学习网站、德育特4 / 21 色网站的同时，再建设几个主题学习网站和班级主页、个人网页的链接。为保障学校网站建 成后信息更新慢的状况，尝试在年级和学科中培养一批老师及学生在信息中心的统一协调指导下，对网站相关模块的信息更新，加快更新频率。 6、建设校长管理平台，通过相应的管理模块，实现学校各管理部门利用网站后台管理，及时发布、更新学校各类管理信息，提供学校公共基础数据查询、信息检索等服务，初步实现学校教育行政管理 自动化，提高协作效率。 7、充分发挥网络优势，完善教师网站 ?我的空间 ?，建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台，使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效 益。 8、加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。 五、网络管理 1、 加强对校园网络管理工作，完善规章制度。 2、学校经常对师生加强网络安全教育，确保校园网网络运行高效、有序。 六、加强信息技术与德育的整合，促进信息化在德育工作中的全方位应用 学校网站建成后，专门成立德育专网，以及形成了5 / 21 一整套管理网络，整合了学校学生会、政教处、学校法制专题，同时在网上 也开展了一系列活动，如借助博客讨论开展的视频民族精神教育，以班级为单位组织讨论回复，通过网络以动漫形式对学生进行法制教育，以网络电视台的形式来纠正学生的不良行为规范，培养学生综合能力的新探索。我们将要更加扎实得配合政教处各项工作的开展，落实到位，以更多的精力投入到学校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位应用，探索信息技术与德育的深层次整合，提升德育信息化的整体水平。抓住 ?未成年人思想道德建设 ?与信息化整合这一契机，努 力争取上级部门对学校德育信息化的认同，并借此提升学校的整体形象。 七、协助学校各部门开展与信息技术整合的各项活动，推进学校信息化进程 协助各部门开展具有部门特色，适合学生个性发展的整合活动。学校各部门的任何活动，其实都是部门间相互协作的一个过程，绝对不是独立的分支，任何一个活动都涉及到学校的方方面面。一次成功的活动，其实就是学校各部门间相互默契配合的体现。信息室在整个活动中应该积极地参谋，指导部门负责人合理选用信息技术，充分恰当体现学校的信息技术特色，全面推进学校的信息化进程。 校园信息化建设方案 6 / 21 摘要：作为学校公共服务体系的主要 组成部分，校园网络已成为学校最重要的基础设施。在“ 211 工程”的支持下，东北大学校园网络基础设施面貌得到了根本改变，与之相适应的校园信息化水平也得到了较大提高，本文提出了东北大学信息化建设的指导原则和总体目标，并给出了校园信息化建设的分阶段实施方案，以期对今后进一步的校园信息化建设提供参考。 1.引言 在“ 211 工程”的支持下，东北大学校园网络基础设施面貌得到了根本改变，实现了“千兆主干、百兆接入”的目标，可以向全校师生提供高质量基本网络服务，部分应用支持系统与信息服务系统在校园 网上平稳运行。这些都为东北大学深入开展信息化建设工作、最终实现“校园信息化”打下了坚实的基础，积累了有益的经验。搞好学校的信息化建设，是事关学校能否实现跨越式发展的重中之重的大事。一个较为实际的校园信息化建设规划，将对长期的校园信息化建设起到一定的指导作用。 校园信息化建设是一项长期而艰巨的任务，必须统一规划、分 步实施。首先，做一个长远而系统的整体规划是实施任何系统工程必需的步骤和一贯做法。其次，校园信息户建设是一项长期任务，需要分步、分层次逐步实施，逐步完善。7 / 21 同时，校园信息化建设是 一项异常艰巨而复杂的任务，需要全校师生员工下大力气和不懈努力，才能使校园信息化的成果更加巩固。另外，校园信息化建设应该以点带面，逐渐突破，逐步全面铺开。从长远着想，用发展的眼光规划设计校园信息化的蓝图是进行校园信息化建设的首要任务。 在总体规划的前提下，统一全校教职员工对校园信息化的思想认识，加大各个二级部门的信息化建设考核力度，将信息化建设变成一个人人支持的大环境。使得全校师生员工投入到信息化校园建设环境中来，才能不断开发出来网络上的应用系统。 2.建设原则和总体目标 校园信息化是以校园网络为基础，从教学环境、教育资源到教学科研活动全部信息化。其特点在于利用信息技术把学校教育科研机构、教育科研基础设施、教学资源等进行数字化、网络化、信息化，使得校园内的教师、学生利用计算机网络进行各种教学、科研和管理等活动。 东北大学校园信息化建设应本着“统一规划、软硬并重、分步 实施、以点带面、重点突破、持之以恒”的建设原则，有计划、分步骤逐步将我校建设成为一个数字化、网络化、信息化的虚拟大学。在总体规划的前提下，统一全校教职员工对校园信息化的思想认识，使得全校 师生员工投入到校园8 / 21 信息化建设中来，不断开发出来网络上的应用系统。 信息化校园建设，首先应选取重点应用开始，逐步展开。将总体规划的系统逐步细化，按照轻重缓急逐步开发并应用起来，在应用开发的同时，为以后的系统开发积累经验。在开发和应用各个系统的过程中，一定要重视系统的实用性，如果开发出来的系统没能得到充分的应用，很难看出存在的问题，浪费了大量的人力、物力甚至财力。信息化校园建设是一项长期的任务，必须坚持不懈。只有不断努力和改进，才能将信息化校园建设的成果不断提高、巩固。 校园信息化是以网 络基础设施和基本网络服务为核心支撑平台，将东北大学从环境、资源到活动全部实施数字化、网络化、信息化。校园信息化建设的总体目标是：利用现代信息技术将东北大学的教学、科研、学科建设、管理、服务等活动移植到一个数字网络空间环境下，从而达到提高东北大学教职员工的工作效率、人才培养质量、教学质量、科研实力和管理水平的目的，并最终将东北大学构造成为一个数字空间下的虚拟大学。 “校园信息化”是在“传统校园”的基础上，利用先进的信息 化手段和工具，将现实校园的各项资源信息化形成的一个数字的虚拟空间，使 得现实校园在时间和空间上延伸开来。校园信息化的体系结构如图 1 所示： 9 / 21 3.校园信息化建设的主要内容 校园信息化建设主要包括网络基础设施建设、基本网络服务系统建设、网络应用支持系统开发、网络信息服务系统开发等几部分。其中网络基础设施主要包括校园网络以及工作在这些网络之上提供服务的服务器系统等。基本网络服务包括最常用的 Internet 服务和实现上层网络应用所依赖的基础服务，它是衡量网络系统功能是否完善的一个重要标志。应用支持系统是校园信息化的核心部分，它包括综合管理自动化系统、数字化图书 馆、网上教学系统等。信息服务系统是直接面向用户的系统，它为用户提供一个统一的界面来获取各种应用系统的服务。 4.东北大学校园信息化分阶段实施方案 校园信息化建设一期工程 校园信息化建设的一期工程，侧重完成接入网建设，使网络的有线和无线接入线路覆盖整个校园，基本解决教学区和学生区的结构化接入布线问题，完成全校信息高速公路主干网扩容与高速接入网建设任务。在此基础上，扩展基本网络服务类型，提高基本网络服务的承载能力，使校园网络核心服务器基本满足校园信息化的需要。同时，加强网 络应用支持系统的开发和应用，开发网络教学系统，建立网络教学资源库管理系统，实现校内收发文的电子化和网络化。对于信息服务系统，开发我校信息交换的公共平台，使我校的10 / 21 信息发布实现自动化。 在一期工程中，在学校统一规划的指导与网络中心的协调下，学校各个二级单位应充分利用学科建设资金完成单位内部的综合结构化布线，使网络线路到达所有的办公室、实验室、研究室，充分 XXX 学校数字化校园 解决方案 目录 第 1 章 前言 . 4 第 2 章 概述 . 5 编 写 目的 . 5 项 目 背景 .11 / 21 . 5 国 内 教 育 行 业 信 息 化 普 遍 存 在 的 问题 . 5 需 求 分析 . 6 用 户 管理 . 6 数 据 管理 . 7 信 息 管理 . 8 信 息 服务 .12 / 21 . 10 网 上 办公 . 10 网 上 教学 . 11 电 子 商务 . 12 安 全 管理 . 13 第 3 章 总 体 设 计 思路 . 14 13 / 21 设 计 原则 . 14 任 务 与 目标 . 错误！未定义书签。 总 体 设计 . 15 总 体 框 架 结构 . 16 逻 辑 结 构 设计 . 17 物 理 架 构 设计 .14 / 21 . 19 技 术 实现 . 21 应 用 环 境 设计 . 22 软 件 环境 . 23 第 4 章 门户网站 . 24 概述 . 24 15 / 21 对 外 门 户 网站 . 24 对 内 门 户 网站 . 25 设 计 原则 . 25 外 部 门 户 设计 . 26 栏 目 设计 . 26 内 部 门 户 设计 .16 / 21 . 29 目标 . 30 要求 . 31 基 于 门 户 的 开发 . 31 企 业 门 户 的 组成 . 33 第 5 章 统 一 通 信 平台 . 36 17 / 21 OCS 概述 . 36 集 成 沟 通 工具 . 37 沟 通 集 成 在 应 用中 . 37 即时 通讯 . 38 功 能 描述 . 38 本 项 目 拟 实 现 功能 .18 / 21 . 38 核 心 功 能 描述 . 39 建 设 说明 . 44 第 6 章 项目报价 . 45 21 世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪， 21 世纪的教育必须适应信息化社会对教育的需求。为此，世界发达国家高度重视信息技术对教育的影响和作用，重新调整教育目标，制定教育改革方案，加快推进教育信息化建设。近年来我国也开始重视并特别强调教育信息化，例如在“面向 21 世纪教育振兴行动计划”中就强调利用信息技术推进教育改革。另一方面，在高等教育竞 争日趋激烈的大环境下，建设数字化校园，实现教育信息化，强化各项管理，提升综19 / 21 合实力，是各高校的一项紧迫任务。今后学生选择高校，不光是听口碑，看师资，更直接的是通过 Internet，接触各所高校的教学科研基本情况。所以，从某种意义上讲，数字化校园还是学校的一张 Internet 名片，一个永远放映的宣传片。一流的高校必将拥有一流的数字化校园并通过此窗口向世界展示自身的实力和形象。 编写目的 本方案的编写目的在于为客户搭建一个完善的信息化综合管理平台，同时也能为客户在进行校园信息化整体建设 提供设计思路，帮助客户有计划、有步骤的将传统业务的模式、流程、内容等进行电子化迁移，从而在基础架构设计上达到统一性、高效性、可扩展性，纵向上达到基础架构和业务系统统一管理信息化，横向方面达到各个部门之间实现数据共享、系统互联互