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文档简介

第六单元表内乘法和表内除法(二),6用7的乘法口诀求商,学习目标,2.初步感知乘除法之间的关系,能根据一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。,1.熟记7的乘法口诀,掌握用7的乘法口诀求商的基本方法。,3.培养独立思考和团结合作的精神。,复习导入,1.填空。,(五)七三十五,(二)七十四,(四)七二十八,(七)七四十九,(六)七四十二,(三)七二十一,复习导入,2.口算,并说说每题是怎样算的。,305,105,244,126,63,183,情境导入,探究新知,想:()七二十八,四,4,想:四()二十八,七,7,个,朵,典题精讲,1.,42,7,6,六七四十二,7,1,7,一七得七,35,5,7,五七三十五,典题精讲,2.,根据一道7的乘法口诀说出两道除法算式。,四七二十八,287=4284=7,五七三十五,357=5,355=7,二七十四,147=2,142=7,六七四十二,427=6,426=7,典题精讲,3.,42,6,7,串,42,7,6,颗,典题精讲,4.,49,7,7,排,一排7块,易错提醒,1.,427=,427=,注意看清运算符号。,6,33,易错提醒,2.,213=,7(盆),答:平均每班分得7盆。,易错提醒,3.,217=,14(盆),答:送给幼儿园14盆。,学以致用,1.,357=,5(个),答:再过5个星期艺术节开幕。,学以致用,2.,47=,28(支),答:可以买28支。,27=,14(元),答:每支钢笔14元。,学以致用,3.,357=5(个),答:可以摆5个。,2+5=7(个),学以致用,4.,有一些红花,比21个多不到30,平均分给4个小朋友,正好分完。一共多少朵红花?每个小朋友分到几朵?,45=20,46=24,47=28,48=32,答:一共24或28朵红花。每个小朋友分到6或7朵。,课堂小结,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究科学性。(七)提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识

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