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文档简介

1 / 3 我的老师 -作文站 -课件 我的老师 六年的时光好像一阵春风拂在我的脸上,不论它经过什么险峻的山峰,不论它怎样走过危险的泥潭,都有令人刻骨铭心的味道,都有老师那爱的温馨味道。 我不会忘记我的校园,我不会忘记我的同学,更不会忘记我的老师。记忆里的老师,是一个笑容如阳光般灿烂的人。她总是简单地束起一个马尾,她也总是爱微笑,她的笑容能给我们坚持,努力的最大力量。我最喜欢在老师说话的时候,注视着她明亮的眼睛。她的一对明眸,蕴含月圆之夜才有的安静神秘,在我心底里笼上了浅浅的,温柔的月光。 吴 老师陪着我们一步步地成长起来,注视着我们这片片嫩叶,成为生机盎然的绿色生命。她充当着我们身边的活力与阳光,给我们带来了太多太多的快乐。 她把自己的所有忐忑心情分享给我们,我们像亲历者一样为她出谋划策。在吴老师讲示范课之前,她会给我们上一节同样的课。在她忘了一些词句时,我们会很仔细地告诉她;在她读错了一些生字时,我们会一起纠正她。我们多么希望我们的笑容也给她带来力量。 我和同学们都热情地爱着带给我们快乐的老师。在我们2 / 3 听别人讲诉某个班的学习压力多大时,老师也会和我们讨论,更多地为我们想。 老师 给我留下的感受,回忆像一条生生不息的小河,每每在我脑海中翻腾,就让我觉得无比温暖。 我最喜欢老师的每节数学课。她像一位神奇的魔术师,把原本一本正经的数学,变成了极富乐趣的,有意思的。她总能给我们带来机会,在面对一道严苛的数学题时,她把我们 “ 变 ” 成题目中的人物,现场演绎,很快我们就能够准确地写出解题过程。吴老师喜欢找我们上台演板,给了我们太多鼓励,也磨炼出了我们的勇气。 老师在练习课上,也会让我们来做 “ 小老师 ” 。我记不清楚我走上讲台讲了几道题,但那 种感受我却记忆犹新。从一开始的吞吞吐吐,到后来的顺畅流利,老师让我做到了一个很大的提升。每到我们讲题的时候,她都会坐在课桌后面,注视着我们,眼睛里闪着充满信任的目光。我能回忆到她一次一次为我们衷心地鼓掌,我能记得到她一个个欣慰的微笑,想来,那给了我前进之路上莫大的支持。 当我们不得不与她分别的时候,她更加细心地为我们保留着回忆。她用相机给我们拍照片,并且广集众议地制作成我们珍爱的一本毕业纪念册。 翻开那本纪念册,我就像回到了过去的时光里。 更让我难忘的,是老师的睿智。 3 / 3 在六年级的 拔河比赛中,我参加的拔河队在初赛中代表我们班过关斩将,却在决赛里惨遭挫败,霎时间,一种不可抗拒的悲愤像乌云一样袭卷着我们的心。我的心里五味杂陈,一边为了比赛失败而失落,一边为了比赛的规定不公平而愤怒。吴老师忍着眼泪带我们找到了体育老师,面对老师的置之不理,她也一定为我们感到伤心。她爱我们那样难过的心情在她那里是要加倍的啊! 但是,吴老师用她自己的坚强去安慰我们,去训诫我们。她把我们冲动的心火化为了乌有。她在教室里对我们说:“ 不是每个人都不会犯错,但我们一定要看到自己的错误。我们的失误,无非就是控绳不稳 ,让对方抓住了机会。但孩子们,我们只有不忽视错误才能进步,你们一定要记住,只有鲜花和掌声的人生并不完美。 ” 老师泛着泪光说的这段话,像春雨一样教导着我们,指引了我们做出了正确的决定。 老师

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