我的老师3篇

1 / 6 我的老师 3 篇 我的老师 张嘉骏 人的一生中，会有很多老师，他们严格、严厉、搞笑、负责、认真。在我的记忆中，有一位老师，给我的印象最深，她就是我小学六年的语文老师：邱老师。 还记得第一次我见到邱老师，是在教室，那也是我第一次走进小学的校园，看着周围的一张张现在想起来十分稚嫩的脸，我很想和他们交朋友，刚刚有个念头，就被一阵清脆的脚步声 “踩 ”灭了。邱老师走了进来，站定后，用严厉的目光扫视了全班，同学们都安静了下来。那一节课，到后来我想起来了，一直都想笑，因为，在平时， 邱老师从不打骂我们，她本人也亲口说过：那节课只是给我们一个下马威。 老师是一个温柔的人，很讲道理，有什么问题不会，她从来都是慢慢给我讲，从来不发火。还记得四年级时，我一直做不对 “转述句 ”的练习，连学习委员都一给我讲就发火。后来，邱老师在课间单独把我叫到办公室， “2 / 6 小火慢慢炖 ”地耐心教我，终于使我学会了这类题。 邱老师也很重视我们的品德教育，她常常教育我们：要以历史为镜，让我们读上下五千年历史长河如 “黄河之 水 天 上 来 ” 却好像 “ 奔流到海能复回”。抱着上下五千年心中隐约听到了历史那最令人回味无穷的声音，英雄声、巾帼声、君叹声 .她还送给我一句话：大胆的假设，小心的求证，认真的做事，严肃的做人。 邱老师，是我小学的老师，是我品德的老师，更是我一生的老师，您对我的教诲，我永生难忘，更永生不忘！ 我的老师 谭佳 从幼儿小班到小学六年级，已经算不清她是我生命中的第几个老师了，但可以肯定的是，她是给我印象最深刻的一位老师 -潘老师。因为，她的一个微笑让我看到了信任，看到了微笑的力 量 . 3 / 6 记得那是小学二年级的时候，每天我都会静静地坐在我的座位上，就算是下课也不愿离开座位。看着同学们打打闹闹，有说有笑，虽然心里很羡慕，但始终没有勇气主动上前。上课亦是如此，除非老师点名提问，否则我是不会举手的，因为我一回答问题就紧张，一紧张就结巴，怕同学嘲笑，所以我宁愿沉默。那一节课老师提的问题非常简单，我虽然很有把握，但仍没有举起手的勇气，犹豫了好久，手举起又放下，放下又举起。却不料老师偏偏就提问我，我终于鼓足了勇气站了起来 ,“那个 .那个 .”我 心想：丢脸可丢大了，看到同学们的目光，是质疑？是嘲讽 ?我顿时觉得无地自容。困窘中我听到了天籁： “没关系，不要紧张老师相信你一定行的 !”抬头，看见了老师那个天使般亲切的微笑，那是鼓励，是信任。刹那间我似乎看到了阳光，不知哪来的信心让我顺利回答完毕。 “同学们，谭佳同学回答得非常好，咱们给她鼓掌！ ”在哗哗的掌声中，我羞涩的低下了头，在那一刻，老师的微笑永远镌刻在了我的心里。 从那以后，我渐渐变得开朗起来，在老师的鼓励下，我笑得更灿烂了。老师的微笑，是我心中永远最美好的温暖 ! 4 / 6 这就是我的老师，我最喜爱的潘老师。我喜欢她的清脆嗓音，喜欢她的温柔，喜欢她的认真负责，也敬佩他对学生的尊重与关爱 ! 我的老师 朱家谊 从学龄前到初中这几年里有许多老师教过我，有些老师可能已经消失在脑海里了，有些老师可能见面说不出名字来了。但是唯有一位老师一直深刻地刻在我的脑海里，一直徘徊，我好想她 ……。 她令我难忘，在我的记忆里，在我的记忆里，这 位老师是一个细心，爱学生，授课非常有意思的老师，他就是我四至六年级的语文老师李老师。 她永远是那么爱学生。开学第一次见到李老师，给我印象最深的是她那双眼睛，好像能看出你的心事。语文课时，我对李老师比较陌生，她提出的问题我没有回答，一边怕回答错了挨板子，一边又担心太紧张忘词。最后我只有默默地听别5 / 6 人回答。突然，老师叫了我的名字，我心里一下不知所措，脸一下红了。李老师看出了我的紧张，亲切的跟我说： “没事，某某答错没关系，只要回答，那就是最棒的！ ”我很小声地说出了答案，即使我的声音很小 ，李老师也向我伸出了大拇哥。这个举动是我很感动。体会到了李老师的慈爱，有体会到了老师那么了解我。 李老师对老师对学生是那么的负责，每次我去老师办公室的时候，其他老师都在聊天或磕瓜子，但只有李老师在默默无闻地判作业，这是多么负责人的老师啊！ 她一直在我脑海里回荡。当学习到魏巍写的我的老师这篇课文时，我第一个想起的是李老师。我知道我以后很难再见到她了，因为李老师在我们毕业的后就退休了。当我得知这个消息的时候，我不知所措，心里很难过。李老师教了我三年是我的学习步步升高，我会更加努力，争取第一！我会用最好的成绩来报答