我的舍命培君子老师-作文站-课件

1 / 6 我的舍命培君子老师 -作文站 -课件 升上初一 ,开学的第一天我就迟到了 .匆匆忙忙来到了教室门口 ,看到一名中年男子坐在讲台边 ,他大概就是班主任了 ,我心想着 . 报告 一声后 ,我通过允许进了教室 .他微笑着给我一个温馨的招呼 .顿时 ,我无名的感到有一种亲切的感觉 . 发完课本了 ,我们叽叽喳喳吵个没完 ,无意中我看到班主任 ,心想他一定是生气极了 ,闹得一窝蜂似的 ,我静坐着观察 . 好了 ,同学们 !老师发言了 ,大家立刻鸦雀无声 ,注视着他 .看来大家很兴奋 ,那我就开心了 .初来到这里 ,大家比较陌生 ,现在你们可以走出座位 ,但别出教室喔 ,彼此交流交流 ,熟悉一下 .大家哄一声闹起来了 .只见他微笑着走出办公室了 .我感到莫名其妙 ,只是突然地想笑 . 这一天的语文课上 ,我们并没有上课 ,只是和老师聊天 ,聊他的家 ,他的妻子 ,他的女儿 ,聊我们的玩 ,如何玩 第一个礼拜天到了 ,我们正担心着会有许多作业 .很快过了一个星期啊 ,礼拜天又到了 .这个礼拜的作业是 他故意把音拖的特别长 ,嘴角还 奸笑着 .我们急得 忙问 :是什么啊 他只 2 / 6 奸笑 不做声 .我们瞪着大眼望着他 .铃玲玲 放学了 ,他说 :玩 !玩完了回来告诉我你们玩了什么 !记住 ,要玩得痛快啊 !大家 哗的一声冲出教室了 过了半个月 ,老师说要选班干部 ,由我们来提候选人 .我的名字也出现在黑板上 ,接着是同学们来投票了 .我们每个人可以投十个人的票 ,我们悄悄的将自己的票放入投票箱里 .终于揭晓了 ,我被选为语文科代表 ,从二年级开始 ,我便与这个名词并肩共行 .不过 ,这 为我和老师提供了一个交流的空间 . 我在日记中记下了埋藏在心中多年的故事 ,老师看了只记下一句话 :像你这样一个有主见有思想的女孩 ,我真的想和你交个朋友 ,你愿意吗 我看了评语 ,回了一句 :很庆幸您这么瞧得起我 .可是 ,您知道吗在我心目中 ,您是个高级危险人物 . 之所以会说出这样一句不敬的话 ,原因是这样的 .每当我们做错了事情 ,例如下雨天跑出去淋雨 ,例如在教室里追逐打闹 他总是在我们没意识到他生气之时 ,依然保持那种笑容 ,当我们不知内情跟着笑时 ,他却立即收紧脸 ,瞪起 大眼睛 ,一种比军人更严肃庄严的表情叫人谈虎色变 .我们立刻闭起嘴 ,收起那叫他 讨厌 的天真笑容 ,等待他的发言 .每当一片肃静时 ,他只是保持那种叫人敬畏的严3 / 6 肃 ,真的比军人还严肃 ,所以 ,他的名叫孙陪军 (孙陪君 ).当我们严肃时 ,他又笑起来 ,他告诉我们这样做 ,会使他有什么感想 . 他总是这样 ,变化万千 .只要他站着不说半句话 ,我们就会全班肃静 ,我们也大概猜到他的心思了 .他从来就不必说三个字 ,就是 静下来 .这叫做威严 ,威信 ,这叫做用眼神慑服全部人 . 但是 ,老师也有可爱的一 面 ,他总是和我们打成一片 . 记忆最深刻的是 ,老师给我们讲他亲身经历的一些奇异事件 ,和令他自己也感到畏惧的鬼故事 . 从来没这么佩服一个人 ,但我彻底被征服了 .他的演讲技术竟有这么高超 .竟能在光天化日之下令人听了心寒打颤 ,令人不禁想钻洞 ,令人咬牙打抖 .当他讲故事的高潮部分时 ,一声女鬼的尖叫声竟吓哭了全班女生 (包括大胆的我 ,男生们也脸色发白 ,个个呆住了 .他的口才叫我佩服得五体投地 . 他给我们读文章 ,喜欢让我们趴在桌上闭上眼 .因为他在偷偷的陶醉 ,他总是那么自然那么投入 ,给人的感觉更像是他在和我们聊天 ,完全听不出他在朗诵文章 . 记得临考之际 ,他曾给我们读过一篇文章我的母亲 .那是一篇感人肺腑的文章 .老师读得那么投入 ,我们听的那么仔细 .当老师读到作者在母亲的坟前倾诉的文字时 ,他的真情朗诵让我们心里很酸 ,当他的表情是那么痛苦 ,当他的4 / 6 声音变成一种抽泣时 ,全班人哭的哭 ,沉没的沉没 从那以后 ,我再没遇过比他更会朗诵文章的人了 ,也没遇过一个令我佩服的人 . 他总是给我门举行活动 ,然后用自己的工资给我们买奖品 ,买用具 .我们最喜欢他举行文学竞赛题 ,抢着答各种课外知识题 . 他帮我们到操场上去 军训 ,教我们如何站 ,如何挺起胸膛 ,他本来就是一个军人 ,在我心目中一直是 . 他带我们到他家里去进行烹调煮菜的活动 ,带我们去公园照相留恋 .他让我们去演戏剧演小品 ,他让我们上黑板去讲课 ,他让我们在课堂上讨论 ,让我们一起团结起来 . 在他的感染下 ,我们学会了一个班一条心 ,学会了思考学会了想象学会了如何做一个人 . 他从来不翻开书给我们讲课 ,只带上一杯清茶 .从来不让我们乱做笔记 ,只要我们思考 . 他的博才更是让我们尊敬 .每当地理老师请假了 ,他给我们上地理课 ;历史老师不来了 ,他给我们上历史课 ;上生物课 , 他总是那么轻易就让我们听明白了 ,即使那些课任老师也没这种才能 . 他又是那么体贴那么理解学生 ,对于每个学生他了解的比我们父母更清楚 .而我 ,有幸成为他最得意的学生 .课间或放学后 ,找我到他办公室聊聊 ,聊聊我的成绩 ,聊聊我的家庭5 / 6 生活 ,聊聊我的心态 ,聊聊我的前途未来 他成为世界上最疼爱我最体谅我最明白我的人 .他成为一个学生心中最大的恩人 -是他使我们懂得了如何做人 . 一直认为有的老师不过是为了钱而教书的我 ,终于不再这么想 ,而我 ,更加明白了 ,一个热衷于教育 工作的人 .为了他的工作宁愿放弃更多的金钱 .我感到很遗憾 ,像他这种绝世人才不该在那种小地方浪费青春 .他只说了一句话 :我一辈子只有两个理想 -当兵和教书 .当兵是不可能的了 ,而我还可以教书 ,我真的是喜欢这项工作 ,我尽我的能力去教好我的学生 ,不能只教如何学习 ,因为学习是为了生活 ,为了更好的生活 .也许我只有很小的力量 ,不能改变什么 ,但至少 ,我可以改变我的教育方式去改变我的学生 .舍命陪君子 ,这是我名字的含义 . 这就是老师 ,一个以自己全部热情去感染学生的老师 ,一个会把自己低微的工 资投资在学生的活动里去的老师 ,一个会让全部学生和调皮鬼心服口服的老师 ,一个叫人思念不尽的老师 ,一个以生命教育学生的老师 ,一个愿意放弃更多金钱而呆在教育里的老师 ,一个让人毕生感激不尽的老师 对于我来说 ,那种感觉是不可能用文字描绘得来 .在我心中 ,老师是神圣的 ,是上天派给我们的天使 ,如果不是遇上他 ,我不敢想象今天的我会是什么样子 .是他让我对自己的6 / 6 人生有这么多的感悟 ,是他让我这么清晰的意识到生存的理由 ,是他让我想去为自己的命运而努力