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2019-2020年一年级上册第一课试试新工具表格式教案教学目标：1 认知和技能：了解点和线的各种变化。 2 过程能力和方法：学习用各种工具，练习圈圈涂涂点和线的方法。3 态度情感和价值观：培养学生大胆利用各种工具来表现生活中所看到的点和线。教学重点：点和线的表现。教学难点:点、线的组合与变化。教学准备：1 教具：水彩笔、油画棒、彩色铅笔、马克笔。2 学具：水彩笔、油画棒、彩色铅笔、马克笔。教学过程：教师活动学生活动教学策略媒体使用1启发谈话，出示课题小朋友们，美术课上我们会用到很多工具，你们认识这些工具吗？2出示课题：试试新工具3教师出示工具 4介绍各种笔的特点水彩笔线条较粗，有水质，色彩较透明。油画棒线条较粗，有油性，色彩明亮鲜艳。蜡笔线条较细，含蜡质，不溶于水。记号笔有水性和油性两种，水性的同水彩笔相似，线条较粗。5教师示范点、线的画法，展现各种工具的不同表现力。6 简单评价学生的一些作品，启发学生想象。8引导学生观察书上范例。9教师引导，指出添画的优缺点。10教师巡视指导11教师简单评价12教师小结：今天我们认识了各种工具，练习圈圈涂涂点和线的方法，只要我们能展开想象的翅膀，利用手中的工具就能画出美丽的画。2读一读课题3游戏：认识各种工具，说说名称。（水彩笔、油画棒、蜡笔、记号笔；剪刀、固体胶、双面胶、白胶。）4学生分成几个小组，挑选一些工具自己尝试，体会各种笔的特点。5学生随意的练习各种点、线。6学生介绍自己运用的画法。7学生小组讨论以点、线展开想象，结合生活中的所见所闻，把自己作品中的点线变化成物体。8学生体会交流范例所用的工具以及添画的方法。盆里的小果子（油画棒）、小蝌蚪找妈妈（记号笔+油画棒）、春天的树叶（水彩笔）、铅笔涂的烟9对照自己的作业，小组讨论修改完成方法10学生适当添画，组成画面，完成作业11游戏：找朋友（找到你的好朋友说说自己的画）情境策略鼓励学生在平时多注意观察和积累。合作学习策略指导观察策略培养学生观察比较，分析归纳的能力。合作学习策略启发学生发挥自己的想象。评价策略培养学生鉴赏能力实物投影实物投影实物投影实物投影实物投影附送：2019-2020年一年级上册第七单元分与合练习题姓名_ 成绩_一、想一想，填一填。（64%）542724312465二、填空：（1）6和（ ）合成7， （ ）和3合成6，7可以分成2和（ ），还能分成3和（ ）（2）5可以分成（ ）和1，还能分成2和（ ），2和（ ）能合成4，4还可以分成3和（ ）（3）再画（ ）个就是7个，再画4个就是（ ）个3461115（4）32364571256（5）、找规律，填一填。23715572624三、想一想，填一填。（30%）1、在里填上、或。910 10 67 5576 34 86 6102、（1）一共有（）张数字卡片。（2）第2张是8，第4张是（），第7张是（），第10张是（）。（3）从右数起，7是第（）张，5是第（）张，8是第（）张
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