2019-2020年一年级上册第11课《我是家里的开心果》word教学设计3.doc

2019-2020年一年级上册第11课我是家里的开心果word教学设计31教学目标 1、知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。2重点难点 学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，并乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做力所能及的事。3教学过程 活动1【导入】一、课前体验初步感悟 1、师：今天有一位新朋友来和我们一起上课，你们欢迎他吗？2、出示课件：小朋友们好！我是开心果，你们知道我为什么叫开心果吗？因为我的爸爸妈妈、爷爷、奶奶特别疼我爱我，我非常开心，整天乐哈哈的，我觉得快乐真好。所以，我也总是让我的家人、朋友都快乐，把欢乐也带给他们，小朋友们，你们的爸爸、妈妈爱你们吗？你们快乐吗？开心吗？3、师：我们的这位新朋友是“开心果”，你们愿意和他做朋友，回答他的问题吗？4、师：我们的家人这么爱我们，你们了解自己的家人吗？活动2【讲授】二、课内体验深化感悟 （一）引入话题 唤醒生活了解家人我是家里的开心果.ppt1、师：今天，我们请到了几位同学的家长，我们和家长一起做个游戏，你们愿意吗？请家长和孩子一起回答几个问题：（1）请说出孩子的生日（2）说出爸爸、妈妈的生日（3）请说出孩子最喜欢吃的水果（4）说出爸爸、妈妈最喜欢吃的水果（5）请说出孩子最喜欢的玩具（6）请说出爸爸、妈妈什么时候最快乐2、师：爸爸妈妈，因为有了听话、可爱的你们才感到非常快乐、开心。这就是“家人因我而快乐”。（二）合作学习 体验生活（1）家人因我而快乐我是家里的开心果.ppt1、师：在三八妇女节的时候，我们一起为妈妈做了小礼物，你们送给妈妈了吗？2、师：你想知道你妈妈当时是怎样的心情吗？3、师：在三八妇女节的时候，你们把自己制作的礼物送给妈妈，礼物虽然不贵重，但妈妈却十分高兴、激动。那我们在平时还能为家人做些什么事使他们开心，为家人添欢乐呢？(板书：我为家人添欢乐)（2）我为家人添欢乐我是家里的开心果.ppt1、我们一起看看琪琪小朋友是怎样做的：看琪琪小朋友在家的录像2、设置情景表演师：据我所知，你们在这方面能比他更好，你们愿意给大家展示、表演一下吗？出示题目：爷爷闷了奶奶病了爸爸下班妈妈洗衣服以小组为单位讨论，我们遇到这种情况时该怎样做，选一个题目，表演一下，也可以表演你在家做过的事。准备道具：纸杯、毛巾、报纸、故事书）分组排演汇报演出，评价他们什么地方做的好？（三）深化感悟 引导生活1、师：同学们在表演中都表现的非常棒。老师这有一棵向日葵，你们看它漂亮吗？（花瓣不美）我们可以用我们的双手把它打扮得更美丽。我们就把自己在家做的能使自己家人开心的事，写在花瓣上，并涂上漂亮的颜色，使它成为一朵美丽的向日葵。活动3【活动】三、课后践行内化感悟 我觉得我们班的小朋友也是能给家人带来欢乐的开心果，我愿意和你们交朋友。我送给你们一颗爱心，希望你们能把爱心送给你周围的每一个人，让我们一起生活在快乐中。小朋友，再见！附送：2019-2020年一年级上册第11课我是家里的开心果word教案教学目标：1了解家人为自己所做的一切，学会向父母表达自己的爱和感激。2自己的事情自己做，主动分担力所能及的家务劳动，积极主动做父母的小帮手，以实际行动给家庭带来欢乐。3学习做不会做的事情，培养克服困难、做事用心、持之以恒的品质。教学重（难）点：1认识到自己作为家庭中一员的责任，学会自理，承担力所能及的家务。 2培养学生做事用心、不畏困难的品质。教学（具）准备：1学生：课前与父母一起翻看家庭相册，挑选一张全家福照片，并向父母长辈了解他们养育自己成长的过程及事例。2教师：搜集资料，制作课件。教学过程： 一、引入话题，唤醒生活1（贴出开心果图片）这是什么？吃过吗？味道怎么样？关于开心果，还有一个传说呢！（师讲述关于开心果的传说）2开心果是一种吃着开心、叫着也开心的宝贝。你想不想做一枚开心果，给家人带去快乐？（板书课题：“我是家里的开心果”）二、合作学习，体验生活活动一：表达我们的爱1你最想把快乐带给谁？为什么？小组交流，全班汇报。2（出示课件）师描述家人为我们付出的爱。此时此刻，你想对你的家人说些什么？3播放动画片：新大头儿子和小头爸爸（给围裙妈妈的礼物）。大头儿子在母亲节这天给围裙妈妈送了什么礼物？4大头儿子在母亲节这天用自己的实际行动向妈妈表达了自己的心意。遇到这些情况你会怎么做？选择一个情境，和同桌一起演一演。A：妈妈下班回到家。B：奶奶生病了。C：爸爸出差回来了。D：好朋友到我家做客。5小结：妈妈忙的时候搭把手，爷爷看报纸的时候递眼镜你们可真是家里的开心果。有了你们，家里一定充满了欢声笑语！不知不觉中，我们就找到了让家人快乐的第一个秘诀，你们可真了不起！活动二：自己的事情自己做1要做家里的开心果，还有好多的秘诀呢！（出示课件：播放妈妈录音，每天辛苦地工作，照顾着家人，我多么希望）妈妈会希望什么呢？请小朋友猜一猜。2工作的辛劳，家庭的负累，让妈妈渐渐增添了白发和皱纹。如果同学们能做到（出示课件：生齐读）衣服自己穿，手脸自己洗，鞋带学着系，书包会整理，懂事的孩子能自理。你们就一定能满足妈妈的心愿，成为妈妈的开心果。3儿歌中的事情你都会做吗？下面我们就来个比赛验证一下，看看谁是生活小能手。（组织系鞋带、整理书包比赛）（1）每组选派一人参赛，其他人当评委；比赛结束，颁发“生活小能手”奖牌。（2）采访：你是怎么学会这些本领的？刚开始有没有做不好的时候？你又是怎么做的呢？三、深化感悟，引导生活活动三：我的开心果行动1除了刚才说的这些，你还会做哪些事情？你还想学做哪些事情？快把“我的开心果行动”记录下来，与大家一起分享吧！2出示“我的开心果行动”记录表，学生试着填写。3交流汇报。4小结：自己的事情自己做，不会的事情学着做，我们就会做得越来越好，会做的也会越来越多！这样坚持下去，就会让自己变得越来越棒，这也就能替爸爸妈妈分担辛劳，成为家里的开心果。四、课后践行，内化感悟1同学们，我们的家就像一棵大树，而我们就是这棵大树上的一片树叶。在以后的生活中，让我们继续争当家里的开