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1 / 4 打开作文思路的七把金钥匙 打开作文思路的七把金钥匙 不少同学拿到作文题,常常大脑中一片空白,什么也想不起来。这是没有打开作文思路所致。其实,只要我们讲究方法,审题立意关也就自然容易攻克,写作材料也就会纷至沓来,如此,又怎么会写不好作文呢? 这里,我送给大家迅速打开作文思路的七把金钥匙。为说明这些方法的适用性,我结合 XX 年高考题作一解说。 一、置换法。 1.如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的,那么这时就可使用本体去置换喻体。如山东高考作文题: 请以 “ 春来草自青 ” 为话题 ,写一篇不少于 800 字的文章。 要求: 自拟题目。 自定立意。 除诗歌外,文体不限。 文体特征鲜明。 命题人给了我们比喻的喻体,本体呢,思考可知道“ 春 ” 的本体可以是信心,可以是毅力,可以是机遇,也可以是改革,是友谊,是爱心,是互助,是合作,是诚信,等等。 “ 草自青 ” 的本体可以是欣欣向荣的局面,可以是辉煌的成功,也可以是双赢的结果,等等。我们展开联想,用一个又一个的本体去置换喻体,写什么的问题也就立马解决了。 2 / 4 2.如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性,那么这时可用具有单一语义的词语置 换具有多义的词语。例如重庆高考作文题: 现代汉语词典对 “ 自然 ” 的释义有: 自然界。 自由发展;不经人力干预。 不勉强;不局促;不呆板。 请以 “ 在自然中生活 ” 为题目,写一篇文章。 要求: 立意自定; 除诗歌外,文体不限; 不少于800 字; 不要套作,不得抄袭。 以 “ 在自然中生活 ” 为题目, “ 自然 ” 怎么理解?这是立意的关键。命题人想我们之所想,给了我们三个义项进行诠释。我们只要用其中的一个义项去置换 “ 自然 ” ,那么也就容易迅速立意,打开思路。如果 “ 自然 ” 是指自然界,那么 “ 在自然中生活 ” ,也就是在自然界中生活,这样我们可以谈环保等。如果 “ 自然 ” 是指自由发展,不经人力干预,那么 “ 在自然中生活 ” ,也就是在自由发展中生活,这样我们可以谈教育中的张扬、发展个性等。如果 “ 自然 ” 是指不勉强,不局促,不呆板,那么该如何理解呢?我们可以通过造句的方式来看一看:态度很自然;他是初次演出,但演得挺自然。这么说来, “ 在自然中生活 ” ,也就是大大方方,也就是凡事能够深入进去融入其中。明白了这些,我们谈什么,也就一目了然了。 3.如果所给的作文题中含有代词,那么这时可用代词所3 / 4 代的事物去置换作文题中的代词。例如 上海高考作文题: 平常大家关注更多的也许是 “ 我们 ” ,如果把视线转向“ 他们 ” ,你会看到什么,又会想到什么?请以 “ 他们 ” 为题,写一篇文章。 要求:( 1)不少于 800 字。( 2)不要写成诗歌。( 3)不得透露个人相关信息。 世界就是由 “ 我们 ” 与 “ 他们 ” 组成的,心中如果只有“ 我们 ” ,自然世界是不完整的。遗憾的是,现在只关注自己的人太多了,无论何时何地,都是以自我为中心,哪里还有他人?这样的世界,又怎么会是一个和谐的世界。我们把视线转向 “ 他们 ” ,会看到什么?会看到贫穷,会看到富贵,会看到不公,会看到进步 ,会看到文明,等等。会想到什么?会想到共同富裕,会想到平等,会想到感恩,会想到正义等。“ 他们 ” 是谁?可以是农民工,可以是干部子弟,可以是下岗工人,可以是一掷千金的大款,可以是沿街乞讨的老人,等等。这么一置换,自然也就打开了思路。 二、补充法。所谓补充法,是指
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