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文档简介

1 / 3 托班儿歌花瓶球 托班儿歌花瓶球 活动目标： 1.理解儿歌内容，知道皮球有拍一拍、跳一跳的特性。 2.喜欢念儿歌，愿意边玩球边念儿歌。 活动准备： 宝宝人手一个皮球。 活动过程： 一、出示皮球，引起宝宝的兴趣。 教师：这是什么？你会玩皮球吗？ （教师请几个宝宝上来玩皮球，说说：你是怎么玩球的？） 二、教师示范表演玩球，并学念儿歌花皮球。 1.教师：哦，我们知道了皮球可以滚，还可以抛 现在请你们来看一看、听一听，老师是怎样 玩球的 ？ 2.教师：刚刚老师念了一首儿歌，叫做花皮球。你们觉得这首儿歌好不好听呀？老师刚刚是 2 / 3 怎么玩球的啊？拍一拍，皮球怎样了？不拍了，皮球又怎样？你们想不想学这首儿歌？ 3.教师带领宝宝边念儿歌，边做相应的动作，激发宝宝的兴趣。 4.请个别宝宝玩球，念儿歌。 教师：你们会念这首好听的儿歌了吗？谁会念这首儿歌了？老师请他上来边念儿歌，边玩皮球。（请 23 名幼儿上台边玩皮球，边念儿歌） 5.全体幼儿一起再来回顾念 23 遍儿歌。 三、结束活动，宝宝进行玩球活动。 教师：我们 的宝宝本来学的真棒，花皮球真好玩，宝宝，你们想和花皮球一起做游戏吗？现在和老师一 起去操场上和皮球做游戏吧！（教师分别给宝宝每人一个球，带领大家到户外场
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