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文档简介

1 / 3 托班语言：小乌龟做客 托班语言：小乌龟做客 教学目标 : 1、愿意在情景游戏中大胆的表述，学说短句 “ 你好，我是小乌龟 ” 。 2、能够讲述 “ 谢谢，再见 ” 等礼貌用语，感受讲礼貌带来的快乐。 教学准备：胡萝卜、小鱼、骨头贴纸若干，小猫、小狗、小兔图片，各种小动物玩偶，场景布置 “ 小动物的家 ” 。 教学过程： 一、教师讲述情景，引起幼儿兴趣。 “ 过新年了，森林里的小动物们要请乌龟宝宝们到它们家里去做客，请乌龟宝宝吃好吃的东西。 ” 二、教师带领幼儿进行情境游戏。 （一）教师带幼儿 走到小猫的 “ 家 ” ，并引导幼儿说 “ 你好，我是小乌龟 ” 、 “ 谢谢小猫，再见 2 / 3 ” 。 “ 我们跟小猫打招呼吧！（你好，我是小乌龟） ” “ 小鱼真好吃呀！我们谢谢小猫吧！ ” “ 我们要走了，跟小猫说再见吧！ ” （二）教师带领幼儿走到 “ 小狗 ” 的家，并用同样的方式引导幼儿说 “ 你好，我是小乌龟 ” 、 “ 谢谢小狗，再见 ” 。 “ 我们跟小狗打招呼吧！我们应该要怎么说？ ” “ 骨头真好吃呀！我们谢谢小狗吧！ ” “ 我们要走了，跟小狗说再见吧！ ” （三）教师带领幼儿走到 “ 乐乐兔 ” 家，引导幼儿猜测乐乐兔会请我们 吃什么，并说同样礼貌的 话。 “ 我们跟乐乐兔打招呼吧！ ” “ 乐乐兔会请我们吃什么呢？ ” “ 我们跟乐乐兔要说什么呢？（谢谢乐乐兔，再见） ” 3 / 3 三、延伸：教师引导幼
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