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文档简介

1 / 3 托班阅读：我爸爸 托班阅读：我爸爸 一、活动目标： （一）亲近爸爸，表达爱爸爸的情感。 （二）尝试用印章作画。 二、活动准备： （一）大照片一张： “ 亲亲爸爸 ” （二）活动材料：操作材料 “ 爸爸 ” ，胡萝卜唇型小印章，红色颜料，抹布。 （三）我爸爸课件 （四）轻音乐 三、活动过程： （一）出示课件完整讲述故事。 （二）说说我的爸爸 1、你喜欢你的爸爸吗？你的爸爸最喜欢干什么呢？你最喜欢和爸爸玩什么呢？ 2、你们的爸爸爱你们吗？是怎么爱你们的？（教师提示：你生病的时候，爸爸 会怎么做？你肚子饿的时候，爸爸又会怎么做呢） 3、感谢爸爸：爸爸这么爱我们，为我们做很多事情，那我2 / 3 们打个电话给爸爸说句心里话，可以为爸爸做些什么呢？ 4、爸爸在家亲你们吗，是怎么亲的呀？ 师：瞧，赵老师还带来了一些爸爸亲宝宝的照片，我们一起来看一看吧（看 “ 爸爸亲亲 ” 的大照片）附儿歌（放轻音乐） 爸爸亲亲，好香好香； 爸爸亲亲，好痒好痒！ 爸爸爱我，我爱爸爸，我们是爸爸的好娃娃。 （三）亲亲爸爸（示范印章） 师：老师也喜欢我的爸爸，我去亲亲我的爸爸（示范讲解印章用法） 亲亲爸爸的嘴巴； 亲亲爸爸的眼睛； （四）我们也来亲亲爸爸（放轻音乐） 师：小宝宝，你们也来亲亲爸爸，好吗？ 1、以儿歌 “ 亲亲爸爸的嘴巴， ” 激发孩子动手、动口。 2、教师适时提问：你亲爸爸的什么？延续宝宝玩印章的兴趣。 3、及
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