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文档简介

1 / 3 托班音乐树叶宝宝的摇篮 托班音乐树叶宝宝的摇篮 一、教材分析 秋天最明显的一个特征就是有许多落叶，这些落叶也是大自然中的一大教育资源，本次活动就抓住这个季节特征，设置一个树叶宝宝的摇篮，让孩子们在捡落叶的过程中来感受、表现音乐，从而激发幼儿爱护树木的情感和音乐活动的兴趣。 二、重难点 1.本次活动的重点是让孩子感受摇篮曲的宁静与优美，并能用歌声与动作表现音乐。 2.在对小树叶产生关心、喜爱情感的同时，知道要爱护树木的道理。 3.活动难点是能用歌声与动作表现音乐。 活动目标 1感受摇篮曲的宁静与优美，并能用歌声与动作表现音乐。 2激发幼儿爱护树木的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。 活动准备 1观察秋天的落叶，知道秋天到了，树叶会变黄、变红还会自然的掉落下来。 2树叶若干，纱巾一块。 2 / 3 活动过程 一、听音乐看老师表演，初步感受摇篮曲 （一）出示落叶宝宝以引起幼儿兴趣。老师以神秘的口吻激起幼儿欣赏音乐的兴趣，如 “ 听听落叶宝宝要干什么了 ” （二）欣赏音乐，老师抱落叶树叶宝宝，让幼儿通过听、看等多种感官的刺激来感受歌曲。 二、情景创设捡落叶感受摇篮曲 让幼儿边捡树叶边听音乐再次感受歌曲。 三、模仿动作初步表现歌曲 （一）老师边摇摇篮边念歌词，幼儿跟念并模仿老师的动作。 （二）幼儿分组轮流模仿学习，边念歌词边做动作。 四、表现音乐，创编动作。 （一）创编哄娃娃睡觉的动作。 预设以摇摇篮、抱树叶娃娃等动作来表现音乐，鼓励幼儿用新的动作来表现音乐。 (引导幼儿转圈圈、抱着摇篮晃、两人手拉手做摇篮等动作 )。 （二）幼儿听音乐进行表现。 引导幼儿用动作来表现对树木的热爱之情。 反思 在这个活动中，由于这首歌曲比较简单，是摇篮曲的一个节选，对于 托班第一学期的幼儿来说，动作学习带有较大的模仿性，音乐的表现能力尚处于贫乏时期。因此让幼儿想3 / 3 出哄哄
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