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文档简介

1 / 4 托班音乐歌表演：挠痒痒 托班音乐歌表演：挠痒痒 活动目标： 1、学唱歌曲，学习创编毛毛虫挠痒痒和大树爷爷笑的动作。 2、感受情景游戏带来的愉快情绪。 活动准备： 毛毛虫手偶、大树头饰、教师用袜子做好的手偶大树一棵（正反两个表情伤心和笑的表情）、音 乐磁带。 活动的重、难点：创编毛毛虫挠痒痒的动作、大树笑起来的动作。 活动过程： 一、幼儿围成一个圆圈，听音乐做毛毛虫跳舞。 师：毛毛虫宝宝们，我们一起来跳舞：点点头、扭一扭、伸伸腿，好朋友抱一抱，累了休息一下 2 / 4 。 二、情景导入： 1、教师利用活动教具讲故事：咦！谁来了？（大树爷爷）大树爷爷今天怎么啦，（不开心）！ 一条开心的毛毛虫爬出来了， “ 我来了 ，我来了 啦啦啦啦啦啦啦 ” 毛毛虫看见大树爷爷 不开心，它很想让大树爷爷开心，它就爬呀爬，大树爷爷还是不开心，毛毛虫就这里爬爬，那里 爬爬，大树爷爷痒得哈哈哈笑起来，大树爷爷现在怎么样了？毛毛虫开心的又唱起歌来！ 三、理解歌词，初步学唱歌曲。 1、教师跟着音乐唱歌曲一遍后提问毛毛虫和大树是怎么唱歌的？ 2、教师清唱歌曲一遍后 提问歌词。 3、幼儿学唱歌曲 2 3 遍。 四、引导幼儿创编毛毛虫挠痒痒的动作和大树爷爷笑起来的3 / 4 动作。 1、大树爷爷开始很不开心，毛毛虫就在大树爷爷身上干什么？毛毛虫是怎么爬的？（学学小朋 友想出的动作。） 2、大树爷爷笑起来是怎么样的？还会怎么样？（用手抖、身体扭动等动作）学学大树爷爷笑起 来了的动作。 五、游戏 “ 挠痒痒 ” 。 师：毛毛虫和大树爷爷一起来玩游戏了！ 1、幼儿自己扮演毛毛虫和大树一起玩。唱到 “ 哈哈哈哈哈哈 ” 时做毛毛虫掉下来的动作。 “ 诶 呀！ ” 2、引 导幼儿与同伴一起玩。（站起来玩） 3、请个别幼儿做大树，要求大树不要动，毛毛虫爬到大树爷爷身上
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