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文档简介

1 / 4 承担对社会的责任教学案 承担对社会的责任教学案 第二课在承担责任中成长 第二框承担对社会的责任 班级：姓名：学号： 【学习目标】 1、体验享受承担责任的快乐，树立在承担责任中成长，努力做一个负责任的公民的人生追求。 2、明确国家兴亡，匹夫有责，维护国家尊严是每个公民应尽的责任；培养学生关爱社会的实践能力，热心公益，服务社会的能力 【重点难点】 “ 国家兴亡匹夫有责 ” 是本课的重点。要掌握好这个重点就要明确以下几点： 1 将责任心与人生观与价值观、道德、理想、集体主义、爱国主义紧密相 连 2 引导学生树立强烈的爱国主义情感，在情感的指导下将学生将爱国落实到实际行动中去 “ 热心公益服务社会 ” 是本课的难点。要解决这个问题就必须解决以下问题： 引导学生的价值取向以奉献为乐 【课堂学习】 2 / 4 导入： 新授： 第一篇章：国家兴亡、匹夫有责 【名言赏析】 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【学习榜样人物】教材 P22，思考 （ 1）这些是他们必须做的事情吗 ? （ 2）他们的做法会产生什么社会影响？ （ 3）你还知道哪些积极承担社会责任的人和事？ 【热点点击】教材 p23，思考： 作为一名外企员工，他们为什么会作出这样的选择？怎么做才是对民族和国家负责？ 【拓展延伸】国旗的故事、名人效应 【历史的丰碑】播放录像 98 抗洪 第二篇章：热心公益服务社会 【明星故事】介绍明星热心公益的行为 【我为家乡做贡献】献计献策 小结： 【知识网络】 共同营造 “” 的社会氛围 维护国家的荣誉和利益 3 / 4 1.国家兴亡、匹夫有责为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关 肩负铸造民族辉煌的重任 社会需要和关爱 2.热心公益、服务社会热心公益事业，既可以承担，又可以提升 【巩固练习】 一、单项选择： 1作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。下面活动中不属于社会公益活动的是（） A无偿资助艾滋病孤儿 B参加学校组织的活动 c向居民宣传防火知识 2、周恩来在少年时代立志 “ 为中华崛起而读书 ” ：鲁迅青年时三改志愿。他们这 样做说明了（） A.他们只是为了实现自己的人生目标 B.国家兴亡，匹夫有责 c.人心齐，泰山移 3、积极参与社会公益活动，可以使我们（ ） 承担起对社会的责任 帮助他人 使自身价值在奉献中4 / 4 得以提升 提高实践能力，增加社会经验 对自身而言，只有付出，没有收获 A B c 二、明辨是非： 1.我们作为中学生，年龄还小，不能也没必要为
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