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1 / 3 抓住课文的题目 读懂师恩难忘 fontsize=6抓住课文的题目读懂师恩难忘 作者：佚名转贴自：转载点击数： 396 |By:泡语文 名师精讲 （友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：师恩） 此文转载 抓住课文的题目读懂师恩难忘 张老师：同学们，师恩难忘这篇课文是咱们这一册书的第一课。编者这样安排是有一定深意的，因为教师节马上就到了，所以，真正读懂这篇文章就很重要。 明明：张老师，怎样才能读懂这篇文章呢？ （友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：师恩） 此文转载 2 / 3 张老师：好，今天我就来教大家一种读书的方法。要读懂这篇文章，抓住题目很是关键，俗话说： “ 题目是文章的眼睛。 ” 咱们要学会抓住文章的题目来读懂文章，这是一种很实用、也很重要的读书能力。请大家想一想，咱们到新华书店里去买书，看到书柜上有那么多的书，我们有时会眼睛一亮，接着就会从书柜里抽下一本书来，因为我们从书的名字上就已经判断出自己喜欢这本书了，就判断出这书中 的内容是自己要看的，这种能力就是对阅读的内容的预测能力。 聪聪：张老师，就请您结合这篇课文来给我们说说吧。 张老师：请大家看看这篇课文的题目，请大家猜猜课文的内容应该是写什么呢？你能提出哪些问题来？ 慧惠：这篇课文一定写了自己从老师那里得到了哪些益处，所以题目才能叫做 “ 师恩难忘 ” 。 3 / 3 明明：对于作者来说，老师有哪些恩情值得作者难忘呢？ 聪聪：作者是怎么写的呢？ 张老师：同学们很会开动脑筋，很会思考。大家已经学会了从课文的题目入手来读懂课文了。对于大家所提出的问题，只要大家认真地读一读课文，你们的疑问会解决的。不过，我要提醒大家的，一是要从作者娓娓道来的细节描写中来感受对老师的一片深情，二是要仔细体会作者 “ 点面结合 ” 和 “ 正面描写与侧面描写相结合 ” 的方法。 （友情提
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