指导幼儿构图讲述全面提高幼儿素质

1 / 3 指导幼儿构图讲述全面提高幼儿素质 指导幼儿构图讲述全面提高幼儿素质 年龄： 4 5 周岁 活动目标： 1、指导幼儿充分利用本地资源如：橡皮泥、废弃物、贝壳、火柴棒、陶泥、秸杆、毛线、果壳、旧挂历等物品利用折、剪、捏、粘贴和添画等形式，通过幼儿自由的想象和构思，独立或合作创作出一幅完整的美术作品，并能根据作品内容编出完整的故事，然后用准确、连贯的语言讲述自己作品所表达的内容。 2、培养幼儿动脑、动手、动口的习惯，激发幼儿的创造兴趣和欲望，提高幼儿的观察力、想象力、动手操作能力和语言表达能力，全面提高 幼儿素质。 活动准备： 橡皮泥、废弃物、贝壳、火柴棒、陶泥、秸杆、毛线、果壳、旧挂历、油画棒、彩笔等 活动方法： 让幼儿自由分组或独立一人一组。指导幼儿自由的想象和构思，独立或合作利用各种材料，通过折、剪、捏、粘贴和添画等形式创作出一幅完整的美术作品，并能根据作品内容编出完整的故事，然后用准确、连贯的语言讲述自己作品所表达的内容。 2 / 3 例如： 1、先让一名幼儿在一张比较大的纸上画上背景图案：池塘、荷叶、荷花、草地、小花、小鸟、蜻蜓、大树、太阳、白云等。其他幼儿有的可以在纸上的空白处用火柴棒粘贴上运动场地 用的跑道、起跑线、终点线等。有的可以用旧挂历纸折出小兔、孔雀、房子、大小不同的两个滑稽小人、知了、啄木鸟、天鹅、燕子、蝴蝶、青蛙、小鱼、乌龟等。有的可以用橡皮泥捏出小狗、小猫、蛇小老鼠等。 2、组织和指导幼儿把折、捏出的作品放在相应的位置。如：蜻蜓放在荷花上，青蛙放在荷叶上，小鱼放在水里，蝴蝶放在花上，天鹅和燕子放在天上，啄木鸟和知了放在树上，其他的放在草地上。 3、鼓励幼儿根据作品的内容编出完整的与别人不同的故事。 作品内容 1、漂亮的房子里住着一个小孩和他的妈 妈，小动物们要开运动会了，小孩和妈妈来到运动场一看可热闹了。啄木鸟、天鹅、燕子、小鸟、蝴蝶、蜻蜓在比赛飞行，青蛙、小鱼、乌龟在比赛游泳，小兔、小狗、小猫、小老鼠、蛇比赛跑。小孩和妈妈看的可高兴了。 作品内容 2、漂亮的房子里住着一个小孩和他的妈妈，有一天，天气真好，太阳公公笑眯眯的挂在天上，小鸟和燕子在天上自由的飞翔。妈妈带孩子出来玩，美丽的孔雀向他们张开美丽的尾巴，草地上开出了美丽的小花，蝴蝶在花丛中飞来飞去，啄木鸟忙着在树上捉虫子，知了不停的叫。池塘里3 / 3 的荷花都开了，蜻蜓落在上面，青蛙在荷叶上唱歌。小兔、小狗、小猫、小老鼠都跑来和小孩一起玩。 还可以鼓励孩子讲出其他不同的作品内容。 应注意的问题 构图讲述是一种愉快的创造性活动，因此，激发幼儿的创造兴趣和欲望，是引导幼儿进行创造活动的重要环节。教师在课题选择和教学结构的设计上，要注意便于幼儿进行创造性构图和讲述，注意生动性和趣味性，使之有强烈的感情色彩和艺术感染力，能启迪幼儿的智慧，为幼儿展开形象的翅膀提供广阔的天地。构图讲述也是一种综合性的教学活动，主要任务是发展幼儿的动手、动脑和空间思维能力。所以教师在设计和组织教学的过程中，应始终把发展幼儿的能力 放在首要的位置。幼儿的构图只要线条简单、画面清晰、主题突出、布局一般合理就行。对于幼儿的讲述，教师要给予充分的肯定、帮助和鼓励。