2019-2020年三年级美术下册 刻刻印印学版画教案 沪教版.doc

2019-2020年三年级美术下册 刻刻印印学版画教案 沪教版教学目标：知识与技能：了解版画的技法，体验其中的乐趣。 过程与方法：运用吹塑纸制作版画。 情感态度与价值观：欣赏作品，交流感受。 教学重点：掌握纸版画的制作技能。教学难点：版画的印制。 教学准备：学具：吹塑纸、圆珠笔、颜料、洗洁精、毛笔等。 教具：范作等。 课时安排：2课时教学过程：第一课时一、欣赏与思考1.激起兴趣：教师引导学生欣赏一些版画，并让学生猜一猜是怎样做成的？（1）生欣赏教材。（2）师根据学生发言小结（3）出示课题2.绘画与版画有什么不同？（1）同学发表意见，各抒己见。（2）通过发言了解版画的特点，教师进行讲解。二、创作与制作学生尝试制作与创作。1.教师演示在吹塑纸上进行刻刻划划。2.学生讨论交流自己观察教师操作后的感受。在吹塑纸上划的线条要有粗细、疏密的变化。3.教师小结操作过程：（1）在吹塑纸上用圆珠笔画出图案。（线条疏密变化）（2）滚上油墨。（3）覆上纸轻轻压印（可连续印好多张）4.学生尝试吹塑纸版画的制作。内容可以自选或自创、可以在纸上进行勾草稿，教师巡回辅导。三、评价与交流1.展示作品2.谈谈自己的构思第二课时一、复习，引出课题出示课题： 刻刻印印学版画1.版画有些什么特点？2.学生发言3.怎样制作版画？学生发言。在吹塑纸上用圆珠笔画出图案（线条有疏密变化）滚上油墨。覆上纸轻轻压印（可连续印好多张）4.展示上节课的构图请学生展示自己的作品并简单介绍自己的创意。二、创作与制作1.教师演示，介绍吹塑纸版画的常识。2.选单层，表面细腻的吹塑纸极为好。3.吹塑纸表面无断裂、无折皱。新买来的吹塑纸板上有一层油性物质，粘印版画用的是水性颜料，因此要用肥皂水擦拭整个吹塑纸板表面。4.学生开始印，注意整洁。5.印好的作业可以再印几张，直到满意为止。三、展示与交流，评价1.分组展示学生的作业。2.让学生欣赏别人的作品，并谈谈自己的看法。3.评价最佳作品。4.教师点评：学习了版画你有什么发现？附送：2019-2020年三年级美术下册 剪剪贴贴学版画教案 沪教版教学目标：知识与技能：体验不同绘画的印画、制版的独特魅力。 过程与方法：创作一张纸版画作品。 欣赏与评议：能对自己或他人的作品有正确的评价。 情感态度与价值观：感受纸版画艺术魅力，体味剪、贴、印的乐趣。 教学重点：掌握纸版画的印制方法。 教学难点：掌握纸版画的制作过程。 教学准备：学具：纸版、剪刀、刻刀等。 教具：各种质地的纸版，剪刀、刻刀、胶水、油墨。 课时安排：2课时教学过程：第一课时一、赏析与知识渗透欣赏纸版画作品，并以纸版画知识的渗透为主。1.教师出示版画作品。2.出示课题贴贴印印学版画3.学生欣赏教材思考：吹塑纸版画与纸版画有何不同？学生发言：制作方法不同利用的材料不同等4.教师介绍纸版画的几种技法拼贴法 分割法 刻纸法 刻线法 擦纸法 揭纸法 贴线法 漏印法 二、实践与操作1.教师着重演示一种纸版画的制作过程。（主要讲授拼贴法和分割法）拼贴法：（1）画草稿，复印出形象的各部分。（2）剪下各零部件。（3）分别粘贴、组合好，用手压实。（4）滚墨、覆纸、磨印。（5）完成。2.辅导学生尝试制版。要求有耐心、细心、勇干、克服困难的精神。三、赏析与评价1.展示学生的纸版。2.是否有凹凸感。3.教师小结：你还可以用那些材料拼贴，做出有凹凸的纸版来？第二课时一、复习引入，揭示课题1.上节课我们学习了什么？板书：贴贴印印学版画2.你学习了哪一种制版方法？板书：拼贴法3.你发现还可以用哪些材料来拼贴做出有凹凸的纸版来呢？学生发言：粗麻布树叶4.我们学习了纸版画的哪些制作过程，还有哪些步骤没有制作。 学生发言 板书：纸版画的制作二、实践操作1.滚黑。2.覆纸磨印。3.完成。注意清洁工作继续印制，直至印出满意的效果来三、赏析与评价学会欣赏版画，体会版画魅力1.展示学生的版画。2