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2019-2020年五年级信息技术上册 第1课 相聚在网上教案2 浙江摄影版教学目标：1.知识目标：学会在网站上注册，并学会查看注册信息。2.技能目标：认识在网站上注册的作用。3.情感目标：促使同学们认真地在网站上注册，认识在网站上注册的严肃性，感受网络共享的美妙。教学重点：注册成为网站的一员。教学难点：认识在网站上注册的意义。课前准备：学科教学平台的安装；在学科教学平台上进行年级、班级等信息的初始化工作。课时安排：1课时教学过程：环节教师活动学生活动设计意图接触学习平台同学们，我们学校现在有一个网上空间，大家想不想去看一下。展示网上班级的各项功能：论坛、聊天室、作品发布站等学生自由操作，了解网上学习平台吸引学生兴趣，激发学生加入网上班级的意愿。注册成为会员要想真正使用这个网站的功能，我们必须先在这个网站上进行注册。1.那么你会注册吗？2.谁会注册了？指名演示3.我们一起来注册一下4.你觉得网上注册要注意些什么？联系注册须知：了解网上注册的严肃性；正确填写表单；注意信息的保密，不要在网上随意注册；保护自己的帐号和密码学生探索，尝试注册。观察同学注册的方法学生注册学生讨论，全班交流培养学生的探索精神以认真的态度对待网络。登录网上班级接下来我们就可以使用我们的网上帐户了，正式成为网上班级中的一员，我们可以登录一下，感受一下。学生登录网络，探索网络的各项功能。培养学生的探索精神课堂练习我们已经成立了网上班级，你能不能根据网上班级的资料，制作一份通讯当呢？指名学生演示，如何搜集信息？学生操作学生演示锻炼学生搜集信息的能力附送：2019-2020年五年级信息技术上册 第1课 相聚在网上教案3 浙江摄影版教学目标：1.知识目标：学会在网站上注册，并学会查看注册信息。2.能力目标：认识在网站上注册的作用3.情感目标：促使同学们认真在网站上注册，认识在网站上注册的严肃性，感受网络共享的美妙。教学重点：注册成为网站一员。教学难点：认识在网站上注册的意义。课时安排：1课时。课前准备： 1.网络学习平台的安装。2.在网络学习平台上进行年级、班级等信息的初始化工作。教学过程：1. 接触学习平台。展示网上班级的功能，吸引学生的兴趣，激发学生加入网上班级的意愿。2. 注册成为网上班级的一员。(1)单击“新同学注册”，结合出现在网页上的注册须知，给学生讲述网上注册的严肃性。(2)让学生讨论在账号申请中正确填写表单的重要性，认真阅读“用户须知”的内容，了解用户应遵守的规则。(3)认识拓展：在因特网上也有可能会有欺骗性质的网站，要引导学生甄别网络信息，懂得保护自己。不要随意在网上进行注册，在注册时要注意保护自己的账号和密码。3. 登录进入网班，同时进行本课的练习。(1)让学生用刚申请的账号登录，查看同学的信息，这一步可以结合本课的练习进行。 (2)有一部分学生会忘记刚刚申请的账号和密码，教师要注意巡视，提醒学生，把账号和密码记在书本上。4.练习作业：
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