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文档简介

大班美术自制面具教案反思大班美术自制面具教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认识面具，学习面具的制作方法，能综合运用剪、粘贴、挖洞等技能制作面具，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看自制面具教案吧。 活动设计背景在日常教学活动中发现本班幼儿动手能力比较弱，为了培养幼儿的动手能力及对手工活动的兴趣，我设计了这节活动。活动目标1.认识面具，学习面具的制作方法。2.能综合运用剪、粘贴、挖洞等技能制作面具。3.体验制作面具的乐趣。4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点重点：认识面具，学习制作面具的方法。难点：能运用剪、粘贴、挖洞等技能制作面具。活动准备1.面具范例（黑人、小丑、小猪）2.彩色卡纸.固体胶.皱纹纸、棉花、吸管等材料活动过程一.游戏导入1.“猜猜他是谁”指导要点：请三名幼儿上台，老师要给他们施魔法，请小朋友猜猜它们变成了谁？2.认识面具提问：1.某某幼儿是怎么么变成黑人/小猪/小丑的2.小朋友们在哪里见过面具，我们什么时候会戴面具小结：我们表演节目时，游戏时会面具，戴面具可以使我们的表演更精彩。下面我们一起来欣赏一些面具，看看它们都有什么特点二.探索发现1.欣赏观察几种面具，发现其特点指导语：它们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵么都是什么形状的，这些部位都用了什么方法什么材料制作？2.探讨材料的用途指导语：今天老师准备了彩色卡纸、皱纹纸、吸管、羽毛、棉花等材料，小朋友们想想你准备怎么运用这些材料呢？小结：皱纹纸可以搓成小球或绳子，还可以折剪出花形来制作我们的面具3.制作方法介绍（边示范边讲解）首先选自己喜欢的颜色的卡纸剪出脸型，然后用挖洞的方法剪出眼睛、嘴巴，再制作装饰其他部分.三.创作表现1.分发材料.提出常规要求2.幼儿创作，教师辅导四.欣赏评议1.鼓励幼儿大胆讲述自己的创意2.所有幼儿带上自己的面具大家一起欣赏，说说谁的面具最漂亮，为什么？五.活动结束师幼共同整理物品，结束活动教学反思1. 幼儿对面具有了一定的认识，并能制作出漂亮的面具，少部分幼儿不能
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