青岛版（五年制）二年级上册数学优质课件 8.2 余数和除数的关系_第1页
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,8,余数和除数的关系,野营有余数的除法,情境导入,探究新知,课堂练习,课堂小结,课后作业,134=198=234=,课前复习,31,23,53,12个草莓，每人分几个？如果有13个、14个，15个或16个呢？,根据右图所示信息，思考下面的问题。,12个草莓平均分给4个人,124=3（个）,13个草莓平均分给4个人,134=3（个）1（个）,14个草莓平均分给4个人,144=3（个）2（个）,15个草莓平均分给4个人,154=3（个）3（个）,16个草莓平均分给4个人,164=4（个）,比较这三个除法算式中的余数和除数的大小，你有什么发现？,134=3（个）1（个）,144=3（个）2（个）,154=3（个）3（个）,观察这三个有余数的除法算式，思考左边的问题。,小于,小于,小于,在有余数的除法算式中，余数一定小于除数。,例1,18片饼干可以分给几个人，怎样分呢？,182=9（人）,184=4（人）2（片）,183=6（人）,185=3（人）3（片）,186=3（人）,187=2（人）4（片）,观察余数和除数，你能发现什么？,余数都小于除数,83=135=92=234=,1、摆一摆，填一填。,2,2,4,1,2,3,5,3,2.三种杯子各能装满几盒？各剩几只？,144=,3(盒)2（个）,128=,1(盒)4（个）,156=,2(盒)3（个）,3.,268=,做一个正方体框架需要8个，26个最多可做多少个正方体框架？还剩几个？,3(个)4（个）,答：最多可做3个正方体框架，还剩4个。,4.有9名队员打算去“恐龙乐园”进行野营。让我们一起为他们打理野营装备吧。（1）香肠20包，平均每人分得（）包，还剩（）包。（2）苹果30个，平均每人分得（）个，还剩（）个。（3）矿泉水40瓶，平均每人分得（）瓶，还剩（）瓶。,2,2,3,3,4,4,在有余数的除法算式
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