2019-2020年五年级语文下册第八单元测试题（新课标人教版）.doc

2019-2020年五年级语文下册第八单元测试题（新课标人教版）班别： 姓名： 成绩： 第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、看拼音，写词语。（5分）do go j liang chun sho yng ji b xi( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。（5分）稍（ ） 桦（ ） 遐（ ） 拇（ ） 挺（ ）哨（ ） 哗（ ） 暇（ ） 姆（ ） 艇（ ）三、把下面词语补充完整。（5分）（ ）尔一笑 花团锦（ ） （）紫（ ）红 应接不（ ）大饱眼（ ） 冲（ ）（）阵 （ ）人寻味 （ ）纵自如四、选择合适的词语填空。（4分） 秩序 次序 顺序 程序1.什么都有个先后（ ），插队会影响别人购票的。2.他们一个接一个地按照（ ）从小船上下来。3.码头上船只虽然很多，但（ ）井然。4.姑娘们严格按照一道道（ ）加工茶叶。五、把下列名言补充完整。（5分）1._，你就得给世界创造价值。2.让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，_。3._，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。4.请写一句课外积累的名言： 六、按要求写句子。（6分）1.钱学森在美国享受着优厚的待遇。钱学森一刻也没有忘记祖国。（用关联词把两句话合并成一句） _ 2.北京申奥成功，华夏儿女怎能不欣喜若狂呢？(改成陈述句)。_ 3.照样子，写句子。例：奶奶看他们吃得那样香甜，嘴角上露出了微笑。看他们吃得那样香甜，奶奶嘴角上露出了微笑。我听到这个消息，兴奋得一夜都合不拢眼。_ 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读课文威尼斯的小艇选段，回答问题。（12分）威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（）速度非常快，（ ）能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文中（ ）的地方填上适当的关联词。（分）2.写出下列词语的近义词。（分）灵活（）耸立（）情趣（）3.用“ ”划出文中的比喻句，其中我最喜欢的一句是_ ，喜欢它的原因是_ 。（4分）4.文中哪些地方看出船夫的驾驶技术特别好的？（3分）_ _ 二、读下面的短文，按要求作答。（18分）_有这样一个颇令人玩味的故事。两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的工资。不久，叫阿诺德的小伙子薪水大增，而那个叫布鲁诺的却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于，有一天他发脾气了。老板一边听着他的牢骚，一边盘算着怎样向他解释。忽然，老板想出一个办法:“布鲁诺先生，你到集市上去一下，看看今天有什么卖的。”布鲁诺从集市回来后汇报说：“只有一个农民拉着一车土豆在卖。”“有多少？”老板问。布鲁诺赶快又去了，然后回来告诉老板是40袋。“价格是多少？”老板又问。布鲁诺第三次到集市问价格。“好吧，”老板说，“现在你坐在这儿，看看别人是怎么样的。”老板让人叫来了阿诺德，也叫他去看集市上有什么卖的。阿诺德很快就从集市上回来了，汇报说，到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共40袋，价格是多少多少，土豆质量不错，他带了一个回来让老板看。他还说，1小时后，这个农民还会拉几箱西红柿来卖，据他看价格非常公道。昨天，他们铺子里的西红柿卖得很快，库存已经不多。他想，这样的西红柿，老板肯定会进一些的，所以他也带回一个样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面，等着回话呢。 此时，老板转过头来对布鲁诺说：“现在你肯定知道阿诺德的薪水比你高的原因了吧？”故事很简单，但含义却非常丰富。1.请给短文加个标题，写在文章前面的横线上。（2分）2.在文中找出下列词语的反义词。（4分）突飞猛进( ) 贫乏( )3.根据短文内容回答问题。（3分）布鲁诺一共去了三次集市。第一次了解了（ ），第二次知道了（ ），第三次他得到了（ ）。4.阿诺德只去了一次集市，除了布鲁诺告诉老板的这些情况，他还做了些什么？（3分） 5.你觉得阿德诺的薪水为什么比布鲁诺高？（3分）_6.读了这个故事，你懂得了什么？（3分）_ 第三部分：习作 （40分）请按要求完成习作。 这次习作不限定内容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以写。在写之前，先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了那些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，不少于400字。附送：2019-2020年五年级语文下册第八单元试卷班级 姓名 分数 一、查字典，结合词语给加点的字选择正确的解释写在括号里（自己规定一下时间，用时五分钟）3%繁殖（ ）妒忌（ ）头涨得老大（ ）二、在括号内填上合适的词语，再照样子写两个填在括号里。8%默默地（ ） 沉重的（ ）艰难地（ ） 最大的（ ）不住地（ ） 香喷喷的（ ）（ ） （ ）三、读下面的词语，想想这些词语有什么特点，再照样子写四个填在括号里。4% 动静 虚实 喜怒 （ ）（ ） （ ）（ ）四、用修改符号在原句上修改下面的病句。6%1 两个月妈妈又能上班了，我从心里感到高兴！2 我觉得自己作为首都小公民是非常自豪的。3春天来了，林中的小鸟动听的歌唱着。五、在下面的括号中填上合适的字，把词语补充完整。8% 电（ ）雷（ ） 千（ ）百（ ） 对（ ）如（ ） 千（ ）一（ ） （ ）不（ ）身 云（ ）迷（ ）六、根据课文内容选择合适的答案在括号内面画“”，如果你认为给出的答案都不合适，就在横线上写出自己的理解和感受。4%+4%1“天空中的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天使天空着了火。” （1）把“烧”字换成“飘”更准确，云怎么能烧呢！（ ）（2）用“烧”字更能突出火烧云的颜色美和变化的动态美。（ ）（3） 2课题草船借箭的“借”字可以换成“骗”或“取”字吗？（1）诸葛亮趁着漫天大雾假装攻打曹操，使曹操受骗上当。所以用“骗”字更准确。（ ）（2）诸葛亮巧妙地利用天气从曹操那里获得十万支箭，摆脱了周瑜的刁难，以后再用这些箭去攻打曹操。所以用“借”字更能表现诸葛亮的神机妙算。（ ）（3） 七、按原文填空5%1向桥下一看，真叫人（ ），红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里（ ）下来，冲到崖石上，（ ）起三米多高的浪花，水声（ ）。2我看见过（ ）的大海，欣赏过（ ）的西湖，却从没看见过漓江的水。3俄而，（ ）其谷，而得其（ ）。他日（ ）其邻人之子，动作态度（ ）者。八、阅读短文，完成下面的练习。10% （ ） 在我的同学中，家里有电脑的不少，既方便学习，又好玩，我很羡慕他们。 4月18日，我和另外7名同学代表八大处“六一”小学参加了石景山区教委组织的春季运动会。我获得了60米小组第一名，决赛第三名的好成绩，为学校争了光。回家后爸爸高兴地对我说：“儿子，干得不错，这次奖励你一台电脑！” “五一”这天一大早，我就催着爸爸去中关村电脑城买电脑。我们到了中关村，正缝电子城各大商场放假，只好来到一家小商店。这里有一台北京产的电脑，要价7600元。爸爸说 没这么多钱 不买了 售货员说 看您诚心买 就7300元吧 爸爸才买下了这台电脑 自从电脑来到我家，我一有时间就坐在电脑旁画画、打字、玩游戏。有时还请我班的同学到我家一起玩电脑。我的电脑功能很多，还能语音录入汉字呢！这样学英语就方便多了。我想长大以后，也当一个会做电脑的科学家，也许到那时，我的这台电脑早已经落后了。 我非常喜欢这台电脑，因为它能帮助