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文档简介

1 / 4 教学反思美丽的大海 教学反思美丽的大海 美丽的大海这是一个美术活动，开展这个活动，我本来想达到的目标是： 1.学习画波浪形的曲线。 2.能大胆地用身体动作表现船在大海里摇摆和海浪波动的样子。 于是我依据活动目标设计了这样的教学活动：第一个环节是出示玩具船，边念儿歌边在大盆中开动船， 激发幼儿参加活动的兴趣。第二个环节是带幼儿边念儿歌边用身体动作表现船在大海里摇摆和海浪波动 的样子。鼓励幼儿左右摇摆身体表现船在大海里的样子，上下摆动手臂表现海浪波 动的样子。第三个环 2 / 4 节是出示图画，请幼儿说一说，指一指船在哪里开，鼓励幼儿先徒手在画面练习。教师用生动的语言提 示幼儿画波浪线的方法。第四环节是教师示范画波浪线，请各别幼儿上来演示。第五环节是请幼儿尝试 用油画棒在画面中相应的地方画波浪形的线条，鼓励幼儿相互欣赏。在进行实际教学过程中，我从孩子 们的身上看到了这种现象：在前两个环节孩子们都表现出了极大的兴趣，身体动作也做的很到位。但在 绘画过程中发现幼儿画波浪线还是有难度的，有的幼儿把波浪线画到小船上，有的幼 儿把画波浪线条变 3 / 4 成了涂色。因此，我觉得原来的教学设计可以这样调整：活动前的经验准备要更充分，毕竟托班的孩子 还小缺乏生活经验，需要我们用更确切的语言进行引导，为了让他们理解波浪线不能画到小船上面，我 及时的进行了引导，告诉他们如果波浪线画到小船上，船就要沉下去了，并进行实际演示，孩子们很快 就领悟了，画的也好多了。 这次的活动结束了，孩子们不可能在一节课上就学会了画波浪线，在以后的活动
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