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年春季小学语文教研组工作总结 本学期我校第一语文教研组根据学校总体安排明确工作目标积极进取团结协作教研氛围浓厚顺利地完成了各项教学教研任务现总结如下： 一、抓好教学过程管理 第一转变教育观念加强理论学习我们做到业务学习定时间、定地点、定内容有重点地学习市教研活动精神认真钻研语文学科课程标准等进一步明确各年级的教学要求把好减负增效关加强师德修养组内教师订阅了多种杂志通过不断地学习、交流取长补短进一步提高自身素质同时组内教师积极开展读书活动共4次读书心得交流活动1次 第二加强教研组的常规管理教研组是学校落实教学工作开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一为此我们着力抓好“三严”“五认真”“三严”是教学纪律严明教学行为严谨教学程序严格“五认真”是：认真备课认真上课认真辅导认真批改作业认真组织考评要求组内教师每学期听满10节课每月撰写教后随笔一则并经常性地进行教学反思在活动中教师注意“上挂下联左右参与”打破了年级的界限同事之间互帮互助、共同探讨教师都感到这样做大有益处增加了相互间的学习机会使理论更能联系实际 二、深化课堂教学改革 课堂教学是实施素质教育的主渠道只有提高了课堂教学效率才能切实提高学生的语文素养减轻学生的负担为此本学期我们加强了教研组的常规活动使活动化大为小各年段成员定时间、定内容、定形式开展教研活动 第一以“学习主题构建”为中心以提高课堂教学效率为目的认真开展每次教研活动共开展18次观课时教师写好观课评价课后组内教师集中议课针对上课情况发表自己意见以及其它观点总结的反馈课堂教学中的得与失组内老师积极参与正是对“学习培训教学设计课堂实践集体研讨反思提高”的新校本教研模式的一种尝试就这样本学期的教研活动开展得扎实、有效对提高课堂效率帮助很大 第二按学校教学计划的要求组内教师做到每学期观课“不少于10节组长不少于15节”这学期我们以“备课、上课、说课、议课”这“四课”为载体形成浓厚、活跃的教研风气切实把“四课”与落实教学常规开展专题研究结合起来努力突出抓好两个重点环节（备课、上课）努力突破两个难点环节（说课、议课） 三、提高教师教研水平 配合学校总体安排为组内教师提供学习、提高的机会不断提高他们的政治思想、业务水平、文化素质和组织教学、独立工作的能力 第一以“师徒结对”为纽带努力形成教研合力老教师带青年教师的工作已纳入正轨有序地开展“传、帮、带”而青年教师也给自己加压不断吸收他人之长这样不仅加快了青年教师的成长过程而且加强了队伍的建设使教研组老、中、青三代形成一股教研合力 第二组内教师认真参加进修和培训等学习活动 第三积极协助学校领导的全程跟踪观课并及时组织进行研讨请领导给予指导引领 四、培养学生综合素养 配合书香校园建设、“小班化”教学的开展组织学生开展了丰富多彩的学习竞赛活动如“课外阅读知识竞赛”、“识字小能手”、“拼音小能手”“手抄报展评”等竞赛这些活动的开展留给我们很多的思考学
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