2019-2020年六年级下册期末考试试题.doc

2019-2020年六年级下册期末考试试题一、将带点字的音节补写完整。（3分）翻天覆（fu ）地 歼（ j in）灭 眷（ j un）恋抽噎（ y e ） 掠（lue ） 过一瞬间（sh uen ）二、给带点的字选择一个正确读音，在括号里用“”标出。（4分） b（ ） zho （ ） 譬如 今朝 p（ ） cho（ ） h（ ） sn（ ） 暖和 散文 huo（ ） sn（ ）三、按一定的顺序把下面的词语分成三类，写在横线上。（6分）电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器1、 2、 3、 四、用“ ”划去句子中不正确的字、词。（4分）1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了蒸气机。4、爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思） 的好事。五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5分）既然就 哪怕也 虽然但是 凡是因为所以 如果就 要不要 某些1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。2、弟弟的年纪（ ）小，（ ）很懂礼貌。3、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。4、（ ）做会自己管理自己的人，（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。5、（ ）人只看见自己优点，看不见自己的不足，结果总是进步不快。六、联系课文解释下列词义。（2分）“我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意；“任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意。七、理解下面这段话。（13分）今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，应着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声 ，把树枝上的雪都震落下来了。1、这是写的什么时候的景色？ 2、把第一自然段用“|”分成两层，先写了 ，再写了 （2分）3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4分） 4、孩子们“那欢乐的叫喊声，把树上的雪都震落下来了”，用了什么修辞手法？（2分） 5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。（3分） 八、理解诗歌，按要求做题。（8分）1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。（4分）于谦 墨梅 表现了诗人不与世俗同流合污的品格孟郊 泊船瓜洲 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情王冕 石灰吟 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操王安石 游子吟 抒发了诗人浓浓的思乡之情2、把下面的诗句补充完整，再写出各用了怎样的修辞方法，起了什么作用。（4分） 桃花潭水深千尺， 。用了 的修辞方法，它的 作用是 可怜九月初三夜， 用了 的修辞方法， 它的作用是 九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话，把序号写在句前 的括号里。（5分）（ ）树上挂着许多松球，散发着阵阵清香。（ ）枫树的叶子红彤彤的，一片片飘下来，就像飞舞的彩蝶。（ ）我们这里最常见的是枫树和松树。（ ）松树的叶子青青的，地上铺了许多松针，好像厚厚的地毯。十、读下面的一段话，找出需要修改的地方，把它改正过来。（8分）俗话说：“瑞雪照丰年”，这句话充满了科学根据，谜信的并不是一句成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的须要。这一场十分及时的大雪，一定会改进明年小麦的丰收。1、这段话里有4个错别字，按先后顺序把正确的字写横线上： （4分）2、有两个词用的不准确。把不准确的词写在“ ”的前边，正确的词写在横线的后边：（ ）-（ ） （ ）（ ）（2分）3、有两上句子不通顺，把正确的句子写在下面。（2分） 十一、阅读下面的短文，按要求做题。（12分） 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。1、用“ ”划出文章的中心句。（1分）2、从最后一段中找出一对反意词：（ ）（ ）（1分）3、用“|”在文中分段，写出段意。（6分） 4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的。5、绿叶和绿叶似的人，它们共同的精神特点是什么？（2分） 6、给文章加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）附送：2019-2020年六年级下册期末英语测试题学校：_ 学生姓名：_得星数：_一、根据汉语提示，写出相应的单词或词组。（40）脚_ 公共汽车_ 怎样_ 交通_ 等待_图书馆_ 医院_ 转弯_ 请_ 爱好_居住_ 看_ 歌唱家_ 工程师_ 在哪里_工作_ 太阳_ 苗_ 然后_ 去 _ 无聊的_ 鼻子_ 事情_ 喉咙疼_ 发烧_ 去公园_ 去游泳_ 吃好吃的食物_爬_ 生气的_ 疼的_疲劳的_更高的_ 看大象_ 更强壮的_ 今天晚上_ 骑自行车_ 去_今天下午_上一个的_二、根据汉语提示。写出相应的英语句子。（60）你是怎么去学校的？ _