2019-2020年六年级毕业模拟试题(2).doc

2019-2020年六年级毕业模拟试题(2)一、字词句大比拼。(31分）1根据提示写字、词。 （10分）jin lu q qng fn sho ch fng wi ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )春天的校园是 hu p ( )的，大自然 kng ki （ ）的把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物；风儿像被 gu l ( )了一样，暖洋洋的，轻拂脸颊，一种舒服的感觉涌遍全身。孩子们没有 g f ( )老师和父母的希望，在知识的海洋中遨游、x x ( )。2填字成词。（4分）明察秋（ ） （ ）然大悟 万（ ）俱寂 银（ ）素裹蔚为（ ）观 如（ ）如醉 崇山（ ）岭 玉（ ）银末3照样子再写成语。 （3分）心急如焚（如式）： 、 哈哈大笑（“笑”字结尾）： 、 螳螂捕蝉，黄雀在后（八字成语） 、 4用直线搭配相关的事物、人物。（4分）芝麻开门 神舟五号 鲁迅 聊斋志异孙悟空拔毛变猢狲 电脑密码 冰心 骆驼祥子嫦娥奔月的传说 三峡大坝 老舍 繁星春水高峡出平湖 克隆技术 蒲松龄朝花夕拾5选择正确的答案，填序号。 （2分）（1）原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。此句中引号的作用是（ ）A表示对引文的引用 B表示要着重强调或者阐述的对象 C表示特殊含义（2）“一只狼凶猛地扑向小羊”和“海浪像一个顽皮的孩童嬉笑着，扑向岸边。”这里的两个“扑”表现出什么？（ ）A两个“扑”都表现出来势凶猛 B两个“扑”都表现出生动活泼的特点C第一个表现出狼的凶恶，第二个表现出海浪的顽皮，把海浪写得生动有趣。6用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。（2分）（ ）方法 （ ）条件 （ ）缺点 （ ）品种7看到这农具，你想到了哪句诗？ （1分）镰刀： _ 锄头 _8选择合适的关联词填空。（3分）要么要么 不但而且 虽然但是无论都 既又 不是而是a星期天，我（ ）看书，（ ）听广播。b蜜蜂（ ）在酿蜜，（ ）在酿造生命；（ ）为自己，（ ）为人类酿造最甜的生活。9根据要求写句子。（2分）（1）用一句话介绍家乡的一种特产，用上“久负盛名”这个词。_（2）大家即将毕业，小明舍不得离开朝夕相处的同学，请你劝劝他，并用上一句古诗。_ 二、课文链接。 （13分）1三亚落日中作者把落日分别比作 、 、 。2烟台的海按 顺序描写了烟台海的壮观景象，你最喜欢 （季节）的烟台的海，因为 。3.反映南宋爱国词人李清照后期人生观的诗句是“ ， 。”她的另外一首词如梦令是常记溪亭日暮， 。兴尽晚回舟， 。 ， ， 。三、排列错乱的句子。（5分）（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。四、阅读短文，完成练习。（21分）（一）螳螂捕蝉节选 （7分）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1.这段文字选自课文螳螂捕蝉，这个寓言故事告诉我们_ 。你还能写出来自寓言故事的成语吗？_、_、_（4分）2听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？（1分）_3你想夸夸这个少年吗？试试看。（2分）_（二）老人和他的三个儿子（14分）一位老人有三个儿子。大儿子是一个非凡的水手:坚强、勇敢、尽职，而且富于冒险精神。老人真的爱他，认为这是一个做父亲的值得骄傲的光荣。可是，在一次暴风雨中，这个儿子因他的大胆和勇猛，葬身于大海的狂涛骇浪里了。二儿子是一个不知道辛苦和疲劳、力气比一般伙伴都更大的健壮的矿工，又很诚实和守信义，乐意帮助伙伴和朋友，所以矿工们，尤其是青年们，都和他做朋友，以得到他的友谊为快乐。那父亲也真爱他，尤其是在大儿子死了以后，更认为这是上天给他的最大的弥补。可是，不久，二儿子也殉身于自己的勇敢和自我牺牲的行为了。一天，他在煤矿中工作，矿坑因为支柱损坏而崩坍，他英勇地撑住一根支柱，救出了许多伙伴，而他自己被压死了。 老人的伤痛是不用说的，他马上变成一个非常消沉而软弱的人了。不过，还剩下一个小儿子，这是他做父亲的惟一的安慰了。老人改变了主意，决定不让小儿子成为一个出众的英雄好汉式的人物，因为他实在不能忍受那种折损儿子的痛苦。他叹着气说：“唉，与其因为他有才能而被夺走，我宁愿他是一个一无所长的没出息的人啊！”这样，老人就亲自教育这个小儿子，采取了一种连那些老婆婆们教育女娃娃都很少用的教育方法。而这个小儿子，也真孝顺，果然没有叫父亲失望。就是说，他让自己成为了一个又懦弱又自私而真的一无用处的人。可是，真没有想到，到了这时候，这个老人感到从来没有过的悲哀和不幸。他一边痛悔自己的错误，一边憎恨而又可怜自己的小儿子，说： “这就叫做废物，这就叫做脓包，是我一向所痛恨的。现在因为我自私，亲手把他制造出来了!唉，唉，这样的一个海淹不死、山压不死的人，他活着到底做什么呢？” 这个老人实在无法爱他的小儿子，因为他只能爱波澜壮阔的海和巍峨坚实的山以及像他大儿子、二儿子那样的人。因此，他现在那颗做父亲的心，不得不无限痛苦，这是对他一度错误的想法和他亲手毁坏了小儿子这件事情的一个惩罚。 1请分别用一个词语说说你对文中三个儿子的印象。（3分） 大儿子：_ 二儿子：_ 小儿子：_ 2“那父亲也真爱他，尤其是在大儿子死了以后，更认为这是上天给他的最大的弥补”一句中，“这”指什么？（1分） _ 3失去了两个优秀的儿子，老人的伤痛是不用说。你能用两句话描写一下此时的老人吗？（2分） _ 4后来，老人改变了主意。他决定_。分别站在老人、你的角度，评价他的这种想法。（4分） 老人：_ 你：_ 5读一读文中画“ ”的语句，可以用（）的语气进行朗读。（1分） A.高兴 B.平静 C.愤怒 D.同情 6读了文章，你受到了哪些启示？你认为做父母的该怎样教育儿女？（3分） _ _ 五、习作。（30分）生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园是因为玩得开心？是因为获得成功？是因为遇到喜事？还是因为赢得称赞是你笑？是我笑？还是大家笑？请选择一件事情写下来。500字左右。附送：2019-2020年六年级毕业模拟试题(I)一、看拼音写词语。(5分)kng ki tu s mi lng x shng zhu y（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）mi gu fng hu pio y w gng wi y（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、给带点的字选择合适的解释，把序号填在括号内。(5分)快：乐意，称心 锋利 爽快，直爽 迅速 将要1.这个犯罪团伙终于落网了，真是大快人心啊。 （ ）2.他这人心直口快，很好相处。 （ ）3.“天快亮了，快起来去看日出！”妈妈摇醒我说。 （ ）（ ）4.县长快刀斩乱麻，果断地把这件事处理了。 （ ）三、按要求写成语。(3分)1.深思熟虑（含有近义词） 、 、 2.燃眉之急（带有“之”字） 、 、 3.巧夺天工（形容有才艺） 、 、 四、按要求写句子。(5分)1.仿照例句，根据所给的意思写句子。例：邓小平爷爷与大海同在，与祖国同在，与人民同在。春天的田野美丽极了。 2.换一种说法，使表达的意思更强烈。第29届奥运会在北京成功举办，每一个中国人都感到自豪。 3.以“日出”为内容，写一个比喻句和一个拟人句。 4.围绕“节约用水”，写一则公益用语。 五、填空。(17分)1.人们惊讶得 ，生怕眨眼的 ，那盏红灯笼会 。2.月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，让“我”幻想到： 、 、 。其中，你最喜欢哪次幻想，请写出有关语句 。3.古诗词中写景的句子很多，如“草长莺飞二月天， 。”“ ，一枝红杏出墙来。”写出了春天的美景；如“明月别枝惊鹊， 。”“接天莲叶无穷碧， 。”写也了夏天的景象。再请你写两句反映冬景的诗句： ， 。六、口语交际。（4分）今年的暑假快到了，你打算怎么过？请同学们对这个问题展开想象，大胆进行创新、设计，然后把自己的想法向同学们说一说。 七、综合改错。（5分）学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的李丽同学陆续三年被评为优秀少先队员。结果她一点儿也不骄傲。同学夸奖她，总是说：“我做得还很不够。”八、排列错乱的句子。（5分）（ ）它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。（ ）它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中。（ ）天上的云真是姿态万千，变化无穷。（ ）刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又是乌云密布。（ ）还有的像峰峦、像河流、像雄狮、像奔马。九、默读短文，回答问题。(21分) （一）微笑的魅力（7分）在人的喜怒（哀 衰）乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数（sh sh）微笑了。在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰（捡 拣）起来。一看，笔尖被我摔(shui shui)了！她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台谁知，当我告诉她，并表示要赔钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又(缓和 温和)了，微笑着(劝告 安慰)我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，顿时，我觉得如释重负啊！ 我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好。1用“”划去文中括号里不正确的读音、字词（共6处）。（3分）2从下列两句中选择一句进入最后一节的空白处（只填序号）。（1分）（1）微笑对于人们太重要了！ （2）人们对于微笑太重要了！3文中哪句话概括地写出了微笑的魅力？用“ ”画出来。（1分）4仿照第一自然段中的句式，用上“如果就”写一句话。（2分） （二）最有益的教诲（14分）在那年的毕业晚会上，班主任给大家讲了一个故事：从前，有两个人结伴穿过沙漠。走到途中，水被喝光了，其中一人也因中暑而不能行动。同伴把一枝枪递给中暑者，再三吩咐：“枪里有五颗子弹，我走后，每隔两小时你就对空中鸣放一枪，枪声会指引我前来与你会合。”说完，同伴满怀信心找水去了。躺在沙漠里的中暑者却满腹狐疑：同伴能找到水吗？能听到枪声吗？他会不会丢下自己这个“包袱”独自离去？暮色降临的时候，枪里只剩下一颗子弹，而同伴还没有回来。中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身体终于，中暑者彻底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴。枪声响过不久，同伴提着满壶清水，领着一队骆驼商旅赶来，找到了中暑者温热的尸体。十多年过去了，每每想起这个故事，我总会在惋叹之余陷入沉思：那位中暑者不是被沙漠恶劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭，面对友情，他用猜疑代替了信任；身处困境，他用绝望驱散了希望。十多年来，（ ）面对怎样的环境，面对多大的困难，我（ ）没有放弃自己的信念，放弃对生活的信心。那个故事，是我今生得到的最有益的教诲。1写出下列词语的近义词。（2分） 教诲（ ） 吩咐（ ） 确信（ ） 驱散（ ）2根据短文内容，理解下面的词语。（2分）满腹狐疑： 惋叹： 3在文中（ ）里填上合适的关联词。（1分）4文中给