劳技室教学计划

1 / 22 劳技室教学计划 小学劳技室工作计划 波乡种羊场小学小学 2016 度劳技室工作计划 第一学期 一、指导思想 为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二 课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。 二、 情况分析。 我校有劳技室一间， 劳技桌 5 张， 劳技凳 20 张， 照明设备齐全。 几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高 度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些 问题，如学生增多， 劳技师资相对较紧。 三、任务与目标。 1、课桌的摆放整齐。 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。 3、热情服务，做到有求必应。 4、加强本室卫生工作。 四、方法措施。 1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。 2 / 22 2、爱护公物，妥善保管。 5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。 6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。 波乡种羊场小学 2016 年度劳技室 工作总结 劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所。 学校领导一 贯高度重视物理劳技室建设， 为每个学生能进行劳技探究活动创造了 良好的条件。小学劳技教学的目的与任务即是，通过劳技，使学生最有效地掌 握进一步培养初步的实践操作技能和创新能力教学的重点放在培养 学生科学劳技能力与提高学生科学劳技素养， 使学生在获取知识的同 时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能 力。 下面对本劳技室一学期的工作进行一下总结： 一、劳技室管理方面： 开学初，对学生提出 进劳技室进行劳技的要求，目的是养成学生 良好的劳技习惯、爱护劳技室公物的习惯。发现学生劳技中存在的问题，积极思考解决方法。发给每个任课 教师， 有效地阻止了分组劳技仪器的遗失， 保证开展正常的劳技教学。 也保障了劳技室的整齐、清洁和安全。 二、平时的常规工作： 3 / 22 1、制订规章制度，科学规范管理 2、按照学校各类规章制度，并认真执行。 3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都 做好一学期的劳技记载。 4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大 扫除工作，保持劳 技室的常清洁。 其他想法： 劳技室工作还应细化，如碰到学生在劳技室的不良习惯 ， 还应与任课教师及时沟通，以加强对学生的教育。 劳技课教学工作总结 作者： admin 资源来源：本站原创 点击数： 本学期我担任七年级劳技课的教学工作，在紧张忙碌的半年中，我付出了很多努力，得到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好地开展今后的工作，现将本学期的教学工作总结如下： 我在工作中能够努力钻研业务，虚心向各学科老教师求教，不断学习新知识，创 造性地探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。 实践操作是中学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主，学生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是学生掌握技术的主要环节，突出的是实践和应用，并以此来提高学生劳动素质和身心素质，培养创4 / 22 新意识。劳技课涉及到数学、物理、化学、生物等多学科，综合性、实践性很强，这学期学生所用的课本是手工制作，它与美术课程有着诸多共通之处，经过自己的教学实践探索，我总结出以实践操作为中心的“创设情境 明确目标 示范仿效 实践操作 指导 纠误 作品评展”六步教学程序。 创设情境：教师通过导语，或生动的事例，或展示同龄学生的优秀作品，或展示大师的手工作品，引发学生兴趣，激发学生热情，调动其学习积极性。通过引导使学生认识到，人要多才多艺，多技多能，特别是当今社会，更需要全面发展，假如优秀作品出自我手中，就会有一种自尊、自豪的感 觉，而积极动手制作。 明确目标：经过情境创设调动了学生的积极性之后，随即在较短的时间里，准确、精炼、清楚地告诉学生这节课要“做什么”，“为什么做”和“如何做”的方法、步骤、要领。这时学生的注意力较 集中，宜紧接下一步。 示范仿效：难度较大的内容，教师可根据实践要求作示范，也可事先准备好一个同学作示范，让学生仿效。示范必须严格规范，重点、难点要分步有序地进行，也可以边讲解边示范，讲范结合，语言尽量精炼。选用合乎要求的学生作品作为示范样品，用学生的东西教育学生，容易引起学生的亲切感，乐于沟通和易于理解，对于提高学生工艺制作5 / 22 技术水平很有好处。 实践操作：这个过程是中心环节，是全体学生对所学知识的具体运用。教师必须注意几点：一要给予学生时间、空间、工具、设备、材料等方面的保证；二要明确 要求学生按要求进行操作，勤动手，多动脑；三要进行安全教育，并 小学劳技室工作计划 波乡种羊场小学小学 2016 度劳技室工作计划 第一学期 一、指导思想 为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二 课堂功能， 丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。 二、 情况分析。 我校有劳技室一间， 劳技桌 5 张， 劳技凳 20 张， 照明设备齐全。 几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高 度认识劳技教学的 作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些 问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。 三、任务与目标。 1、课桌的摆放整齐。 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。 3、热情服务，做到有求必应。 4、加强本室卫生工作。 6 / 22 四、方法措施。 1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。 2、爱护公物，妥善保管。 5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。 6、热情服务，做到有求必应， 充分调动教师使用劳技室的积极性。 波乡种羊场小学 2016 年度劳技室工作总结 劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所。学校领导一 贯高度重视物理劳技室建设， 为每个学生能进行劳技探究活动创造了 良好 的条件。小学劳技教学的目的与任务即是，通过劳技，使学生最有效地掌 握进一步培养初步 的实践操作技能和创新能力教学的重点放在培养 学生科学劳技能力与提高学生科学劳技素 养， 使学生在获取知识的同 时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计 创新能 力。 下面对本劳技室一学期的工作进行一下总结： 一、劳技室管理方面： 开学初，对学生提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成学生 良好的劳技习惯、爱护 7 / 22 劳技室公物的习惯。发现学生劳技中存在的问题，积极思考解决方法。发给每个任课 教师， 有效地阻止了分组劳技仪器的遗失， 保证开展正常的劳技教学。 也保障了劳技室的整齐、清洁和安全。 二、平时的常规工作： 1、制订规章制度，科学规范管理 2、按照学校各类规章制度，并认真执行。 3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都 做好一学期的劳技 记载。 4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳 技室的常清洁。其他想法： 劳技室工作还应细化，如碰到学生在劳技室的不良习惯 ， 还应与任课教师及时沟通， 以加强对学生的教育。劳技课教学工作总结 作者： admin 资源来源：本站原创 点击数： 本学期我担任七年级劳技课的教学工作，在紧张忙碌的半年中，我付出了很多努力，得 到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好 地开展今后的工作，现将本学期的教学工作 总结如下： 我在工作中能够努力钻研业务，虚心向各学科老教师求教，不断学习新知识，创造性地 8 / 22 探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。 实践操作是中学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主，学生接触实际，视听 结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是学生掌握技术的主要环节，突出的是实践和应用， 并以此来提高学生劳动素质和身心素质，培养创新意识。劳技课涉及到数学、物理、化学、 生物等多学科 ，综合性、实践性很强，这学期学生所用的课本是手工制作，它与美术课程有 着诸多共通之处，经过自己的教学实践探索，我总结出以实践操作为中心的“创设情境 明确目标 示范仿效 实践操作 指导纠误 作品评展”六步教学程序。 创设情境：教师通过导语，或生动的事例，或展示同龄学生的优秀作品，或展示大师的 手工作品，引发学生兴趣，激发学生热情，调动其学习积极性。通过引导使学生认识到，人 要多才多艺，多技多能，特别是当今社会，更需要全面发展，假如优秀作品出自我手中 ，就 会有一种自尊、自豪的感 觉，而积极动手制作。 明确目标：经过情境创设调动了学生的积极性之后，随即在较短的时间里，准确、精炼、 清楚地告诉学生这节课要“做什么”，“为什么做”9 / 22 和“如何做”的方法、步骤、要领。这时 学生的注意力较集中，宜紧接下一步。 示范仿效：难度较大的内容，教师可根据实践要求作示范，也可事先准备好一个同学作 示范，让学生仿效。示范必须严格规范，重点、难点要分步有序地进行，也可以边讲解边示 范，讲范结合，语言尽量精炼。选用合乎要求 的学生作品作为示范样品，用学生的东西教育 学生，容易引起学生的亲切感，乐于沟通和易于理解，对于提高学生工艺制作技术水平很有 好处。 实践操作：这个过程是中心环节，是全体学生对所学知识的具体运用。教师必须注意几 点：一要给予学生时间、空间、工具、设备、材料等方面的保证；二要明确要求学生按要求 进行操作，勤动手，多动脑；三要进行安全教育，并篇二：劳技室教学计划 永宁山子宜学校 2016 2016 学年度第二学期劳技课教学计划 一 、指导思想 劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的 基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，10 / 22 在小学各学科教学中有着不可动摇的地 位。教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须 遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内 容，是小学教育的重要教学任务。为此 ,我校在开展劳动技术课过程中 ,应以实施新课程为契机，坚持科学的发展观，探索 适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，推动我校新课程实施的顺利开展 , 最 大限度地促进学生全面发展，稳步提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱 ,对劳动 的正确认识和情感态度 ,帮助学生养成良好的劳动行为习惯。 二、情况分析 小学劳动课是一门综合性学科 , 题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强 。课堂教 学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥 学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极 目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投 身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。 劳动11 / 22 课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特 点。特别是我校地处城区，学生生活环境远离农村，在劳动课的教学过程中，如何根据小学 生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。 劳动 技术课是完成劳动技术教育的主要途径之一，劳动技术课对学生进行生活和生产劳动的教育， 是培养学生劳动技能素质的重要 课程，它的教学模式有特殊的结构和侧重。 三、教学目标 1.营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。 2.积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生 存技能。 3.通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱 ,对劳动的正确认识和情感态度 , 帮助学生养成良好的劳动习惯。 四、教学措施 1.本 学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，12 / 22 以课堂教学改革为突破口，以“实践 育人”为基本途径， -坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动， 在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。 2.在劳动实践的基础上，坚持“趣授练评”的教学模式。 3.通过对学生劳动能力的培养，进而培养学生主体意识和创新意识。 4.把劳动教育与德育结合，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。 5.通过家 长委员会对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学 生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。 五、课程安排 1.每班每星期上一节劳技课，每学期上十六节。 2.每班一学期上金工课 3 节，木工课 3 节，烹饪课 3节，工艺课 3 节，缝纫课 4 节。 二 0 一五年三月八日篇三：劳技室教学计划 永宁山子宜学校劳技课教学计划 一、指导思想 劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。13 / 22 生产劳动是人类生 存、繁衍和发展的 基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地 位。教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须 遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内 容，是小学教育的重要教学任务。为此 ,我校在开展劳动技术课过程中 ,应以实施新课程为契机，坚持科学的发展观，探索 适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，推动我校新课程实施的顺利开展 , 最 大限度地促进学生全面发展，稳步提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱 ,对劳动 的正确认识和情感态度 ,帮助学生养成良好的劳动行为习惯。 二、情况分析 小学劳动课是一门综合性学科 , 题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强 。课堂教 学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学 生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是14 / 22 鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造 实践，探索创造途 径，养 成创新习惯。 劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特 点。特别是我校地处城区，学生生活环境远离农村，在劳动课的教学过程中，如何根据小学 生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。 劳动 技术课是完成劳动技术教育的主要途径之一，劳动技术课对学生进行生活和生产劳动的教育， 是培养学生劳动技能素质的重要课程，它的教学模式有特殊的结构和侧重。 三、教学目标 1.营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。 2.积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生 存技能。 3.通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱 ,对劳动的正确认识和情感态度 , 帮助学生养成良好的劳动习惯。 15 / 22 四、教学措施 1.本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践 育人”为基本途径， -坚持有 计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，在动手动脑中培养学 生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。 2.在劳动实践的基础上，坚持“趣授练评”的教学模式。 3.通过对学生劳动能力的培养，进而培养学生主体意识和创新意识。 4.把劳动教育与德育结合，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。 5.通过家长委员会对学生家长进行劳 动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学 生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。 五、课程安排 1.每班每星期上一节劳技课，每学期上十六节。 2.每班一学期上金工课 3 节，木工课 3 节，烹饪课 3节，工艺课 3 节，缝纫课 4 节。 二 0 一六年二月二十二日篇四：劳动技术室工作计划 2 劳技室工作计划 16 / 22 一、指导思想 为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园 生活，特制定劳技室工作计划。 二、情况分析。 我校有劳技室一间，劳技桌 10 张，劳技凳 50 张，照明设备齐全。几年来在上级领导的 关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室 的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。 三、任务。 1、课桌的摆放整齐。 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。 3、热情服务，做到有求必应。 4、加强本室卫生工作。 四、教学目标 1、适应新时期素质 教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。 2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。 3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。 17 / 22 4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。 5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。 五、方法措施。 1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。 2、爱护公物，妥善保管。 5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常 通风。 6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。 六、教改项目 1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。 2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。 3、注重在劳技实践中树立学生的劳技观念，体会劳技创造财富的道理，培养创造精神， 并在劳技实践中学会观察世界、认识世界。篇五：劳技室工作计划 劳技室工作计划 一、指导思想 为了确保劳技室管理工作有条不紊地进 行，更有效18 / 22 地发挥第二课堂功能，丰富学生校园 生活，特制定劳技室工作计划。 二、情况分析。我校有劳技室一间，几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能 高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多， 劳技师资相对较紧。 三、任务与目标。 1、课桌的摆放整齐。 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。 3、热情服务，做到有求必应。 4、加强本室卫生工 作。 四、方法措施。 1、对照布置标准，认真完 善制度，使之有据可依，有规可循。 2、爱护公物，妥善保管。 5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。 6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。 劳技室工作总结 劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所。学校领导一贯高度重视物理劳技室 建设，为每个学生能进行劳技探究活动创造了良好的条件。 中学劳技教学的目的与任务即是，通过劳技，使学生最有效地掌握进一步培养初步的实 19 / 22 践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学劳 技能力与提高学生科学劳技素养， 使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能 力。 下面对本劳技室一学期的工作进行一下总结：一、劳技室管理方面： 开学初，对学生提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯、爱护 劳技室公物的习惯。 发现学生劳技中存在的问题，积极思考解决方法。发给每个任课教师，有效地阻止了分 组劳技仪器的遗失，保证开展正常的劳技教学。也保障了劳技室的整齐、清洁和安全。 二、