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1 / 3 教育叙事：且行且思在互派路上 教育叙事：且行且思在互派路上 幸福是什么？不同的人对幸福的感受也不尽相同，师资互派的教学与生活，让我对幸福有了更深的体会与感悟： “ 走在一起是缘分，一起在走是幸福。 ” 难忘九月，带着领导对我的信任，同事们对我的鼓励与支持，怀着对学生的牵挂和对同事们的眷恋，我来到了 xx 小学，开始了为期一学期的小片区管理师资互派交流活动的旅程。我深知这不只是领导对我的重托与信任，更多的是一种责任和义务。激情满怀地走在行知路上，心中甚是满满的感动，感动于蔡校长的支持与信任、老师们的热情与关怀、孩子 们的纯朴与懂事，点点滴滴尽刻心底，其中学校领导对书香校园的创建以及对教师的培养举措令我感触极深。 书香流溢飘满园 如今网络、朋友圈里到处都在传递着阅读的重要性与影响力的信息，是的，阅读能够唤醒师生心中的理想，可以改变我们的生命状态。在 xx 小学，能让我深深地感受到一股浓浓的书香气息，最令我难忘的是有回下课回到办公室，惊喜地发现桌面上多出了一本忠告中层的书籍，原来这份特别的礼物是学校针对每位老师所任学科或职务所量身定制的，经了解才得知每一学期学校都会有这样的赠书活动，赠书不足为奇，但能根据每位老师的特点 订阅不同的书籍，足以见2 / 3 其用心之处。而 “ 书香校园 ” 活动的启动， “ 与经典同行 ”弟子规背诵比赛、 “ 诵经典争做四好少年 ” 诗歌朗诵比赛、“ 书香班级 ” 评比等活动的开展，学生 “ 书吧 ” 的开放 无一不彰显着学校深厚的书香氛围，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，书香伴随师生成长，校园在琅琅书声中也更加充满了魅力。 构筑平台促成长 最常听到蔡校长这样提到： “ 我不怕老师做不好，不怕他们参赛是最后一名，最怕的是他们不愿去做 !” 多么暖心的一句话！它能使得原本面 临着参赛压力的老师们瞬间卸下心中的一块大石头， “ 放心 ” 地尽自己所能展现出最好的一面，力求在参与活动的过程中使自己快速成长起来。其实在来这之前，对于蔡校长对教师的成长规划就备受关注，正如他所说的 “ 我的每位老师该走什么样的路，我都心中有数，也会努力为他们创造平台！ ” 的确，推门听课的推行、校本教研的开展、课题研究的实施、师徒结对的帮扶、专家的引领等各种举措都在这样的规划下有条不紊地推进着。一个多月来，学校先后多次邀请了市进修学校各学科教研员与老师们面对面地进行交流、做专业的引领，老师们在交流中也能够不断地审视自己 的教学实践，反思自己的教学行为。教师队伍是学校立校之本，也是强校之本，只有教师队伍整体素质的提高，才可能有教育质量的提高，才可能有学生的全面发3 / 3 展。相信在这样的办学理念下 xx 小学的路会走得更快、更远 一路走来且行且思，相信互派所收获的不只是教学，而是友情，更多的是人生的历练与感悟。于自身而言，交流的经历也赐予
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